【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、企業(yè)人力資源管理者，需要具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)

【培訓(xùn)收益】
1、用培訓(xùn)的費(fèi)用達(dá)到咨詢的效果，水木知行管理咨詢公司傾力打造、傾情奉獻(xiàn)！2、有助于建立適合企業(yè)實(shí)際狀況、具有可操作性、具有戰(zhàn)略導(dǎo)向，能提高個(gè)人和組織績(jī)效的績(jī)效管理體系；3、有助于選擇確定合適考核指標(biāo)及權(quán)重，制定合理績(jī)效計(jì)劃、加強(qiáng)績(jī)效輔導(dǎo)和溝通，將績(jī)效考核落到實(shí)處！4、掌握績(jī)效管理有關(guān)理念、工具、方法和技巧，績(jī)效考核不再難！1)績(jī)效考核動(dòng)員很久了，可為什么還是推行不下去，究竟該不該進(jìn)行績(jī)效管理？2)好不容易績(jī)效考核結(jié)果出來(lái)了，可為什么大家都不服氣，領(lǐng)導(dǎo)也不滿意？3)企業(yè)推進(jìn)績(jī)效管理常見(jiàn)問(wèn)題是什么？深層次原因是什么？4)理念指導(dǎo)行動(dòng)，績(jī)效管理應(yīng)該避免哪些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)？5)工具方法要合適，績(jī)效考核體系應(yīng)該避免哪些缺陷？6)關(guān)鍵在執(zhí)行，績(jī)效管理推進(jìn)實(shí)施有哪些技巧方法？7)績(jī)效考核有哪些常用工具、方法？應(yīng)該怎么恰當(dāng)使用？5、獲得眾多考核資料，拿過(guò)來(lái)就可用！1)工作分析有關(guān)資料2)崗位說(shuō)明書(shū)模版3)績(jī)效考核模版表格4)部門(mén)關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)5)崗位關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)6)能力素質(zhì)考核指標(biāo)資料

三、課程背景：

培養(yǎng)、保留、吸引優(yōu)秀員工，您的企業(yè)做到了嗎？您的企業(yè)存在以下問(wèn)題嗎？

1、績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)企業(yè)都很重視，人力部門(mén)也下了很大力氣，但結(jié)果仍然是員工不滿意，老板也不滿意。

²  激勵(lì)機(jī)制應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，才能充分調(diào)動(dòng)員工積極性？

²  選擇什么樣的薪酬政策才能吸引優(yōu)秀人才滿足公司發(fā)展需要？

²  績(jī)效考核機(jī)制應(yīng)該如何設(shè)計(jì)才能真正落地實(shí)施，取得預(yù)期效果？

²  如何讓績(jī)效考核給企業(yè)帶來(lái)業(yè)績(jī)提升，員工滿意？

2、HR總是忙于招聘，但還是不能滿足需要。

²  業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，內(nèi)部培養(yǎng)遠(yuǎn)水解不了近渴，外部?jī)?yōu)秀人才招不來(lái)；

²  員工流失率居高不下，老板抱怨員工忠誠(chéng)度不高；

²  人才嚴(yán)重短缺崗位，新招聘員工薪酬往往超過(guò)了老員工；

²  優(yōu)秀員工留不住，老板為此傷透了腦筋

²  員工能力素質(zhì)不能達(dá)到崗位要求，但新招聘員工更不行。

3、完美的計(jì)劃落不了地。

²  組織機(jī)構(gòu)臃腫龐大，貌似各負(fù)其責(zé)，其實(shí)效率低下；

²  無(wú)人對(duì)效率效果負(fù)責(zé)，只對(duì)制度流程負(fù)責(zé)；

²  決定全員績(jī)效考核幾年了，但就是推行不下去，遇到各種阻力。

4、為什么大家推卸責(zé)任？

²  部門(mén)之間壁壘重重，職責(zé)界限不清；

²  缺少合作意識(shí)，溝通不暢；

²  問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)相互推卸責(zé)任

5、績(jī)效考核流于形式？

²  績(jī)效考核推行多年，實(shí)施過(guò)程中存在這樣那樣問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)和員工都不認(rèn)可；

²  各部門(mén)及員工對(duì)目前績(jī)效考核操作方式和考核結(jié)果存在諸多質(zhì)疑，對(duì)現(xiàn)行方案批評(píng)較多，又不能提供可行建議；

²  業(yè)務(wù)部門(mén)、業(yè)務(wù)人員量化指標(biāo)較多，但技術(shù)人員、職能管理以及后勤人員如何考核？

²  如何繼續(xù)科學(xué)合理制定績(jī)效目標(biāo)，是最具挑戰(zhàn)性、最艱巨的任務(wù)。

6、管理者對(duì)目前的管理現(xiàn)狀不滿意？

²  行業(yè)空間巨大，企業(yè)沖高乏力，企業(yè)發(fā)展未超過(guò)行業(yè)發(fā)展；

²  企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力很大，目標(biāo)無(wú)法傳遞，壓力集中在中高層；

²  企業(yè)收入逐年增大，但企業(yè)盈利漸微，成本費(fèi)用高企；

²  員工收入每年增長(zhǎng)，工作干勁仍然不足，員工存在諸多不滿，工作缺乏工作熱情與責(zé)任感。

 四、課程特色：

1.“理念+技能+工具”三位一體解決方案

²  理念：做正確的事，需要準(zhǔn)確的判斷，對(duì)于薪酬激勵(lì)與績(jī)效考核也不例外；

²  技能：正確的做事，需要高超的技能，必須掌握薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核技能；

²  工具：高效的做事，必然是事半功倍，取得和正確使用有關(guān)工具尤為重要。

2、理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，精講與討論相結(jié)合，培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合；

3、由著名績(jī)效管理專家趙國(guó)軍老師親自主講，理念提升、技能提升、工具案例三位一體；

4、百家企業(yè)薪酬績(jī)效變革成功案例經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)、專注、專一；

5、全程實(shí)戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)演練，精解專業(yè)顧問(wèn)貼身輔導(dǎo)，魚(yú)和漁都授予您！

6、授課形式：實(shí)際案例研討+關(guān)鍵事項(xiàng)剖析+輔導(dǎo)技能提升+解決實(shí)際問(wèn)題

²  授課案例部分來(lái)自當(dāng)期學(xué)員分享，在導(dǎo)師教練指導(dǎo)下，分組參與案例討論并進(jìn)行匯報(bào)研討；

²  針對(duì)學(xué)員分組討論所得結(jié)論、匯報(bào)研討中存在焦點(diǎn)問(wèn)題，由導(dǎo)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)剖析，正本清源；

²  針對(duì)性課程設(shè)計(jì)，體系建設(shè)、指標(biāo)設(shè)計(jì)、考核實(shí)施、目標(biāo)制定、輔導(dǎo)溝通等管理技能提升；

²  針對(duì)分享案例解決實(shí)際問(wèn)題，提出薪酬激勵(lì)、績(jī)效管理、績(jī)效考核系統(tǒng)改進(jìn)提升路徑方案；

五、課程大綱：

課前思考：

1.   員工為什么會(huì)努力工作？

2.   企業(yè)需要什么樣的員工，什么樣的員工是優(yōu)秀的員工？

3.   激勵(lì)員工的有效手段有哪些？如何將公司的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo)？

4.   薪酬福利要解決好哪些問(wèn)題，如何用好薪酬激勵(lì)這個(gè)有效手段？

5.   績(jī)效考核解決什么問(wèn)題？如何切實(shí)將績(jī)效考核落到實(shí)處？

6.   企業(yè)生存靠什么，企業(yè)發(fā)展靠什么？

7.   Hr在企業(yè)的角色是什么，如何給企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值？

每人1分鐘：屬于您自己的舞臺(tái)！

1.   你是誰(shuí)？

2.   在薪酬管理領(lǐng)域，感覺(jué)最難或最困惑的一個(gè)事情！

3.   通過(guò)本次課程，你希望獲得哪一個(gè)技能！

寶貴10分鐘：不僅屬于您，也屬于大家！

1.   你的企業(yè)？

2.   在薪酬管理領(lǐng)域，目前最頭疼的事情！

3.   詳細(xì)介紹這個(gè)頭疼的事情！

 

案例討論（分組，聚焦以下主題）：

A公司的薪酬管理、B公司的激勵(lì)機(jī)制

 

課程概要：

理念提升

1.   管理的幾個(gè)關(guān)鍵要素：擔(dān)當(dāng)、溝通、協(xié)作、效率

2.   管理的兩難選擇：激勵(lì)與公平

3.   薪酬管理通常存在問(wèn)題

4.   激勵(lì)員工的手段和方式

5.   互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)人力資源管理提出的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)

技能提升

1.   薪酬體系設(shè)計(jì)

2.   工作分析

3.   崗位管理體系設(shè)計(jì)

4.   崗位評(píng)價(jià)

5.   常用的薪酬術(shù)語(yǔ)：薪酬水平、薪酬策略、定酬原則、薪酬公平、薪酬激勵(lì)、薪酬成本

參考書(shū)籍：

1、水木知行績(jī)效管理實(shí)務(wù)叢書(shū)《薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核全案》，該書(shū)長(zhǎng)期居卓越、當(dāng)當(dāng)、京東等網(wǎng)上書(shū)店以及各地新華書(shū)店薪酬績(jī)效類書(shū)籍排行榜第一名；

2、水木知行績(jī)效管理實(shí)務(wù)叢書(shū)《績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》，化學(xué)工業(yè)出版社2009年8月；

3、水木知行績(jī)效管理實(shí)務(wù)叢書(shū)《薪酬管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》，化學(xué)工業(yè)出版社2009年9月。

 

六、課程教師：

講師姓名：趙國(guó)軍

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織結(jié)構(gòu)與管控體系、崗位管理體系、薪酬管理體系、績(jī)效管理體系。

教育背景：清華大學(xué)工商管理碩士、華中科技大學(xué)學(xué)士，

職業(yè)背景：

    北京水木知行管理咨詢公司首席專家，著有水木知行績(jī)效管理實(shí)務(wù)叢書(shū)《薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核全案》、《薪酬管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》，其中《薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核全案》長(zhǎng)期居同類書(shū)籍銷量第一，出版一年來(lái)已經(jīng)第5次印刷。

具有豐富的外企、國(guó)企、民企人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上百家企業(yè)薪酬績(jī)效管理變革成功案例經(jīng)驗(yàn)；曾為神華集團(tuán)、遠(yuǎn)大集團(tuán)、北方集團(tuán)、中鋼濱海、中礦資源、中航技、華東院、中國(guó)煙草、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)黃金集團(tuán)、康佳集團(tuán)、神華集團(tuán)、中興通訊等大型企業(yè)，英聯(lián)斯特餐飲設(shè)備、怡成血糖儀、移動(dòng)飛信公司、東方網(wǎng)力科技、華微電子、中州路橋、中寶鎳業(yè)、中鐵國(guó)際、水塔醋業(yè)等行業(yè)龍頭企業(yè)以及保定銀行、唐山交通院等幾百家企業(yè)提供過(guò)管理咨詢和管理培訓(xùn)服務(wù)。

多年一線從事管理咨詢及管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)，對(duì)管理尤其是績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)有系統(tǒng)認(rèn)知和深刻體驗(yàn)，針對(duì)不同行業(yè)特征、不同企業(yè)文化特點(diǎn)、不同基礎(chǔ)管理水平、不同高層管理風(fēng)格企業(yè)提出系統(tǒng)可行的解決方案。

專業(yè)著作

《薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核全案》，化學(xué)工業(yè)出版社，2013年4月第1版第1次印刷，至2014年8月已經(jīng)第5次印刷；

《薪酬管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》，化學(xué)工業(yè)出版社，2009年9月；

《績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》，化學(xué)工業(yè)出版社，2009年8月；

《破解企業(yè)績(jī)效管理中的8大難題》，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年6月。

主要客戶：

神華集團(tuán)、遠(yuǎn)大集團(tuán)、北方集團(tuán)、中鋼濱海、中礦資源、中航技、華東院、中國(guó)煙草、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)黃金集團(tuán)、康佳集團(tuán)、神華集團(tuán)、中興通訊等大型企業(yè)，英聯(lián)斯特餐飲設(shè)備、怡成血糖儀、移動(dòng)飛信公司、東方網(wǎng)力科技、華微電子、中州路橋、中寶鎳業(yè)、中鐵國(guó)際、水塔醋業(yè)等行業(yè)龍頭企業(yè)以及保定銀行、唐山交通院等幾百家企業(yè)

• 重塑成交-大客戶超級(jí)銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一講：重塑認(rèn)知-大客戶采購(gòu)流程與全局認(rèn)知一、全局框架-大客戶項(xiàng)目孵化全流程1. 資料-客戶分析2. 信任-關(guān)系建立3. 需求-商機(jī)挖掘4. 價(jià)值-方案呈現(xiàn)5. 價(jià)格-議價(jià)成交6. 體驗(yàn)-回款再銷情景分析：客戶過(guò)度糾結(jié)價(jià)格，根源是什么？情景分析：上述環(huán)節(jié)里，哪..

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• AI課程開(kāi)發(fā)與授課技巧訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一天 課程分析與設(shè)計(jì)上午 導(dǎo)引：您有沒(méi)有遇到過(guò)以下的問(wèn)題？第一講：有效進(jìn)行課程設(shè)計(jì)一、AI工具對(duì)比分析1. 文心一言等7種工具分析2. 萬(wàn)能提示詞公式3. AI課程開(kāi)發(fā)的運(yùn)用二、知已——培訓(xùn)師自我風(fēng)格識(shí)別1. 培訓(xùn)師識(shí)別自我風(fēng)格..

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• 金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練營(yíng) ——從優(yōu)秀到卓越

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  Step1: 金牌班組長(zhǎng)的自我管理 為什么需要班組長(zhǎng)？ 從技術(shù)能手到管理高手 班組長(zhǎng)管理工作中的困惑 班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)路徑 過(guò)程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧 人性化與制度化管理的結(jié)合技..

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• 重塑成交-大客戶超級(jí)銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

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• 重塑成交-大客戶超級(jí)銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

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