【理念篇：學習項目設計的體系邏輯】
1.學習項目設計價值定位：三個基本觀點；
2.學習項目設計的核心模式：組織培育內在成長基因的2種模式；
3.項目角色與資源評估：企業學習發展地圖；
4.學習項目設計的體系結構：體系+平臺+移動化
5.技術趨勢與挑戰：學習變革時代的到來

【定位篇：項目設計流程與定位】
1.混合式學習項目設計流程說明；
2.混合式學習項目設計的核心技術模型；
3.學習項目設計：需求定位五星模型;
4.非結構化主題定位：通過共識工作坊定義主題；
5.結構化需求分析：勝任力快速建模與人才盤點九宮格應用；
6.結構化的需求分析：整合員工個人發展計劃；

 【規劃篇：規劃系統和關聯架構】
1.學習資源規劃的PBMOC框架
2.學習項目知識地圖規劃：六層次技能塔應用
3.在線學習資源規劃：學習社區與移動學習資源盤點
4.師資盤點與角色匹配：讓學習資源流動起來。

 【設計篇：生成學習序列】
1.學習項目設計的四層邏輯框架
2.教練技術應用：學習項目設計的三條人脈線
3.行動學習設計：分類及關鍵技術
3.學習策略設計：基于OJT的結構化學習策略設計
4.學習社區與移動學習：社區、微課開發與翻轉課堂
5.系統設計：結構化學習路徑設計和地圖輸出。
 附錄：混合式學習項目設計最佳實踐案例 

專注于經驗萃取的研究和應用
國際經驗萃取協會（IEEA）中國區副主席
經驗萃取學院執行院長
ATD Master Trainer™
《結構性TTT及課程開發》版權人
中華講師網，好講師網百強講師稱號
自2009年開始致力與個人與組織領域
致力于經驗萃取的研究、培訓、咨詢等實踐工作。

主講課程
《玩轉萃取—經驗萃取，倍增組織績效》
《玩轉微課—經驗萃取與場景微課開發》
《玩轉案例—經驗萃取與場景案例開發》
《玩轉TTT—經驗萃取與內訓師培養創新》

產出成果
17年經驗萃取.課程開發和講師訓練經驗，為寶馬.交行.興業.太保.人保.光明.蒙牛.東航.海航等眾多中外名企，萃取專家經驗和組織最佳實踐，并形成不同類型的微課/案例/課程包等階段性成果。
客戶評價課程內容是“最快速.最落地.最可視的成果體現”，阿里巴巴商學院院長評價他的授課是”所有講師的典范樣本。”
學員滿意度達到95%以上，贏得客戶的一致好評及重復采購。 

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