【培訓(xùn)對(duì)象】
服裝及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、計(jì)劃人員、車間主管、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)品質(zhì)進(jìn)度跟單、QC、理單員、接單業(yè)務(wù)跟單員、面輔料采購(gòu)跟單員等管理和作業(yè)人員



【培訓(xùn)收益】
通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員明確自己的崗位職責(zé)和每天的工作任務(wù)，掌握運(yùn)用規(guī)范操作流程來(lái)管理生產(chǎn)，有程序有計(jì)劃科學(xué)安排生產(chǎn)流程完成每一批定單。培訓(xùn)可強(qiáng)化主管質(zhì)量、進(jìn)度的雙重意識(shí)，采用積極心態(tài)和高度的責(zé)任感，提前解決現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)掌握有效分配時(shí)間和管理時(shí)間的技巧，提高現(xiàn)場(chǎng)組織指揮能力、思考應(yīng)變能力、制度執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力和快速解決問(wèn)題的能力。

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的職責(zé)

1、計(jì)劃與目標(biāo)管理2、生產(chǎn)作業(yè)管理3、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理4、現(xiàn)場(chǎng)的成本管理5、現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備管理6、現(xiàn)場(chǎng)的安全管理7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人員管理

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、管理者要了解下級(jí)的期望值

①辦事要公道②關(guān)心部下③目標(biāo)明確④及時(shí)指導(dǎo)⑤榮譽(yù)共享

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（三）、馬斯洛需求層次理論
 
生產(chǎn)管理培訓(xùn)（四）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決

1、決策與決斷共用2、選優(yōu)決斷A優(yōu)中選優(yōu)B執(zhí)兩用中C綜合為一D提出新方案 3、“魔鬼”決策——無(wú)論怎樣決策必有一損

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（五）、質(zhì)量管理與質(zhì)量問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)分析

1、5W2H 2、計(jì)劃與目標(biāo)制定的SMART原則

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（六）、如何通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理促使員工自覺(jué)追求更高效益？

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（七）、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的四大目的

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（八）、5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的作用和推行程序；5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的實(shí)施建議

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（九）、定置管理與目視管理對(duì)高效生產(chǎn)、提高質(zhì)量和降低成本的作用

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十）、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善——最有效的持續(xù)提高效率、提高質(zhì)量和降低成本方法

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十一）、質(zhì)量是企業(yè)的命脈

①質(zhì)量管理的意義與進(jìn)化過(guò)程②偉大的發(fā)現(xiàn)——PDCA 循環(huán)方法③QC小組活動(dòng)

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十二）、1、為滿足質(zhì)量要求支出的成本

①預(yù)防成本 ②檢查測(cè)量成本

2、不能滿足質(zhì)量需求支出的成本

①出廠前質(zhì)量問(wèn)題支出的成本 ②出廠后質(zhì)量問(wèn)題支出的成本③間接質(zhì)量成本

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十三）、1、設(shè)備管理的意義

①因故障而發(fā)生的停工事件減少；②加班費(fèi)用減少；③大規(guī)模的修理減少；④備用機(jī)器減少；⑤延長(zhǎng)設(shè)備壽命，減少設(shè)備投入；⑥良好的零件管制，減少清點(diǎn)工作；⑦改善勞資關(guān)系。

2、設(shè)備管理的重點(diǎn)

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十四）、規(guī)范生產(chǎn)流程---管理的生命線

1.如何通過(guò)硬件配置提高工作效率 2.科學(xué)生產(chǎn)流程的重大收益

3.如何設(shè)定科學(xué)的生產(chǎn)流程？

重要職責(zé)的作業(yè)指導(dǎo)書和崗位職責(zé)

①?gòu)S長(zhǎng)的職責(zé)和作業(yè)指導(dǎo)書②技術(shù)部崗位職責(zé)和作業(yè)指導(dǎo)書③采購(gòu)部崗位職責(zé)和作業(yè)指導(dǎo)書④計(jì)劃作業(yè)人員的作業(yè)指導(dǎo)書和崗位職責(zé)⑤班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)和作業(yè)指導(dǎo)書⑥現(xiàn)場(chǎng)跟單人員崗位職責(zé)和作業(yè)指導(dǎo)書⑦質(zhì)檢員的崗位職責(zé)和作業(yè)指導(dǎo)書⑧后整車間的作業(yè)指導(dǎo)書和崗位職責(zé)⑨外發(fā)加工作業(yè)指導(dǎo)

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十五）、產(chǎn)前準(zhǔn)備——

①對(duì)訂單進(jìn)行工藝評(píng)估，是否需要特殊設(shè)備或模具；②了解全部面輔料到位情況；③紙樣交付裁剪車間（并注意保存）；④做好生產(chǎn)前的培訓(xùn)；⑤車間主任和班組長(zhǎng)如何編寫工序表，品質(zhì)進(jìn)度全面管理？⑥產(chǎn)前工序分析的要點(diǎn)？⑦動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的原則？（F Elimination取消F Combination合并F Rearrangement重排F Simplification簡(jiǎn)化）

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十六）、品質(zhì)控制的重要步聚和方法？

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十七）、組長(zhǎng)、組檢如何協(xié)調(diào)配合？

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十八）、如何控制印繡花、成衣染色、洗水品質(zhì)？

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（十九）、如何強(qiáng)化訓(xùn)練新員工、提升老員工的操作技能？

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二十）、如何使流水線通過(guò)合理安排計(jì)劃——調(diào)整流水線提高工作效率

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二十一）、如何精心策劃“包裝美容”按期交貨

1、陪同客戶驗(yàn)貨的技巧、策略

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二十二）、外發(fā)規(guī)范操作流程及品控技能

1、如何謹(jǐn)慎選擇加工單位？2、如何與加工單位有效溝通？3、如何跟進(jìn)外發(fā)原輔料，控制損失？4、如何有效控制縫制品質(zhì)，及時(shí)解決問(wèn)題？5、如何跟進(jìn)后整理品質(zhì)、進(jìn)度和裝箱數(shù)據(jù)？6、如何做好收尾工作？

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二十三）、如何培養(yǎng)工作責(zé)任感？

1.責(zé)任感的定義及表現(xiàn)形式2.培養(yǎng)批判性思考問(wèn)題，溝通及合作能力3.學(xué)會(huì)有效分配時(shí)間，堅(jiān)持程序化操作原則4.快速學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于創(chuàng)新和應(yīng)變5.善于思考總結(jié)，養(yǎng)成記錄生產(chǎn)過(guò)程的習(xí)慣6.培養(yǎng)換位思考和形象表述的能力7.有始有終做好別人不能做的工作8.把“真麻煩”“不可能”“差不多”從人生的字典中除去

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二十四）、班組長(zhǎng)如何帶好兵——班組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)藝術(shù)

①班組的溝通②學(xué)會(huì)傾聽③表?yè)P(yáng)與批評(píng)的原則④解決矛盾的方法

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二十五）、如何做一個(gè)能讓員工信服的主管

1、不斷提升自己的技術(shù)指導(dǎo)操作水平，學(xué)習(xí)新知識(shí) 2、培養(yǎng)自信、做情緒和時(shí)間的主人3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，培訓(xùn)員工共同成長(zhǎng)4、尊重關(guān)心下屬，敢于承擔(dān)責(zé)任5、公平、公正、公開處事為人6、有主見果斷，組織指揮能力強(qiáng)

張巖 老師（北京）
——實(shí)戰(zhàn)派人力專家
 現(xiàn)任上市企業(yè)某園林股份有限公司人力VP
 曾任新華聯(lián)集團(tuán)(國(guó)內(nèi)500強(qiáng))人力資源總監(jiān)
 曾任華夏幸福(地產(chǎn)TOP10)人力高級(jí)經(jīng)理
 以色列安悅科技高級(jí)顧問(wèn)
 《培訓(xùn)》雜志地產(chǎn)行業(yè)研究員
 北京市職協(xié)培訓(xùn)委員會(huì)委員
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
張老師曾帶領(lǐng)多家行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)建立優(yōu)化人力資源體系，特別實(shí)在招聘方面，通過(guò)人才畫像與人才地圖的工具組合，滿足企業(yè)快速發(fā)展中對(duì)于關(guān)鍵人才的引入需求。
在華夏幸福組建教育事業(yè)部過(guò)程中，主導(dǎo)完成教育事業(yè)部從0-1的團(tuán)隊(duì)搭建任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間8周內(nèi)完成助理總裁級(jí)、總經(jīng)理級(jí)、副總經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí)管理人員14人入職，關(guān)鍵崗位到崗率100%，在固安八中的籌建過(guò)程中，30天內(nèi)完主導(dǎo)完成教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科帶頭人近20人的人才招聘工作，提前完成既定目標(biāo)。
在新華聯(lián)集團(tuán)第一個(gè)文旅項(xiàng)目銅官窯古鎮(zhèn)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)班子搭建初期，在2個(gè)月內(nèi)完成六部一室負(fù)責(zé)人的招聘配置工作。
在某園林上市創(chuàng)業(yè)版過(guò)程中，6周內(nèi)完成總部董事會(huì)秘書、融資總監(jiān)、工程總監(jiān)核心經(jīng)營(yíng)班子的補(bǔ)強(qiáng)工作；在三個(gè)月內(nèi)主導(dǎo)完成中層項(xiàng)目經(jīng)理、基層工程技術(shù)等崗位500余人次的人才引進(jìn)工作。
在2014年《中國(guó)培訓(xùn)》雜志舉辦的第二屆我是好講師大賽上，張老師攜《精準(zhǔn)人才引進(jìn)》課程取得了北京市賽區(qū)十強(qiáng)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)的成績(jī)。
張老師總結(jié)了十五年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于上市企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)企業(yè)人才體系搭建、招聘管理提升總結(jié)出了貼近企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)方法，獨(dú)家研究萃取出人才畫像DRAW模型體系，幫助企業(yè)快速匹配適用人才，獲得眾多參訓(xùn)人的認(rèn)可與好評(píng)。
【主講課程】
《你的樣子-人才畫像DRAW模型應(yīng)用》
《面試官賦能》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
張老師的課程理論有深度，落地有方法，對(duì)于業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期的企業(yè)在人才引進(jìn)上幫助很大。
— 中慶集團(tuán)人力副總裁 劉總

張老師的培訓(xùn)過(guò)程以問(wèn)題為導(dǎo)向，知識(shí)技能的落腳點(diǎn)為企業(yè)人才引進(jìn)中的痛點(diǎn)，非常實(shí)用 — 山水文園集團(tuán)高級(jí)副總裁 周總

張老師的課程深入淺出，課堂上的互動(dòng)練習(xí)生動(dòng)實(shí)用，幫助學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)完成技能轉(zhuǎn)化。 — 遠(yuǎn)洋集團(tuán)HRD 趙總
 

• 施工企業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)管理模式創(chuàng)新實(shí)踐

   

  一．緒論：BIM技術(shù)與工程信息化熱點(diǎn)問(wèn)題二．BIM的基本概念與應(yīng)用1 BIM工具的演變和發(fā)展2 BIM技術(shù)的基本應(yīng)用介紹3 BIM在設(shè)計(jì)和施工階段的應(yīng)用（3D-4D）4 BIM在造價(jià)管理和產(chǎn)品展示中的應(yīng)用（5D）5 BIM技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)介紹三．BIM的信息表示-以Revit的模型元素參數(shù)為例1 BIM信息表示的背景介紹..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式

   

  課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè)、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨(dú)特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式：案例分享、互動(dòng)討論課程大綱第..

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• 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國(guó)第一堂互聯(lián)網(wǎng)思維系統(tǒng)管理課程

   

  課程形式：革命性思想+超用戶體驗(yàn)+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新，則死亡1.為何說(shuō)源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過(guò)時(shí)？2.思考：工業(yè)時(shí)代的管理付出了哪些慘重代價(jià)？ 3.新管理模式4個(gè)基本特征；4.為什么我們一定要有新的管理模式？5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與工業(yè)時(shí)代的對(duì)比分析；6.新管理模式不是一種選..

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• 企業(yè)如何做大做強(qiáng)——現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理模式打造

   

  一、 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃1、 戰(zhàn)略管理體系2、 戰(zhàn)略制定3、 戰(zhàn)略實(shí)施4、 戰(zhàn)略評(píng)價(jià)5、 SWOT分析6、 戰(zhàn)略規(guī)劃模擬二、組織重組1、 分析作坊式的組織結(jié)構(gòu)2、 師傅帶徒弟的組織結(jié)構(gòu)3、 能人管理的組織結(jié)構(gòu)4、 土皇帝的組織結(jié)構(gòu)5、 分析現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)6、 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則7、 組織結(jié)構(gòu)..

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• 項(xiàng)目化管理——基于目標(biāo)達(dá)成的高效率管理模式

   

  第一章 項(xiàng)目化管理：組織變革的引擎一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目的基本概念2、項(xiàng)目的共同特性3項(xiàng)目管理及其內(nèi)涵與外延4、項(xiàng)目管理的特點(diǎn)（1）目標(biāo)的明確性（2）實(shí)施的組織性。（3）責(zé)任的具體性（4）工作的相關(guān)性（5）管理的動(dòng)態(tài)性。（6）方法的針對(duì)性（7）過(guò)程的綜合性二、從項(xiàng)目管理到項(xiàng)目化管理 三、項(xiàng)目..

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• 集團(tuán)型企業(yè)管理模式探討

   

  集團(tuán)型企業(yè)的特點(diǎn)與管理模式控制是所有大企業(yè)面對(duì)的共同課題如何處理母公司與子公司集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系如何在集團(tuán)內(nèi)部構(gòu)建一套行之有效的內(nèi)部控制體系管理制度控制制定內(nèi)部管理制度的原則和方法如何使管理制度在企業(yè)內(nèi)部得到有效的執(zhí)行？如何將管理制度印在員工心里？組織結(jié)構(gòu)控制組織結(jié)構(gòu)控制的基本原則如何合理劃分母公..

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