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行動學習—復盤反思訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、為什么要復盤1.什么是復盤：在圍棋中與“打譜”的區別2.復盤由來古代：前事不忘后事之師、顏回不二過近代：聯想GRAI復盤法ɨ..

行動學習—復盤反思訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：3 天

一、為什么要復盤1.什么是復盤：在圍棋中與“打譜”的區別2.復盤由來古代：前事不忘后事之師、顏回不二過近代：聯想GRAI復盤法..

行動學習—隊伍建設復盤反思訓戰工坊

主講老師：朱天佑 課程時長：2 天

第一講：為什么要復盤1.什么是復盤：在圍棋中與“打譜”的區別2.復盤由來古代：前事不忘后事之師、顏回不二過近代：聯想GRAI復盤法ɨ..

增長策略訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習..

行動學習—經驗萃取與高效呈現訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、回顧——成果評估1.回顧初心：當初的目的、目標和里程碑用情境重現法回顧行動學習課題立項目的用聰明五刀法回顧設定的課題總目標..

問題解決訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習..

行動學習—經驗萃取與高效呈現訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：6h 天

一、回顧——成果評估1.回顧初心：當初的目的、目標和里程碑用情境重現法回顧行動學習課題立項目的用聰明五刀法回顧設定的課題總目標用..

行動學習—經驗萃取訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：3 天

一、為什么要進行經驗萃取1.什么是經驗萃取“經驗萃取”，就是把企業內部的專家/標桿的最佳實踐，提煉出來，再傳授給其他人，讓其他人的工作效率和工作績效能夠迅速提升。經..

問題解決訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習..

行動學習—群策群力訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、什么是行動學習——群策群力1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的..

行動學習—經驗萃取訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、為什么要進行經驗萃取1.什么是經驗萃取“經驗萃取”，就是把企業內部的專家/標桿的最佳實踐，提煉出來，再傳授給其他人，讓其他人的工作效率和工作績效能夠迅速提升。..

行動學習—群策群力訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、什么是行動學習——群策群力1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本..

行動學習—增長策略訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：3 天

一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習的五..

行動學習—問題解決訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：3 天

一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習的五..

戰訓師賦能訓戰營

主講老師：劉瑜娜 課程時長：5 天

第一部分：戰訓師必備功底1、如何展開道與術的兩會2、營銷過程管控有效方法與工具3、行為輔導四要素：示范輔導、及時總結、行為糾偏、親自打單4、及時激勵三核心：人、時、事5、活動推進盯目標、盯節點、盯..

行動學習—復盤反思訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：2 天

一、為什么要復盤1.什么是復盤：在圍棋中與“打譜”的區別2.復盤由來古代：前事不忘后事之師、顏回不二過近代：聯想GRAI復盤法ɨ..

DICT場景化銷售解決方案訓戰營

主講老師：張旭 課程時長：2 天

主題 《DICT場景化銷售解決方案訓戰營》課程天數 模塊 主要內容 課時第一天 引言——案例互動 客戶經理小王拜訪失敗的原因分析 1課時電信DICT客戶經理小李犯了哪些拜訪錯誤？ ..

中層管理系統培訓方案|9天訓戰營

主講老師：蔣小華 課程時長：9 天

課程基本框架：第一天 破繭成蝶：中層角色定位與管理認知（1天）第1章 脫胎換骨：從業務骨干到管理能手第2章 擺正位置：構建管理者的思維與格局第3章 調整心態：提高格局，匠心投注第4章 熔煉團隊..

績效面談管理工坊

主講老師：陳衛中 課程時長：1 天

第一部分：績效管理理念與戰略解碼（1小時）一、績效管理理念1、績效管理意義與價值  對公司意義，對員工意義，對組織的意義 組織發展與人才盤點2、績效管理的幾種形式介..

行動學習—復盤反思訓戰工坊

主講老師：李沛賢 課程時長：3 天

一、為什么要復盤1.什么是復盤：在圍棋中與“打譜”的區別2.復盤由來古代：前事不忘后事之師、顏回不二過近代：聯想GRAI復盤法..

阿里管理三板斧工坊

主講老師：陳衛中 課程時長：2 天

第一講：阿里企業管理金字塔 1. 道：文化2. 謀、斷：戰略、戰術3. 人、陣、信 ：組織能力4. 阿里政委體系：為組織發展保駕護航二、阿里管理者的角色定位1、從P到M（管理者）的角色轉變？ ..

高層管理三板斧工坊

主講老師：陳衛中 課程時長：2 天

第一部分：定戰略-共繪“一張圖”一.戰略三位一體圖：戰略x組織能力（人才*文化*組織）二.戰略制定MVO模型：使命、愿景、組織能力三.戰略循環模型：從戰略到目標分解1. 戰略制..

行動學習—隊伍建設復盤反思訓戰工坊

主講老師：朱天佑 課程時長：2 天

第一講：為什么要復盤1.什么是復盤：在圍棋中與“打譜”的區別2.復盤由來古代：前事不忘后事之師、顏回不二過近代：聯想GRAI復盤法ɨ..

網格管理賦能與市場精細化營銷訓戰

主講老師：劉瑜娜 課程時長：2 天

理論課部分：訓戰啟動儀式：公司主管領導講話，理論與實戰流程講解，學員訓前宣示，組建班級微信群。第一部分：網格化小的核心價值與網格長的角色認知一、正確認識改革洪流中的機遇與挑戰，土地單產如何實現陡增的二..

戰略·企業家訓戰班

主講老師：王程 課程時長：6 天

一、戰略開篇 - 戰略經營過程中必須提前思考的幾個問題 （16案例）1.頭腦風暴：集中思考戰略管理8大問題2.深度思考：關鍵成功要素 (KSF)是什么3.深度思考：企業核心成長階段怎么劃分a)0-1階..