【培訓對象】
1.各部門負責人
2.HR部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和從事績效、薪酬與組織管理的專業(yè)人員

【培訓收益】
對企業(yè)的價值:
1、明確各部門、各崗位人員數(shù)，為公司人才規(guī)劃提供依據(jù)；
2、為招聘或精減人員提供數(shù)量指導以及人員成本預測。
3、當企業(yè)要外包生產(chǎn)任務時，提供外包成本估計。
對HR的收益:
1、擺脫過去人員定編審核時的依據(jù)欠缺、意見難以明確的情形。
2、通過與用人部門形成共同認可的定編方法和審核要素，為企業(yè)各部門合理定編提供方法與工具。
3、讓HR用管理硬技術(shù)參與到公司生產(chǎn)經(jīng)營決策中，與財務、生產(chǎn)高級管理人員、市場與銷售高級管理共同承擔工廠決策任務、企業(yè)銷售目標。
4、有利于明確企業(yè)的崗位責任體系和績效要求，并有利于降低運營成本。

 第一天 9:00-17:00
1、HR與用人部門在企業(yè)定編中的的角色與能力要求
2、企業(yè)定編基本方法與程序 
3、勞動定額的制定方法
    a) 勞動定額與定額時間組成
    b) 個人需要寬放量的確定方法
    c) 基本疲勞寬放量的確定方法
    d) 可變疲勞寬放量的確定方法 
4、非生產(chǎn)崗位定編
    a)銷售業(yè)務崗位定編
    b) 內(nèi)勤與行政輔助崗位定編
    c) 保安崗位定編
    d)倉管崗位定編
    e)司機崗位定編
    f)財務崗位定編
    g)管理崗位定編

第二天 9:00-17:00 
5、生產(chǎn)人員定編（選取其中
    a)自動化生產(chǎn)方式的人員定編
    b)化工設(shè)備生產(chǎn)人員定編
    c)自動機械生產(chǎn)人員定編
    d)流水線生產(chǎn)方式的人員定編
    e)手工生產(chǎn)方式的人員定編
    f)維修輔助崗位的人員定編
    g)搬運輔助崗位的人員定編
6、新開工廠的人員定編預算方法
7、不均衡生產(chǎn)下的定編
8、Q&A

擅長 咨詢與研究領(lǐng)域：

- 組織變革、薪酬激勵、績效改進、人才發(fā)展、合規(guī)人力資源管理。

- 受邀在《哈佛商業(yè)評論》、英國 《經(jīng)濟學人·財經(jīng)專刊》 、“上海經(jīng)濟” 、“文匯報”、“中國勞動保障報”等國內(nèi)外著名刊物發(fā)表學術(shù)論文、管理觀點。

項目經(jīng)驗

-服務過不同行業(yè)的眾多客戶，如：福特汽車、康明斯、庫博汽車、斯蒂爾、舍弗勒、RSP、殼牌石油、中國農(nóng)行、廣州銀行、日立電器、上海電氣、上海汽車、北汽、東風汽車、海爾、中化、凱迪地產(chǎn)、凱迪電力、華鑫股份、雙虎家私、中國海洋石油、上海實業(yè)、中國聯(lián)通、SFIT、CFFEX Tech等。

教育、研究、工作背景

- 從事管理咨詢十余年。在加入嘉博之前，曾任大學教師、咨詢顧問/總監(jiān)、中外企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總裁；滬上第一個開展人力資本股權(quán)定量的咨詢顧問（咨詢服務業(yè)）。

- 在華東理工大學商學院取得碩士、學士學位， 曾任澳大利亞MONASH大學商學院CHINA PROGRAM高級研究員。

• 品牌建設(shè)與管理

   

  【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內(nèi)容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業(yè)核心競爭力..

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• 設(shè)備預防性保全技術(shù)與管理

   

  課程大綱：第一單元：.現(xiàn)代化設(shè)備管理發(fā)展趨勢-TPM.現(xiàn)代化設(shè)備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業(yè)保全.革新改善（含效率化個別改善）.MP活動及設(shè)備初期管理.教育訓練.品質(zhì)保全.事務革新.安全、衛(wèi)生和環(huán)境..

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• 項目型銷售流程與管理

   

  【課程背景】項目型銷售是工業(yè)品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復雜，其特點有：一、需要較長的銷售周期 二、客戶心理會在銷售過程中發(fā)生多次變化 三、 參與者眾多，決策者不是每次都出現(xiàn)由此可見，項目型銷售之所以復雜，一個很重要的原因就是他的決策過程很復雜，參與者眾多，決策流程復雜。因此，如何認識和理解項目型銷售這類..

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• 一線班組長綜合素養(yǎng)與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領(lǐng)導的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉(zhuǎn)變。2.一線班組長的自我..

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• 新技術(shù)與管理培訓

   

  一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢3)物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)和實現(xiàn)4)物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)解決方案和技術(shù)分類2、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)解決方案1)WPAN（Personal）..

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• 華為文化哲學與管理實踐

   

  一、華為為什么走到今天華為文化哲學的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設(shè)企業(yè)價值體系鏈及價值鏈循環(huán)華為價值創(chuàng)造的源頭、動機、要素和結(jié)果華為價值評價的導向、管理和實施原則華為價值分配的導向、要素和矛盾管理三、以客戶為中..

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