【培訓對象】
內部內訓師，企業文化宣講員等

【培訓收益】
了解內訓師的角色和定位 掌握內訓師的專業表達技巧，語言詼諧幽默，心隨你動 掌握內訓師的教學互動技巧，讓課堂活躍，氣氛融洽 掌握內訓師授課過程中的記憶方法 掌握課程開發的邏輯及方法，現場產出

開場破冰：分組、團隊建設
第一部分：內訓師的基本修煉
★案例討論：內訓師是怎樣的角色？需要具備哪些能力？
一、企業文化內訓師的角色認知
1.企業文化內訓師的角色認知和五維定位；
2.企業文化內訓師的六大能力和七大技巧；
3.企業文化內訓師與其他內訓師的區別
4.企業文化內訓師的核心難點
- 企業文化的作用
- 企業文化的意義
- 企業文化在工作中的體驗
- 如何修正人們對企業文化的認知

二、企業文化內訓師課程的呈現技巧
1. 講師示范：企業文化的意義與作用
2. 常見的課堂呈現技巧
1. 主體課程講授法
- 哪類課程適合主體講授？
- 哪類人群適合主體講授？
2.案例教學法
- 什么是案例教學法？
- 案例教學法的重要性
- 怎樣運用案例教學法教學
3.角色扮演法
- 怎樣開展角色扮演法
- 角色扮演法的優劣
4.情景演練法
- 情景演練與角色扮演的區別
- 怎樣運用情景演練授課
5.體驗式培訓法
- 體驗式培訓的前世今生
- 課堂中的催化與引導
- 哪類課程適合體驗式培訓
6.教練輔導法
- 什么是教練，教練的好處
- 教練輔導費最大限度的激發人的潛能
- 教練：教+練
7.益智游戲法
- 哪類企業喜歡益智互動
- 游戲+啟發+分享的模式
8.演示演練法
- 我教你做
- 我做你看
- 你做我看
9.自我學習法
- 為什么要自我學習？
- 常見的自我學習的三種方法
- 授課中如何運用自我學習
現場演練：根據所學內容、工具，演練自己的課程模塊

三、課程內容的案例開發
1. 企業文化課程的亮點：案例
2. 課程設計的四度三線
- 課程內容的四度
- 案例設計的三線
3. 企業文化案例開發與設計的原則
- 身邊人身邊事
- 普普通通的人普普通通的事
- 簡簡單單的人簡簡單單的事
4. 講師示范：張大爺關窗戶
5. 工具：一頁紙案例開發表
現場演練：根據所學，進行案例的二度開發

四、企業文化內訓師案例的演繹
1. 案例演繹的兩個要求
- 上身
- 添油加醋
2. 視頻教學：啼笑皆非的喜劇 VS 暗自神傷的悲劇
3. 講師示范：軍人的颯爽英姿 VS 面對挑戰的苦楚
4. 案例演繹的精髓：表型聲言的結合
現場練習：結合手中的案例，進行案例演繹

總結：小組PK，優秀學員展示（答疑、總結）

可根據客戶的需求進行調整。 

歷任外資、民營企業高管

美國AACTP國際注冊培訓師

國家專項心理健康指導師

HMD健康管理師 n CCDM職業生涯規劃師

中國移動EAP督導師

清華大學客座教授

北京林業大學MBA班客座教授

協助亞太CEO建立企業大學

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