【培訓對象】
總經理、人力資源總監、企業中高層管理人員、專業人力資源管理人員

【培訓收益】
1、幫助學員了解企業戰略、業務戰略、人才戰略的關系，認識人才驅動業務的基本邏輯，掌握人才盤點的本質與策略，掌握基于盤點數據分析的人才繼任計劃，打造人才供應鏈； 2、幫助學員掌握了解人才盤點的關鍵方法與技巧，掌握素質模型、人才測評技術在盤點中的應用，掌握人才九宮圖的分析與應用，掌握盤點會議組織召開的方法技巧； 3、幫助學員掌握人才標準、人才選拔、人才任用的方法，建立企業人才蓄水池；幫助學員掌握繼任者培養、評價與保留的方法，打造業務全流程人才供應鏈； 4、幫助學員了解標桿企業人才盤點與繼任計劃的優秀實踐，掌握人才盤點與梯隊發展的方法技巧，全面提升企業人才管理水平，打造企業人才管理競爭優勢。

第一講 人才盤點驅動業務戰略
1、人才盤點與業務戰略的邏輯
VUCA時代的業務戰略與人才戰略
業務競爭對人才戰略的影響
VUCA時代的人才戰略布局
人才盤點與繼任計劃
2、人才盤點驅動業務成長
人才盤點如何驅動業務？
為什么要進行人才盤點？
人才盤點的本質
業務需求與人才盤點模式
避免人才盤點的誤區
人才盤點流程與模型
戰略與組織分析
人才需求規劃
人才數量與質量盤點
人才盤點會議
人才盤點結果的應用
【應用工具】人才盤點流程圖、人才供應鏈
【案例分析】中美貿易戰對人才戰略的影響、海爾的產品戰略與人才戰略、豐田的人才精益模式、華為的人才管理、某公司的人才盤點項目分析
【小組討論】“年終盤點”對人才發展管理的啟示？如何應用人才盤點的數據？如何選擇盤點的模式？
【實戰演練】基于業務背景的人才戰略（框架）

第二講 人才盤點的關鍵步驟與方法
1、盤點的準備——人才盤點的組織
人才盤點的主要內容
人才盤點的角色分工
人才盤點的操作模式
關門盤點
開門盤點
人才盤點評估的四種方式
人才盤點的準備與組織
盤點項目的整體規劃
準備人才盤點，制定盤點計劃
2、盤點的起點——戰略與組織分析
確定方向——根據業務戰略，制定人才戰略
企業內外部分析
企業戰略規劃的基本路徑
指導盤點——厘清組織，指導人才盤點開展
組織關鍵能力分析
組織架構分析
關鍵崗位分析
3、盤點的基礎——人才需求的規劃
人才數量規劃
人才數量規劃的方法
人員數量規劃的要點
編制規劃分析與崗位冗余度管理
人才數量規劃的差距分析
人才質量規劃
總體質量規劃
關鍵崗位質量規劃
4、盤點的關鍵——人才數量與質量盤點
人才數量盤點
人才結構盤點與分析
人效盤點與分析
人才質量盤點
質量盤點常用的評估技術
評估誤差的糾正
5、盤點的盲區——人才校準會的組織與召開
人才校準會召開的價值
人才校準會的時機
人才校準會的形式
如何召開人才校準會？
人才校準會的流程
人才校準會的準備事項
人才校準會的實施
6、盤點的核心——人才九宮圖的應用
九宮圖在人才管理上的應用
不同類型的九宮圖應用
人才地圖與人才發展
【應用工具】SWOT分析工具、競爭五力模型、人才九宮圖、A-FAST高潛人才模型
【案例分析】華為人才盤點的四張表、GE/阿里/阿迪達斯的人才九宮圖、某金融公司的個人發展檔案分析、某制造企業的關鍵崗位繼任計劃、天龍服飾的人才戰略與規劃、某互聯網公司的人才盤點報告
【小組討論】如何準備人才盤點？如何選擇人才盤點的方式？如何避免用人部門負責人的敏感？關門盤點與開門盤點的優劣？該公司管理團隊梯隊架構圖存在哪些風險？如何避免盤點結果的趨中效應？
【實戰演練】后備人才預測、人才校準會組織、人才盤點報告/學習計劃

第三講 人才繼任計劃與梯隊建設
1、基于供應鏈思維的人才繼任計劃
人才繼任的渠道與標準
人才繼任的使用與培養
繼任者的評價與保留
2、人才繼任的標準及其識別
基于價值的人才標準
人才價值的時間結構
人才價值的素質結構
基于盤點結果的繼任人才識別
經典九宮圖與高潛力九宮圖的應用
人才標準的實踐檢驗
組織發展的動態檢驗
3、人才繼任梯隊規劃與管理
梯隊人才的職業規劃與任職資格管理
梯隊人才的職業發展通道設計
梯隊人才的任職資格管理
梯隊人才的崗位管理
人才與崗位的內部匹配
內部調配與輪崗機制
崗位能上能下
崗位風險管控
【應用工具】任職資格標準模型
【案例分析】某公司基于人才盤點的員工職業規劃、華為的“五級雙通道”與任職資格管理、某生鮮電商送貨員的轉崗難題、德勝洋樓的“自我監督”、生產經理的授權管理
【小組討論】處于同一九宮格的人才如何選擇繼任者？如何做好繼任崗位的風險管控？
【實戰演練】關鍵崗位的職業通道設計、崗位任職資格描述

第四講 梯隊繼任者的培養、評價與保留
1、梯隊繼任者培養的策略與方法
繼任人才培養的基本策略
繼任人才培養的一般方法
實踐
經驗
專業討論
案例研究
跨界學習
新老混搭
2、復盤技術加速梯隊人才成長
復盤的學習機理
復盤的核心技能
引導
思考
轉化
3、梯隊繼任者的評價與保留
梯隊繼任者評價的閉環管理
梯隊繼任者評價的策略
基于場景化的實踐評價
360度全面動態評估
激勵保留化被動為主動
抓住人才保留的核心
認清人才的保留成本
全面激勵留住優秀人才
全面薪酬體系建設夯實人才保留基礎
人才流動機制營造留人組織環境
企業文化建設留住人心
【應用工具】學習金字塔、聯想復盤四步法、需求理論、強化理論、德西效應
【案例分析】騰訊游戲產業的創新能力培訓、華為的“摻沙子”行動、某公司基于人才盤點的學習地圖、某酒店的管理復盤、海底撈的員工激勵、萬科的合伙人制度、豐田的輪崗計劃、騰訊留人的產品思維、華為的人才退出管理、東阿集團的文化留人
【小組討論】復盤中如何運用引導技術？工資不高如何保留人才？如何把握管理中的平等與公平？長期考核如何實現及時激勵？
【實戰演練】項目復盤演練 

 

咨詢式培訓的踐行者

擅長組織/人才/招聘/績效/薪酬/結構思維/公文寫作

中山大學EMBA

注冊管理咨詢師

PTT國際職業培訓師

高級人力資源管理師

北大、浙大、中大等合作講師

廣東省企業管理咨詢協會會員

18年上市/標桿企業經歷，12年HR總監

教育及學術背景

張劍老師，籍貫江西省樟樹市，常駐深圳，中山大學行政管理本科，EMBA，廣東省企業管理咨詢協會會員/專家庫專家，江西省人力資源協會理事會員。

 

工作經歷（由近及遠）

l 國內酒店家具標桿企業森源股份——集團人力資源中心總監

l 國內第一家韓國上市集團公司三諾電子——管理中心總監

l 廣東本土連鎖零售巨頭嘉榮集團/廣東國際SPAR連鎖集團——人力資源部經理

l 江西省樟樹市商業局——勞動人事科副科長

培訓項目

A.戰略人力資源、組織、人才、制度體系設計系列

《“戰略性人力資源管理”——企業組織能力提升與人才發展》

《“組織發展核能”——組織戰略與組織發展》

《“人才驅動業務”——人才盤點的關鍵方法與繼任計劃》

《“組織人才管理“——人才引爆驅動業務增長》（NEW）

《“制度為王”——企業制度體系設計與編寫技巧》

《“為業務插上翅膀”--非人力資源經理的人力資源管理》

B、三支柱、HRBP系列

《“從馬車時代到汽車時代"---人力資源操作系統三支柱構建方案產出落地班》（NEW）

《“理念變革 組織驅動”——人力資源管理變革與三支柱模式轉型》

《“經營視角的HR管理”——HR與業務單元協同》（NEW）

《“業務思維 結果導向”——HRBP轉型與關鍵技能提升》

C.招聘面試系列

《“讀心選才 慧眼識人”——高效招聘與精準面試技巧》

《“金牌面試官”——面試官精準面試實戰技巧》

《“精準畫像 讀心選才”——校招面試官實戰技能訓練》

D.績效/薪酬管理系列

《“經營視角的績效管理“——全面績效管理與組織能力協同》（NEW）

《“戰略績效解碼”——經營目標與績效管理》

《“向谷歌學習”——OKR敏捷績效管理與創新》

《“績效的細節“——績效面談與輔導技巧》

《“戰略薪酬管理“——戰略薪酬規劃與人力效能提升》

《“五步搞定薪酬”——3PM激勵性薪酬設計與管理》

《“職位指引未來”——職位體系設計與職位評估》

E.結構化思維與公文寫作系列：

《“結構化思維”——邏輯思維與高效表達的技巧》

《“結構思維 妙筆生花”——基于金字塔原理的公文寫作》

《“妙筆生花”——行政公文寫作規范與技巧》