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基于目標(biāo)達(dá)成/業(yè)績(jī)倍增/人力發(fā)展的群策群力工作坊

主講老師：孫秀龍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

上午8:30—12:00（中途休息1次20分鐘）工作坊認(rèn)知：1）自主管理內(nèi)部分工；2）入桌禮儀分享；10’1、慶功演藝（基于信念假設(shè)，激活右腦思維來(lái)描繪愿景）40’1）..

管理溝通群策群力工作坊

主講老師：劉進(jìn)華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一：管理溝通三大困境和三個(gè)境界困境一：說(shuō)了白說(shuō)，錯(cuò)了還錯(cuò)，溝而不通；困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果，不明目的；困境三：溝通多次，效果沒(méi)有，沒(méi)有工具。第一境界：權(quán)力模式第二境界：個(gè)人魅力模式第三..

“提振精氣神、落實(shí)拼搶干” 任務(wù)與目標(biāo)分解群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一步：明確本次工作坊的目的與規(guī)則—解放思想、創(chuàng)新工作方法價(jià)值:使參訓(xùn)者明白什么是群策群力工作坊，為什么要做群策群力工作坊，工作坊與培訓(xùn)的區(qū)別是什么；是參訓(xùn)者明確年度工作任務(wù)和目標(biāo)制定為什么要用工作坊..

行動(dòng)學(xué)習(xí)之團(tuán)隊(duì)群策群力工作坊（Work-Out）

主講老師：韓麗 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：群策群力的概念與原理•VUCA時(shí)代的來(lái)臨，組織該如何因應(yīng)？•什么是群策群力Work-Out？•美國(guó)通用電氣GE與群策群力Work-Out•為什么&ld..

楊三角組織管理和策略達(dá)成群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1．如何用“楊三角理論”理解“組織”1.1組織與團(tuán)隊(duì)管理演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例：我從“2004年..

行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力工作坊

主講老師：鐘聲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、破冰團(tuán)建 視覺(jué)探索二、課程目標(biāo)及日程 1. 學(xué)習(xí)期望收集三、什么是問(wèn)題？ 1. 問(wèn)題的定義2. 問(wèn)題所帶來(lái)的價(jià)值：行動(dòng)學(xué)習(xí)、L≥C、行動(dòng)學(xué)習(xí)所解決..

商業(yè)項(xiàng)目全流程復(fù)盤(pán)與成果輸出群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一階段：復(fù)盤(pán)工作坊準(zhǔn)備階段（至少提前復(fù)盤(pán)工作坊1周完成），此步驟可以保證復(fù)盤(pán)議題精準(zhǔn)，素材準(zhǔn)備充分，是復(fù)盤(pán)工作坊效率和成功的保障：第一步：教練提供《復(fù)盤(pán)策劃調(diào)研表》（模板），由人力資源復(fù)盤(pán)組織人協(xié)調(diào)所有參訓(xùn)人員..

房地產(chǎn)跨部門(mén)溝通群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天：房地產(chǎn)跨部門(mén)溝通知識(shí)學(xué)習(xí)第一部分 開(kāi)宗名義（約1小時(shí)）1. 為什么要溝通1.1溝通是貫穿始終的工作互動(dòng)：從房地產(chǎn)行業(yè)特征看平時(shí)工作最多的動(dòng)作是什么？管理流派—管理就是溝通2..

通用管理類課程T02管理溝通群策群力工作坊

主講老師：劉進(jìn)華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理溝通三大困境和三個(gè)境界1、情況困境一：說(shuō)了白說(shuō)，錯(cuò)了還錯(cuò)，溝而不通；困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果，不明目的；困境三：溝通多次，效果沒(méi)有，沒(méi)有工具。第一境界：權(quán)力模式第二境界：個(gè)人魅力模式..

房地產(chǎn)項(xiàng)目全流程復(fù)盤(pán)方法論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 高標(biāo)準(zhǔn)全流程復(fù)盤(pán)的價(jià)值和定義1. 管理紅利時(shí)代復(fù)盤(pán)的價(jià)值和意義2. 何為項(xiàng)目全流程復(fù)盤(pán)2.1復(fù)盤(pán)的來(lái)源和標(biāo)準(zhǔn)定義2.2 全流程復(fù)盤(pán)的“3大關(guān)鍵要件”第二部分：項(xiàng)目..

打造以ROE為核心的房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理體系 暨目標(biāo)與任務(wù)分解和落地群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.夯實(shí)基礎(chǔ)—轉(zhuǎn)型期必須學(xué)會(huì)用能抓住經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的“財(cái)務(wù)視角”讀透業(yè)務(wù)1.1.互動(dòng)：如何從本質(zhì)上評(píng)價(jià)一家地產(chǎn)公司？1.2.案例與互動(dòng)：從巴菲特的投資標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)A股上市公司表現(xiàn)看..

基于業(yè)務(wù)邏輯要領(lǐng)的“四維工作匯報(bào)能力”提升 群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1.轉(zhuǎn)變思維—房地產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型期的“工作匯報(bào)”1.1.互動(dòng)與點(diǎn)評(píng)：一份季度《工作匯報(bào)》1.2.思維轉(zhuǎn)變：黃金時(shí)代&黑鐵時(shí)代工作匯報(bào)的本質(zhì)區(qū)別1.3.高質(zhì)量工作匯報(bào)..

行動(dòng)學(xué)習(xí)之團(tuán)隊(duì)群策群力工作坊

主講老師：韓麗 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

工作坊特色：• 小班授課（40人以內(nèi)），80%時(shí)間用于研討與練習(xí)，練習(xí)機(jī)會(huì)充分• 系統(tǒng)實(shí)用的方法技巧工具• 整合國(guó)內(nèi)外引導(dǎo)技術(shù)最佳實(shí)踐l 工作坊優(yōu)勢(shì)1、群策群力引導(dǎo)..

績(jī)效改進(jìn)群策群力工作坊

主講老師：周雋峰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、導(dǎo)入1、破冰團(tuán)建：視覺(jué)探索2、課程目標(biāo)及日程  學(xué)習(xí)期望收集  課程目標(biāo)及日程3、重要知識(shí)點(diǎn)介紹（單點(diǎn)-系統(tǒng)思維導(dǎo)入） 績(jī)效改進(jìn)定義、BEM..

阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..

制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

主講老師：劉凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)..

云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

主講老師：劉凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型，平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)..

修出好“型”來(lái)—九型人格工作坊

主講老師：黃信景 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)介： 俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著密不可..

卓越人生工作坊

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動(dòng)----信念之書(shū)改寫(xiě) 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀..

管理智慧工作坊

主講老師：江躍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【管理智慧工作坊】 第一章：企業(yè)文化 1、對(duì)企業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知 企業(yè)的本質(zhì)是什么？（企業(yè)有面具嗎？是什么？） 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么？ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的與目標(biāo)有何不同？ 如何通過(guò)透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)智慧？ ..

生命之火*團(tuán)隊(duì)素質(zhì)工作坊

主講老師：張雁濱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分　學(xué)員報(bào)到 1.1填寫(xiě)報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問(wèn)卷 第二部分 課程定向及理論 2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式 2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則 2.5龍虎榜..

幸福，從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始——企業(yè)高管天賦才能工作坊

主講老師：施怡彤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思：² 新晉領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽(tīng)多了，卻不知如何結(jié)合自己的能力，運(yùn)用到實(shí)際工作中？² 骨干領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)久了，興奮度大幅下降，身心疲累，缺乏持續(xù)的動(dòng)力與能量？..

NLP團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑工作坊－－兩天一晚打造卓越團(tuán)隊(duì)

主講老師：井思驊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分　學(xué)員報(bào)到1.1填寫(xiě)報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問(wèn)卷第二部分 課程定向及理論2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式2.3九牛之女2.4三個(gè)時(shí)空2...

微課開(kāi)發(fā)工作坊

主講老師：楊陽(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

主題/時(shí)間安排 課程大綱 ..