【培訓對象】
新員工、入職1-3年的員工、管理新員工的中基層管理者

【培訓收益】
 掌握職業生涯規劃工具，員工能夠清晰梳理自己的職業發展路徑。  提升員工歸屬感和成長感，增強工作穩定度。  培養職業興趣，提升工作內驅力。  主動培養核心競爭力，對自己的成長和職業發展負責。

導入
1、互動游戲：10年后的人生
2、認識職業生涯規劃
（1）什么是職業？
（2）什么是職業生涯規劃？
（3）如何進行職業生涯規劃？
一、自我認知
1、性格
（1）你的性格是什么？
（2）性格可以改變嗎？
2、興趣
（1）發現、培養你的興趣
（2）如何將興趣與職業結合？
3、能力
（1）職場競爭力——能力四象限
優勢區：你的天賦優勢是什么
發展區：你的習得能力是什么
挑戰區：哪些能力需要提升
探索區：哪些是潛能盲區
練習：我的能力四象限
（2）發揮優勢還是補足短板——聚焦優勢、悅納習得、迎接挑戰、探索潛能
4、價值觀
（1）價值觀-你想成為什么樣的人？
（2）職業價值觀-工作中你看重哪些因素？
練習：核心職業價值觀排序
二、自我定位與自我管理
1、專業路線與管理路線
（1）你適合專業路線還是管理路線？
（2）需要做哪些準備？
2、職業的四維發展
（1）職業高度：高視野
（2）職業深度：專精尖
（3）職業寬度：廣涉獵
（4）職業溫度：高情商
三、制定自己的職業生涯規劃、行動計劃
1、結合不同的職業發展階段做職業規劃
（1）職業發展初期——探索適應
（2）職業發展中期——中堅力量
（3）職業發展后期——事業平衡
2、組織滿意度與個人滿意度
（1）組織滿意度——能力滿足工作要求
（2）個人滿意度——回饋滿足個人需要
（3）職場狀態調整
失落情緒（價值感低）
焦慮情緒（能力低）
倦怠情緒（興趣低）
（4）內外職業生涯的發展
內職業生涯的發展-知識、觀念、經驗、能力、心理素質的變化
外職業生涯的發展-工作單位、地點、內容、職務職稱、工資的變化
3、制定短期、中長期職業生涯規劃
（1）定目標
（2）找差距
（3）制定具體計劃
練習：制定生涯規劃行動計劃

 

李悅冉老師
——中基層管理能力提升專家
 曾任：啟德留學北區培訓負責人（留學行業TOP3）
 曾任：當當網客服中心培訓經理（圖書電商行業TOP1）
 曾任：寶潔鄭州區域分銷商人力資源經理（快消品行業TOP1）
 新精英《職業生涯版權課》認證講師
 《結構性思維》版權課認證講師
 AACTP國際注冊行動學習促動師
 芬蘭引導協會CSA國際認證引導師
 中科院心理研究所心理咨詢師
 CSTD中國人才發展平臺中級經驗萃取師
 美國前NASA天文物理學部門主任查理博士親授國際認證4D領導力培訓師

【個人簡介】
李老師擁有15年人力資源、培訓管理經驗，曾任職于當當網、啟德留學、寶潔鄭州區域分銷商等企業，任職期間負責新員工培訓、基層中層管理類課程培訓項目。李老師為多家國央企（中國航天、中國電子、華能核電等）、銀行（中國銀行、廣發銀行、吉林銀行）等企業交付了領導力、職業生涯、職場溝通等課程，培訓場次超過300場，培訓總人數超過10000人，課堂互動積極，培訓效果好，得到客戶和學員的一致好評。
【實戰經驗】
1、寶潔分銷商新人培訓項目，幫助100多位新員工快速融入職場。
2006年-2009年，李老師任職寶潔鄭州區域分銷商人力資源經理，負責每年的新人培訓項目，講授客戶溝通、職業生涯、向上匯報、情緒管理等，幫助新員工快速從校園到職場轉變，掌握職場通用技能，融入職場。
2、當當網新任班組長管理培訓，幫助30多位骨干員工成長為優秀的基層管理者。
2011年-2012年，李老師任職當當網客服中心培訓經理，負責的新任班組長管理培訓，培訓對象主要是新任班組長、高潛員工，講授管理者角色轉變與認知、員工輔導、時間管理等管理課程，幫助30多位骨干員工適應基層管理崗位，全面提升領導力。
3、啟德留學中層管理者培訓項目，持續助力50多位中層管理者提升領導力。
2016年-2019年，李老師任職啟德留學北區培訓負責人，負責北京、天津、鄭州、西安、石家莊的培訓管理，任職期間主管的中層管理者培訓項目，講授目標計劃執行、員工激勵輔導等課程，幫助50多位中層管理者提升領導力、管理意識。
【培訓經驗】
1、團隊執行力培訓——清華啟迪之星產業訓練營導師，學員超200人，學員滿意度98%。
2021年-2024年，服務清華啟迪之星產業訓練營，學員為各企業高層管理者，通過講授團隊執行力課程，幫助管理者更好的下達任務、激勵員工，提升團隊執行效率，返聘3場。
2、領導力決策沙盤培訓——覆蓋集團和3家分公司，5場培訓，學員超200人，學員滿意度98%。
2021年，服務山東萬事達集團與分公司，講授領導力決策沙盤課程，學員為各部門負責人、高層管理者，通過沙盤模擬企業經營，學員的投入度極高，結合實際工作進行復盤感悟，大大提升管理者的決策、溝通協商能力，返聘4期，累計學員超200人。
3、賦能卡牌工作坊培訓——共青團北京市委《職場加油站》項目，10場培訓，學員超300人，學員滿意度98%。
2022年-2024年，持續為《職場加油站》項目講授《自我賦能，點亮人生——賦能卡牌工作坊》，學員為各企業的員工，通過卡牌互動，輕松有趣的活動，幫助學員自我探索、找到優勢，返聘9場，累計學員超300人。

【授課風格】
簡單高效：擅長化繁為簡，深入淺出，用案例、示范、模擬練習的方式，幫助大家消化理解課程內容，快速掌握技巧和方法。
輕松有趣：能夠結合當下熱點，應用卡牌、沙盤等形式，讓學員在真實體驗中感悟，學員參與度高。
富有創意：擅長將課程內容和培訓工具、互動活動進行巧妙的組合，讓課堂充滿新意和活力。

【主講課程】
中基層管理類
《贏在執行——團隊執行力》
《閱己悅人——4D卓越團隊領導力》版權課
《知人善用，賦能團隊——員工輔導激勵技巧》
《“融”為一體，齊心“合”力——團隊融合工作坊》
《領導力決策沙盤》
職業素養類
《結構性思維》版權課
《打造核心優勢，規劃無限未來——職業生涯規劃》版權課
《自我賦能，點亮人生——賦能卡牌工作坊》
《想清楚，說明白——結構思維在工作匯報溝通的應用》
《以人為本，高效溝通——職場溝通技巧》
《聲情并茂，清晰表達-商務演講技巧》
《向上匯報與跨部門溝通》
《做情緒的朋友——職場情緒壓力管理》
《高效能人士七個習慣在工作中的應用》
 

• 定位發展路徑——職業生涯規劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學應屆畢業生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業中的定位與方向，合理規劃自己的職業生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業規劃與定位一、職業規劃的涵義1. 什么是職業規劃..

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• 職業生涯規劃與發展

   

  【課程背景】隨著人們生活節奏越來越快，就業工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務員還是進企業？企業方面也有些不同的困惑，員工職業通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業生涯規劃與心..

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• 保險營銷職涯規劃

   

  課程背景：保險做了很多年，還是沒辦法自信地跟親朋好友說：我是做保險的，買保險就找我！在公眾社交場合，被人問到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內心總感覺醫生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓，也知道保險行業未來的發展前景非常廣闊，但業務實在太難做了，很想堅持但感覺動力不足&hel..

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• 員工職業生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業生涯規劃與管理職業生涯與職業生涯規劃職業生涯發展的階段與分類職業生涯規劃管理的定義與目的職業生涯規劃對企業發展的意義職業生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業生涯規劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業傾向性測評評估幫助員工確定職業生涯目標幫助員工制..

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• 全面職業生涯規劃與管理實操

   

  一、組織職業生涯規劃及晉升通道組織職業生涯規劃的發展路徑組織制定職業生涯規劃的步驟組織生涯規劃實施的常用方法（生涯規劃討論會、規劃手冊、生涯咨詢、生涯規劃表）組織生涯規劃落實措施（階梯計劃、繼任規劃、年度評審）案例欣賞：某銷售企業職業生涯管理（銷售型企業的發展路徑及方向）二、結合組織的個人職業生涯規劃職業發展路徑及方向..

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• 職業生涯規劃與發展

   

  第一部分：人生規劃與職業發展說明：認知職業規劃的重要意義，了解職業規劃的理念及方法。1、 職業生涯規劃的意義 我為什么工作 如何理解職業 職業為什么需要規劃2、 人生發展的階段 職業生涯發展的階段及周期 造成職業生涯危機的原因與對策3、 如..

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