| 課程名稱：情商領導力 | |
| 主講老師：董曉明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1、基礎 情商與領導力 情商與組織績效 情商與組織文化 情商模型介紹， 報告解讀 .. | |
| 課程名稱：協同領導力 跨部門溝通、無縫對接與閉環管理實戰 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 協同領導力基石——非職權影響力與跨部門合作 探索協同領導力的核心，領悟非職權影響力在跨部門溝通中的基石作用，以及其對員工關系、團隊協同、個人執行商和人才搭配等方面的深遠影響。 1. 協同領導力的核心理.. | |
| 課程名稱：教練領導力 | |
| 主講老師：安霞 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：模塊一：教練在管理中的應用 本模塊重點：幫助管理者確立新形式下的團隊管理模式，引領管理者從心智與角色改變出發，從“人性出發”進行團隊領導與管理。 教練 在管理中的應用 開啟全新管理者管理能力的新心智與新能力.. | |
| 課程名稱：教練式領導力 | |
| 主講老師：覃曦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程運用教練技術的有效模型，加入到溝通環節中，通過流程和有力的發問，使下屬被賦能，并啟發其找到解決問題的方案。 第一單元：認識教練式領導力？ （了解教練起源，教練領導力和傳統領導力的區別） 1. “新人類員工&ldqu.. | |
| 課程名稱：賦能領導力 六步打造自驅動的高效能團隊 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 認知：顛覆傳統，揭秘賦能領導力真諦 概要：領導者應成為賦能者，通過乘法思維挖掘員工潛能，建立團隊賦能的3D模型，創造五感，以非職權影響力為基石，運用六步法實現團隊自主驅動。 1. 什么是賦能？賦能的核心內涵是什么？ .. | |
| 課程名稱：管理者角色認知與團隊領導力塑造 | |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者角色認知 1、管理者遇到的角色問題 管理者角色誤區的常見現象 現場調研：管理者遇到哪些問題 2、新晉管理者角色轉變的意義 案例討論分享：西點軍校的畢業考題、員工完成周報 二、團隊領導力的基礎 1、.. | |
| 課程名稱：愿景領導力 構建高效愿景體系，實現文化凝聚與賦能 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 夢想啟航：愿景領導的認知與自我修煉 點燃夢想，開啟愿景領導之旅。本章深入探討愿景領導的內涵、意義與核心要素，通過案例與互動，引導學員領悟并修煉愿景領導的真諦，為組織發展注入強大動力。 1. 探討愿景領導的內涵與意義，揭示其在.. | |
| 課程名稱：優勢領導力：打造變革型團隊 | |
| 主講老師：吳錚力 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：發現你的領導優勢 一、PACE領導力矩陣 ——領導力四個維度 1. 優先級：結果VS過程 2. 過程：非結構化VS結構化 3. 速度：快VS慢 4. 注意力：全局的VS 局部的 二、類型1：.. | |
| 課程名稱：高情商領導力 | |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認識領導力 1.領導者的角色定位 2.我們的突破方向在哪里 3.卓越領導力的3C原則 4.高情商領導的五項修煉 第二單元：解讀EQ和提升之道 1.什么是情商 （1）情緒的認知與接納 （2）情緒的內涵、面對負面情.. | |
| 課程名稱：卓越領導力提升 | |
| 主講老師：李兵 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、信仰堅定 二、善于導航 三、意志堅強 四、人格榜樣 五、勇于擔當 六、服務下級 七、領導集體 八、用人不疑 九、決戰決勝 十、學會溝通.. | |
| 課程名稱：可復制的領導力 | |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、引言 - 領導力的重要性 - 可復制領導力的概念與意義 - 提升領導力的四重修煉 二、管理者的目標定位 - 管理者的三大角色 - 目標管理的四大難題 - SMART原則在目標設定中的應用 - 團隊共識與目標對齊 -.. | |
| 課程名稱：卓越領導力 | |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 領導力基礎 1.1 領導力的定義與重要性 1.2 領導力與管理的區別 1.3 領導力理論框架與發展歷程 第二章 領導風格與自我認知 2.1 不同領導風格的介紹與比較 2.2 自我領導風格識別與調整 2.3 個人領導.. | |
| 課程名稱：教練型領導力 | |
| 主講老師：李小德 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：理法篇 教練技術原理 1）管理現狀分析 分析解讀商業環境下的領導力變化，透過測評了解自我慣有的領導力行為模式，解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動 講授 上午 2）人性需求變化對應不同的管理方式 講授+演練 3）人的思維.. | |
| 課程名稱：教練型領導力 | |
| 主講老師：董曉明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 基本概念 何謂管理， 管理發展趨勢； 人類深層次需求的變化； 知識型員工的特點； 體驗兩種不同的交流風格； 教練的定義和使用場景； 教練的五大哲學； 第二章 管理者的自我修煉 理解情緒與績效的關系： 情緒驅動.. | |
| 課程名稱：8E領導力 創造業績倍增的實戰領導模型 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言：領導力的挑戰與機遇 1. 新生代員工的管理難題：如何破解？ 討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？ 2. 領導與管理的本質區別：你真的懂嗎？ 3. 卓越領導者的共同特征：你具備嗎？ .. | |
| 課程名稱：情境領導力 | |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者在工作中一般會用到哪些技能? 1. 技術技能 崗位技能 2. 人際技能 溝通能力 3. 概念技能 宏觀戰略及文化相關 互動：哪些技能中層以下管理者最需要.. | |
| 課程名稱：教練式領導力——激發團隊潛能 | |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：角色定位——當管理者意味著什么？ 1. 當管理者好還是不好？ 2. 如何定位你自己 3. 當了管理者啥都不一樣了 4. 領導者的工作 5. 領導力的定義 討論：最喜歡什么樣的員工 第二單元.. | |
| 課程名稱：可復制的領導力 | |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 領導力定義： 一、互聯網時代的領導力： 1. 互聯網+新時代的領導人——善于把握到員工的需求，并且給予對方領導就是找出并滿足追隨者的基本需求 二、領導力能復制嗎？ 1. 領導力是一個人或組織具備的.. | |
| 課程名稱：領導力 | |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：理念篇-用愿景進行有效管理 愿景領導力的核心是用愿景來引導團隊，而不是對愿景進行管理，做的是事，但面對的卻都是人，單純的愿景制定不難，但能讓團隊每個參與者都能發自內心的接受和認同卻很難，因此提升對人的敏感度，重新認識愿景，用.. | |
| 課程名稱：4D卓越領導力-打造高績效團隊 | |
| 主講老師：黃晨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、組織環境掃描 1. 組織當下面臨的管理矛盾（討論） 2. 用第一性原理聚焦管理矛盾產生的本質（引導共識+示例） 3. 探究組織系統下神秘第五力-組織中看不見的手（講解+示例） 冰山模型 .. | |
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