【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)訓師、需要授課的管理者。提升課程，需要學員有一定的講師基礎(chǔ)。

【培訓收益】
幫助內(nèi)訓師提高職業(yè)素養(yǎng)和習慣，提升職業(yè)競爭力； 使內(nèi)訓師的授課表現(xiàn)更加完美，獲得肯定； 幫助內(nèi)訓師從細節(jié)入手，更加有效地控制培訓； 幫助內(nèi)訓師樹立在學員心中的形象，使之更加信賴； 使內(nèi)訓師每次培訓工作都能做到準備充分。

一、細節(jié)成就培訓之美：訓前篇
1、需求溝通準備
（1）與培訓管理者溝通
（2）與參訓學員溝通
（3）與自我溝通
2、課程資料準備
（1）講義及PPT
（2）輔教資料與材料
（3）活動用具
3、場地設(shè)施準備
（1）燈電系統(tǒng)
（2）音響系統(tǒng)
（3）座位系統(tǒng)
4、教學工具準備
（1）電腦與投影儀
（2）白板與白板筆
（3）幻燈片控制器
5、服裝禮儀準備
（1）衣裝鞋帽
（2）配飾
（3）個人衛(wèi)生

二、細節(jié)成就培訓之美：訓中篇
1、關(guān)照自我
（1）語言表達
（2）內(nèi)在情緒
（3）舉手投足
2、關(guān)照課程
（1）節(jié)奏快慢
（2）內(nèi)容深淺
（3）邏輯關(guān)系
3、關(guān)照學員
（1）狀態(tài)調(diào)適
（2）互動活動
（3）個別現(xiàn)象
4、關(guān)照環(huán)境
（1）溫度
（2）時間
（3）干擾
5、關(guān)照助理
（1）工作提醒
（2）工作溝通
（3）動作暗示

三、細節(jié)成就培訓之美：訓后篇
1、訓后課堂的整理
2、培訓評估表發(fā)放、回收和整理
3、總結(jié)報告書寫與呈交
4、培訓項目再度溝通
5、執(zhí)行工具設(shè)計與使用
6、培訓效果回訪
7、自我反思與提升

四、細節(jié)成就培訓之美：習慣篇
1、態(tài)度：隨緣而喜
2、身處：隨遇而安
3、學習：隨處而學
4、思考：隨事而思
5、舉止：隨身而正
6、談吐：隨言而雅
7、理念：隨時而變
8、行為：隨手而修 

★新實文教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人
★Fuller&Trainer、HappyMoney課程創(chuàng)辦人
★IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會認證國際職業(yè)培訓師
★清華大學營銷管理總裁班、工商管理研修班特聘講師
★西南財經(jīng)大學總裁商道智慧研修班特聘講師
★上海交大MBA大連教學站特聘講師
★南京理工大學企業(yè)高級人才研修班特聘講師
★中國移動研究院、中國保險學會特聘高級培訓師
★松下電器中國區(qū)成長學院特聘高級培訓師
★聚成股份、正略鈞策等公司特聘高級培訓師
★擁有11年1000多場的實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗

 

楊虎老師曾從企業(yè)的基礎(chǔ)員工做起，歷任企業(yè)的部門主管、銷售經(jīng)理、培訓總監(jiān)、營銷總監(jiān)、運營管理副總，及至走上創(chuàng)業(yè)及授業(yè)之路。秉持自強不息、嚴謹務(wù)實的原則和精神，工作上細致用心，時刻保持高度的責任感。在所在工作崗位屢獲殊榮，成為企業(yè)管理團隊的核心之一、老板心中不可多得的人才、員工心中很有份量的好老師好伙伴。
主要任職經(jīng)歷：
曾任上海中銳教育集團區(qū)域招生負責人
曾任泰康人壽全國組訓培訓導師
曾任ADC愛迪凱迅教育集團高級咨詢師
曾任上海力展工業(yè)自動化設(shè)備有限公司運營總經(jīng)理

 

楊虎老師專注于企業(yè)互聯(lián)營銷領(lǐng)域及團隊發(fā)展領(lǐng)域的研究與教學，擅長銀行、通信、零售等行業(yè)的營銷與客戶服務(wù)方面的課題。

 

移動互聯(lián)三部曲：
《互聯(lián)銷售模式：移動互聯(lián)時代銷售業(yè)績倍增路徑》
《互聯(lián)營銷模式：移動互聯(lián)時代企業(yè)如何營銷天下》
《互聯(lián)商業(yè)模式：移動互聯(lián)時代商業(yè)模式創(chuàng)新法則》

績優(yōu)團隊三部曲：
《團隊倍效模式：績優(yōu)團隊高效運轉(zhuǎn)的五大核心》
《團隊溝通模式：績優(yōu)團隊管理溝通的高效策略》
《團隊菁英模式：績優(yōu)團隊卓越個人的成長系統(tǒng)》 

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎(chǔ)培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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