【培訓對象】
各級管理者及儲備干部

【培訓收益】
● 自我認知與領導優勢：評估領導風格，發現強項和改進領域，有效利用個人優勢。 ● 領導風格應用：掌握PACE型領導者特點，靈活運用領導風格以匹配任務需求。 ● 團隊變革策略：獲得多元化團隊管理策略，通過適當領導方式推動團隊變革。 ● 決策與實施能力：建立互補性決策團隊，提高決策質量并有效實施。 ● 溝通與協作：掌握與不同風格的人溝通技巧，增強團隊凝聚力。 ● 變革管理：理解不同業務階段調整領導風格，引領團隊成功轉型。

第一講：發現你的領導優勢
一、PACE領導力矩陣
——領導力四個維度
1. 優先級：結果VS過程
2. 過程：非結構化VS結構化
3. 速度：快VS慢
4. 注意力：全局的VS 局部的
二、類型1：P型領導者Producer
1. 業績創造者：有效的P型領導者
案例：中子彈杰克·韋爾奇
2. “獨行俠”：無效的P型領導者
3. “獨行俠”風格總結
三、類型2：A型領導者Administrator
1. 行政管理者：有效的A型領導者
案例：精益之父·大野耐一
2. “官僚”：無效的A型領導者
3. “官僚”風格總結
四、類型3：C型領導者collaborator
1. 整合者：有效的C型領導者
案例：謙遜傾聽者·納德拉
2. “應聲蟲”：無效的C型領導者
3. “應聲蟲”風格總結
五、類型4：E型領導者Entrepreneur
1. 企業家：有效的E型領導者
案例：創新顛覆者·喬布斯
2. “縱火犯”：無效的E型領導者
3. “縱火犯”風格總結
六、類型5：缺位型領導
1. “朽木”，缺位型領導者
2. 缺位型領導者出現的根源
3. “朽木”風格總結
七、沒有完美領導者，但有完美領導團隊
1. PACE型領導者
2. PACE型領導團隊

第二講：打造完美領導·三步法
步驟一：組建四種角色的團隊
1. 認識自己
2. 接納自己
3. 識人之長
4. 求同存異
問卷測試：個人領導力風格測試，學員了解自己的領導風格。
互動體驗：優點轟炸游戲，學員互相指出對方的優點，學習如何識別他人長處。
步驟二：不同任務性質的優勢領導力
1. 不同工作任務的領導風格
1）任務結果導向任務——P業績型
2）流程型規范型任務——A行政型
3）協作型共創型任務——C整合型
4）創新型變革型任務——E企業家
2. 不同層級匹配的領導風格
1）基層管理
——P業績型：激勵成員追求卓越表現與結果
——A行政型：確保日常工作流程的順暢運行
2）中層管理
——整合型：擅長促進團隊協作
——行政型：能夠確保政策的有效執行
3）高層管理
——企業家：推動企業戰略方向的變化
——整合型：整合內外部資源
3. 不同部門匹配的領導風格
1）研發部：（E企業家）鼓勵創新，推動新技術新產品
2）生產部：（A行政型）確保制度和流程的高效執行
3）銷售部：（P業績型）強調業績指標和銷售目標達成
4）人力部：（C整合型）促進員工發展營造良好文化氛圍
5）財務部：（A行政型）確保財務流程的規范性和合規性
步驟三：不同業務階段的優勢領導力
1. 不同業務發展階段的特征
1）初創期：產品開發和市場定位
2）發展期：增加市場份額,優化內部管理
3）成熟期：新的增長點,成本控制
4）衰退期（變革期）：轉型或退出
2. 業務初創期的優勢領導力
1）E企業家：創新和風險承擔能力
2）C整合型：關系親密，感情深厚
3. 業務發展期的優勢領導力
1）P業績型：強烈的目標導向和拿結果
2）A行政型：建立規范的管理體系
4. 業務成熟期的優勢領導力
1）A行政型：制度化流程化，優化運營效率
2）C整合型：強化內部協作，保持團隊凝聚力
5. 業務衰退期（變革期）優勢領導力
——E企業家：變革管理和二次創業精神
案例解析：微軟三任CEO的優勢領導力；蘋果喬布斯和庫克的優勢領導力

第三講：打造變革型團隊
一、變革型團隊的四個角色
1. P業績者角色：實現落實
2. A行政者角色：行政管理
3. C整合者角色：合作整合
4. E企業家角色：創新創造
案例解析：攜程四君子
二、變革型團隊的四個標準
1. P：短期效益
2. A：短期效率
3. C：長期效率
4. E：長期效益
三、團隊沖突的類型
1. 沖突類型：破壞性與建設性
2. 沖突根源：缺乏溝通與利益分歧
四、團隊沖突解決四個關鍵措施
措施一：相互信任
措施二：相互尊重
措施三：共生關系
措施四：愛的關系

第四講：變革的決策與實施
一、決策的關鍵因素
1. P型決策：關注短期效益和直接成果
2. A型決策：關注短期效率和流程
3. C型決策：關注長期效率和團隊合作
4. E型決策：關注長期效益和創新
5. 互補型PACE決策團隊
問卷測試：團隊如何做決策
互動討論：
——創建一個模擬的決策情景，讓團隊成員參與其中
——討論不同角色在決策過程中的作用
——分析如何通過團隊合作來彌補各自的不足之處
二、四種實施行為
1. P型行為特征：迅速行動，關注結果，喜直接明確的計劃
2. A型行為特征：堅持規則程序，強調效率和秩序
4. C型行為特征：強調團隊合作，確保成員意見被聽取和考慮
3. E型行為特征：尋求創新，愿冒險嘗試新方案
案例：華為的戰略與實施
三、與不同領導力的溝通挑戰
1. 探討與不同領導風格人的溝通技巧
2. 學習調整溝通方式，適應不同風格的人
互動演練：不同類型的人，一起做決策
 

20年企業管理實戰經驗
北京創業酵母、哈啰出行等多家企業的創始人之一
曾任：阿里巴巴 | B2B鐵軍+銷售主管
曾任：嘉興智淘網絡科技有限公司 | CEO
曾任：北京藍馬車網絡技術有限公司 | CEO
曾任：北京創業酵母 | 杭州負責人
曾任：哈啰出行 | 組織與人才發展總監
擅長領域：團隊管理、銷售管理、DISC領導力、變革領導力、打造變革型領導團隊、組織文化重塑和革新、企業文化變革……
☑ 在企業團隊打造上：
——依據企業現狀進行全面分析，提供定制化團隊建設管理方案，已為阿里、有贊、創業酵母等數十家知名企業打造出具備高度專業能力和團隊精神的團隊。
☑ 在企業人才培養上：
——通過創建多層次的培訓體系以及開展管理層發展計劃，幫助哈啰、同盾科技、大搜車等多家企業提升了員工的職業素養和團隊領導力，累計培訓10000+人。
☑ 在管理領域課程開發上：
——曾主導哈啰出行的新員工入職脫產項目，開發《哈啰文化價值觀》課程，并擔任主講老師，累計100+場，人數7000+人。
——曾開發出《因人而異的管理》《團隊的選用育留》《阿里巴巴銷售管理三板斧》等系列管理培訓課程，涵蓋銷售技巧、選育用留、客戶關系管理等多維度環節，累計授課50多場，培訓學員3000+人。

實戰經驗：
吳老師20年來致力于企業實戰管理領域，擅長根據企業現狀，從組織文化、管理體系、人才培育、組織培訓等角度進行全面分析，提供針對性解決方案。曾服務于阿里、哈啰出行、工貓、同盾科技、大搜車等多家企業，實現有效管理和高效培育，提高企業核心競爭力。
在組織管理層面：為哈啰、創業酵母等企業搭建起多維度組織管理體系，實現團隊穩步發展。
01-曾組建與管理阿里銷售團隊，包括團隊建設，員工激勵，建立高績效的銷售文化。設計并實施團隊銷售策略，實施精細化過程化管理，確保銷售目標達成。帶領團隊實現新簽全年總業績全國第三名，全年新簽浙江省第二名的佳績。
02-老師曾成功幫助創業酵母期與杭州地區10多家公司建立商務合作關系，并提供定制化的企業管理解決方案。實現了組織培訓和業務管理、制度體系搭建項目的交付，項目交付滿意度高達98%。
03-老師作為哈羅出行創始高管之一，參與公司從初創到大規模成長的關鍵決策。成功搭建起了績效管理、人才培養、HR政委等多套完整的體系，助力公司從50人擴展至6000人。

在人才培育層面：已成功為多家企業打造了多層次精英孵化鏈條，實現高效培育與精準輸出。
01-曾為哈羅出行創建了多層次的培訓體系和領導人才發展項目，開展了《哈啰文化價值觀》《情境領導力》《因人而異的管理》等課程，累計200+場，培訓人數8700+人次，顯著提升了員工的職業素養和團隊領導力。
02-老師曾負責同盾科技有限公司、大搜車等知名企業的團隊人才體系搭建項目的整體實施，包括人才招聘、培訓、評估等全維度環節的協調與管理，助力企業提升20%組織效能。

在人才賦能層面：已成功為多家企業打造多元化人才培育體系，提升組織效能與專業賦能。
01-老師曾為阿里巴巴國際站、阿里巴巴中文站、菜鳥等企業開展《情境領導力》《DISC領導力》等領導力系列課程，累計授課30+場，培訓學員1200+人次。
02-老師針對銷售崗位特殊性開發出多門銷售培訓課程，《因人而異的銷售管理》《銷售團隊的選用育留》《阿里巴巴銷售管理三板斧》等課程，助推多家企業的銷售業績增長30%以上。

主講課程：
《銷售團隊管理·三板斧》
《文化變革：組織轉型的力量》
《領導力：情景管理智慧》
《優勢領導力：打造變革型團隊》
《中層管理者：六個核心管理技能》
《跨部門協作：超越溝通的5個機制》
 

• 大型團隊協作課程

   

  2900 年，由于工業的不斷發展，造成了生存環境的嚴重破壞，人類即將面臨一場浩劫，以我們為首的一批科學家隊伍，接受了全世界人民賦予我們的重任——重塑家園。我們乘坐時光機器回到了 2007 年來采集重塑家園所需要的信息，這些信息分布在世界十個不同的地方，而且尋找的道路上困難重重、布滿荊棘，采集任何一個信息都需要我們所有隊員的共同努..

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