【培訓(xùn)對象】
希望在團(tuán)隊上有所突破的中層，以及需要加強(qiáng)凝聚力的高層。

【培訓(xùn)收益】
1、企業(yè)缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行。 2、執(zhí)行方法的借鑒與應(yīng)用。 3、懂得團(tuán)隊文化背后的原理，以及從何開始團(tuán)隊文化建設(shè)。 4、懂得組織學(xué)習(xí)的重要性和如何加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)能力。 5、管理的真正意義是什么。 6、建設(shè)具有高度凝聚力的團(tuán)隊。

第一講：管理中的制度與執(zhí)行
一、制度在企業(yè)的意義與目的
二、制度的執(zhí)行
三、制度執(zhí)行中的有效措施
問題討論：
1、我們的價值觀?
2、我們的管理制度是否完美無缺？
3、這套制度是否可以有效地加以執(zhí)行？
第二講：管理中的目標(biāo)計劃與落地
組織的愿景、使命和目標(biāo)只有被各級管理者所認(rèn)知并逐級分解到位，才是有價值的。她的價值主要體現(xiàn)在，個人而言，是一種激勵，正如一個諺語所說的，如果你不知道飛機(jī)將哪里著陸，你會上這架飛機(jī)嗎？團(tuán)隊而言，是一個力量，統(tǒng)一的目標(biāo)，才能形成統(tǒng)一的意志；管理而言，是一個標(biāo)準(zhǔn)，可以以此為核心整合組織有限的資源。
一、目標(biāo)設(shè)定：系統(tǒng)分析，全面思考
1．戰(zhàn)略地圖——整合戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營執(zhí)行的管理體系：制定戰(zhàn)略，規(guī)劃戰(zhàn)略，組織協(xié)同，規(guī)劃運(yùn)營，監(jiān)控與學(xué)習(xí)
2．分解矩陣：梳理戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵驅(qū)動因素，并使關(guān)鍵驅(qū)動因素可考量，或可描述
3．平衡計分卡：將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略地圖上相互關(guān)聯(lián)的戰(zhàn)略目標(biāo)
實(shí)戰(zhàn)演練
二、分解目標(biāo)：行動統(tǒng)一，步調(diào)一致
1．目標(biāo)分解的維度：要素分解與措施分解
2．目標(biāo)分解的方法：自上而下的分解與上下相互的協(xié)商
3．溝通目標(biāo)，形成共識
三、定義目標(biāo)——SMART原則
1．關(guān)鍵績效領(lǐng)域與關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI、關(guān)鍵任務(wù)KO
2．SMART原則與SMART表述標(biāo)準(zhǔn)用語
3．關(guān)于目標(biāo)的問題：
1）是否將主要精力聚焦于績效問題上?
2）我的績效問題是什么?
3）我怎么知道我的工作被測量了?
4）對于目標(biāo)來說，是什么構(gòu)成了良好績效?

第三講：管理中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
一、是什么決定一個人的行為？
二、執(zhí)行的硬環(huán)境和執(zhí)行的軟環(huán)境
三、案例：分粥的故事
四、管理可以改變的是制度，而不是人性
五、管理的本質(zhì)是：強(qiáng)迫
六、破窗理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
德勝企業(yè)文化形成的4大舉措
1）制度化、程序化管理
2）炒作“事件”，借題發(fā)揮
3）堅持不懈的說教
4）強(qiáng)力度的培訓(xùn)、同化

 

 

第四講：管理中的監(jiān)督檢查
一、績效考核原理和基本原則
二、即時激勵的作用
三、馬斯洛層次理論對行為的影響
四、激勵的基本原則和方法
五、如何制作即使激勵手冊
六、高效激勵與企業(yè)文化
（1）10%表現(xiàn)優(yōu)異的員工，受到重獎；
（2）對80%員工的工作情況予以肯定；
（3）5%員工受到批評；
（4）5%的員工是考核不合格的，要被解聘。

總結(jié)與分享。 

【專業(yè)資質(zhì)】
淘寶大學(xué)特聘講師
阿里巴巴鄉(xiāng)村電商學(xué)院講師
8年互聯(lián)網(wǎng)營銷新零售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗
知名實(shí)戰(zhàn)型媒體營銷和品牌專家
創(chuàng)客星空全國項目路演評審團(tuán)專家評委；
浙江大學(xué)EMBA、內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA特約講師；
多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師，多家媒體雜志專欄撰稿人；
2015年獲“中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物”；
榮獲“全球500強(qiáng)華人講師”，被業(yè)界譽(yù)為“最佳執(zhí)行教練”。
擅長領(lǐng)域：爆款產(chǎn)品打造、社群營銷、短視頻營銷、短視頻制作

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗】
吳柏江老師曾任職于政府部門下設(shè)單位任運(yùn)營總監(jiān)，服務(wù)中小微企業(yè)8000多家，為多家中小微企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)資源對接，項目咨詢、新三板輔導(dǎo)等工作，曾管理的部門有市場部、營銷部、客服部、服務(wù)資源部等。曾今的普通員工、一直到中堅層、高層、決策層的實(shí)踐磨礪，從銷售到管理，從管理到培訓(xùn)，累積了十三年市場營銷的摸爬滾打經(jīng)驗和理論沉淀，是一名實(shí)戰(zhàn)與理論高度結(jié)合型營銷講師。
獨(dú)立平臺搭建和線上線下結(jié)合的O2O營銷、微信微博微營銷、店鋪運(yùn)營能力提升方面擁有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，并深入企業(yè)，了解企業(yè)觸網(wǎng)困境及需求，為中小企業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)提供行之有效的落地解決方案。吳老師自2013年起擔(dān)任職業(yè)培訓(xùn)師以來，為眾多企業(yè)提供了專業(yè)和“落地式”的營銷培訓(xùn)課程，幫助數(shù)百家客戶打造了上千名既肯干又會干的銷售骨干。擁有8年互聯(lián)網(wǎng)營銷新零售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗，累計授課500場，人數(shù)達(dá)2萬人。
【課程形式】
吳老師突破了傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，以講授和人版互動為主的形式，將眾多體驗式元素融入到培訓(xùn)之中，如沙盤模擬、情景劇、電影視頻、性格音樂、溝通雕塑、覺察游戲等；現(xiàn)場互動性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，很多參訓(xùn)者評價其培訓(xùn)“風(fēng)趣幽默、互動靈活；重視技能，突出實(shí)效”。

【主講課程】
《H5和動畫制作》
《短視頻制作與傳播》
《微信公眾號創(chuàng)新與運(yùn)營》
《互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新》
《互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式創(chuàng)新》
《互聯(lián)網(wǎng)爆品營銷戰(zhàn)略》
《新媒體營銷戰(zhàn)略爆破》
《自媒體策劃與內(nèi)容運(yùn)營》
《一抖兩微新媒體全域營銷技能訓(xùn)練》
《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下顛覆式產(chǎn)品設(shè)計》

部分授課案例：
企業(yè)名稱 授課名稱 期數(shù)
中國銀行 《微信營銷》 20
《新媒體制作》 20
國家電網(wǎng) 《互聯(lián)網(wǎng)+短視頻制作》 11
《微信公眾號運(yùn)營》 20
民生銀行 《短視頻制作》 15
《互聯(lián)網(wǎng)時代重塑企業(yè)競爭力》 15
《還原數(shù)字營銷與內(nèi)容傳播》 6
《銀行微信營銷》 4
天津南開大學(xué) 《三個維度鎖定用戶》 10
國臺辦 《臺灣企業(yè)電商渠道管理以及爆款打造》 9
國家電商 《電商運(yùn)營思維全解密》 6
美的集團(tuán) 《產(chǎn)品規(guī)劃和爆款打造》 8
山東縣域政府 《縣域電商轉(zhuǎn)型培訓(xùn)》 10
小熊科技 《互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)商業(yè)模式及精準(zhǔn)營銷分析》 12
百度 《社交短視頻揭秘及實(shí)戰(zhàn)》 13
中海油 《B2B電商渠道管理以及平臺搭建》 12 

• 科學(xué)管理 持續(xù)改進(jìn) 等級醫(yī)院評審質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與落地

   

  課程背景： 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對時代的變革，國務(wù)院辦公廳由在今天6月4日發(fā)布了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見》，要求力爭五年的時間做到全國公立醫(yī)院發(fā)展的三轉(zhuǎn)變，..

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• 企業(yè)文化落地

   

  課程介紹 企業(yè)文化在哪里？在細(xì)節(jié)中，在員工的習(xí)慣中，可以說企業(yè)文化無處不在。企業(yè)文化落地難，是困擾很多企業(yè)及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的難題。本課程旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司文化深入到團(tuán)隊的骨髓中，讓企業(yè)文化的力量在驅(qū)動團(tuán)隊的工作熱情。課程大綱第1講企業(yè)文化的認(rèn)知1.Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？2.企業(yè)文化的目的：用一個..

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• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式

   

  課程背景：阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨(dú)特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式：案例分享、互動討論課程大綱第..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)品牌與企業(yè)文化建設(shè)

   

  課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，企業(yè)既面臨著良好的機(jī)遇，又面對著巨大的挑戰(zhàn)。任何企業(yè)要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就得以優(yōu)秀的企業(yè)文化，來塑造與提升企業(yè)的品牌形象，擴(kuò)大企業(yè)的內(nèi)涵。企業(yè)文化和品牌，都是塑造企業(yè)影響力、控制力、領(lǐng)導(dǎo)地位的有力武器。它們直接影響著企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，甚至決定著企業(yè)的成敗與興衰。因此，企業(yè)文化建設(shè)與品牌建設(shè)，都是企業(yè)十分重要的課題。企..

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• 企業(yè)發(fā)展?fàn)恳?構(gòu)建生生不息的企業(yè)文化落地機(jī)制

   

  一、建立以客戶為中心的經(jīng)營理念與管理機(jī)制1. 企業(yè)管理假設(shè)：企業(yè)是功利性集團(tuán)，一切圍繞商業(yè)利益，在“何為正確”上下足功夫1.1 商道：企業(yè)為什么存在，企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客1.2 天道：企業(yè)和環(huán)境的關(guān)系，無依賴的市場壓力傳遞，在實(shí)戰(zhàn)中“野蠻”生長1.3人道：企業(yè)和利益相關(guān)者的關(guān)系，利益的本質(zhì)是..

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