【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部的企業(yè)文化核心管理人員，包括企業(yè)文化部、黨群工作部、總經(jīng)辦、發(fā)展規(guī)劃部、人力資源部、企劃宣傳部的負(fù)責(zé)人以及董事長(zhǎng)／總經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
1、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)基于實(shí)戰(zhàn)的“CSC企業(yè)文化創(chuàng)造”理論；
2、 迅速掌握企業(yè)文化建設(shè)與管理的具體策略與實(shí)操方法；

 

孫健耀
著名企業(yè)文化專家
工商管理博士
企業(yè)文化創(chuàng)造理論奠基人  
新優(yōu)勢(shì)企業(yè)文化咨詢&傳播機(jī)構(gòu)首席顧問(wèn)
從業(yè)逾26年，先后就職于政府、部屬國(guó)有集團(tuán)、民營(yíng)投資集團(tuán)、港資集團(tuán)、跨國(guó)公司等機(jī)構(gòu)，歷任品牌總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)、總/副總經(jīng)理等高管職務(wù)，并在上世紀(jì)90年代有過(guò)持續(xù)6年的多元化集團(tuán)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾全程主導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)、品牌策劃、地產(chǎn)與實(shí)業(yè)投資經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)重組、企業(yè)并購(gòu)、改制上市籌備等項(xiàng)目。豐富的人生閱歷、全方位的事業(yè)實(shí)踐和執(zhí)著不懈的理論探索，使其擁有超強(qiáng)的實(shí)證分析、體系構(gòu)建、理念提煉、落地策略與實(shí)施等專業(yè)功力，極善把握不同行業(yè)本質(zhì)、敏銳發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題，并從企業(yè)文化創(chuàng)造的角度提出系統(tǒng)解決方案。
孫健耀致力于創(chuàng)建“中國(guó)領(lǐng)先的企業(yè)文化系統(tǒng)服務(wù)商”，先后為眾多知名企業(yè)提供深度的企業(yè)文化咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，其主張的“文化創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)” 、“文化創(chuàng)造與人才激勵(lì)、品牌推廣的一體化創(chuàng)新策略”、“理念的確立與堅(jiān)守是企業(yè)成功的第一要?jiǎng)?wù)”、“像獵頭一樣了解人”、“專注是企業(yè)長(zhǎng)青的最佳戰(zhàn)略選擇”等一系列理論觀點(diǎn)在實(shí)際運(yùn)用中得到廣泛印證，其主導(dǎo)的項(xiàng)目也總以獨(dú)特的創(chuàng)新表現(xiàn)成為客戶所在行業(yè)的典范。孫首席還通過(guò)創(chuàng)辦首席文化官俱樂(lè)部，開(kāi)展企業(yè)文化主題沙龍、首席文化官之旅，主辦首席文化官（中國(guó)）年會(huì)，評(píng)選 “年度企業(yè)文化事件”、“年度中國(guó)企業(yè)文化卓越表現(xiàn)企業(yè)”和“年度中國(guó)杰出首席文化官”等，對(duì)中國(guó)企業(yè)文化事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。作為“首席文化官實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)”課程的執(zhí)教專家，孫首席執(zhí)著的理想、淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷以及幽默風(fēng)趣、直擊核心的授課風(fēng)格得到了參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)和高度贊譽(yù)。

• 解鎖AI商業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  駕馭 AI 認(rèn)知突破內(nèi)容講解1 、一個(gè)游戲了解 AI 提示詞底層邏輯2 、三輪練習(xí)徹底掌握高階提示詞駕馭 AI3 、二十個(gè)企業(yè)應(yīng)用案例打開(kāi) AI 商業(yè)應(yīng)用認(rèn)知?jiǎng)邮謱?shí)操1 、2W1H， BROKE 提示詞實(shí)操練習(xí)2 、5 分鐘創(chuàng)作企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)歌曲高效工作流倍增效率內(nèi)..

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• TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(..

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• 產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)

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  8.1產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、職責(zé)范疇、能力勝任模型本章目的：建立正確的產(chǎn)品經(jīng)理基本概念，理解產(chǎn)品經(jīng)理“因誰(shuí)而生”、“存在的意義”、“關(guān)鍵職責(zé)與任務(wù)”、“應(yīng)具備的基本素質(zhì)”。國(guó)內(nèi)企..

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• 贏在績(jī)效-績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）第一單元：績(jī)效管理底層思維建立1.績(jī)效管理的本質(zhì)2.績(jī)效=能力×意愿×環(huán)境3.績(jī)效情景管理4.工具1：綠燈行動(dòng)計(jì)劃5.案例1：C的績(jī)效管理模式6.工具2：績(jī)效管理8大步驟7.績(jī)效管理直線經(jīng)理與HRD的..

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• 創(chuàng)造新標(biāo)桿—標(biāo)桿企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)

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  第一天：基本面--贏得戰(zhàn)爭(zhēng)08:30-09:00 阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀：隊(duì)名-隊(duì)長(zhǎng)-隊(duì)呼-隊(duì)姿9:00-12:00 主題分享：組織建設(shè)與制度建設(shè)課題1：組織建設(shè)  組織建設(shè)與組織活力  人員選拔與人才培養(yǎng)課題2：制度建設(shè) ..

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