培訓講師進階篇——“三重三不”
總體而言,最近幾年國內培訓講師的水平提高很快,新一代講師普遍基本功扎實、心理素質好、PPT講究。當然,還有很大的提高空間,綜合起來,給幾點建議,供大家參考。 重巧勁,不使蠻勁 培訓的目的是學員內心或行為發生變化,..
企業培訓需求的來源有哪些?
企業培訓的內容一般由三個方面驅動:戰略驅動、業務驅動和員工能力驅動。戰略驅動的培訓是因為企業戰略轉移對組織能力提出了新要求,需要對員工新的培訓以滿足新的戰略要求;業務驅動的培訓是企業在業務開展過程中遇到了問題或阻力,需要通過培訓來..
企業培訓猶如給孩子喂食
有人說,成人在學習狀態中就像是斷了奶的孩子。其實,培訓講師給學員培訓像是大人給小孩喂飯! 想想看,給小孩喂飯需要注意哪些呢?喂的飯要有營養、要給孩子變換花樣、要定時定量……,可能你能想到很多,現..
培訓講師如何設計學員喜歡的培訓——論設計培訓的關聯感..
企業中成人學習特點之一是“目標導向”,也就是要回答他們“這個學了到底與他們有什么關系?”所以對于培訓講師來說,需要設計帶給學員“關聯感”的課程。本文從三個維度..
培訓與講師
《AppleIntelligence》近日報道,蘋果副總裁兼“蘋果大學”院長 Joel Podolny日前正在物色“蘋果大學”的中國區教師資源以及中國區院長的合適人選,中國將成為美國..
【培訓故事】一個培訓講師的故事
說起“應用心理學”,很多人首先想到的是“心理咨詢師”“心理輔導老師”,這是一個讓大家好奇的專業。但是,相信很少人會想到,一個應用心理學本科畢業生的最終夢想是成..
標準化與個性化之爭,培訓市場會發生變革嗎?..
前段時間,張勇兄寫了篇文章《課程標準化引爆企業培訓市場變革》,接著淘寶大學張必成兄認為企業培訓應該更多的個性化。 其實沒有對錯,因為沒有絕對的標準化,也不會有覺得的個性化。 我2007年起開始做咨詢..
【培訓心得】由課程《工作中的情商》所想到..
上周參加了華略管理學院的《工作中的情商》培訓課程,對情商有了更加全面的認識,現在談一下自己對情商的認識。 1、情商≠情緒控制 原以為情商就是要學會控制自己的情緒。現在看來遠沒有那么簡單,戈爾曼在其著作中..
通用課程定制化的3大路徑
不管是通用類培訓課程的開發還是專業課程的定制化開發,均有很多公開的知識可以借鑒。前人的研究成果大多是在實踐研究的基礎上得出,基本可以指導我們的實踐。 通用知識主要來源于書籍、網絡、期刊雜志和其他公開資料等,但如果只..
培訓機構解讀培訓魔鬼訓練營——魔鬼訓練營的5大關鍵..
世界上最遠的距離是從知到行。學習效果轉化是每一個培訓人的共同目標,也是最大挑戰。對我收益最大的一次培訓是我當時剛加入培訓機構時的新員工培訓。5天4夜,全是干貨,有公司老大親自授課,白天學習晚上完成案例任務,第二天小組評比,酣暢淋漓..
2014年培訓領域十大趨勢預測
預測1,企業大學能否生存下去取決于對于戰略和業務的支撐能力 實際情況:部分老牌企業大學“自娛自樂”性嚴重,其開展培訓的出發點更多從HR自身角度出發,從傳統的勝任力模型出發,離戰略和業務越來越遠。 預測..
優秀的培訓講師VS蹩腳的培訓講師——HR如何快速鑒別培訓..
在魚龍混雜的今日培訓市場,各種培訓機構雨后春筍,而培訓講師也是良莠不齊。如何快速鑒別培訓講師優秀還是蹩腳,已經成為企業HR和培訓負責人的一項基本技能。今天,本人就提供幾點思路,來比較一下優秀的培訓講師和蹩腳的培訓講師有那些能讓人一..
2015,企業客戶給培訓講師的十大建議..
新的一年,企業客戶給培訓講師的十大建議: 1:聚焦核心優勢領域 進行更聚焦的市場細分,從擅長領域,喜歡領域,客戶需求領域進行聚焦。從而可以從這一領域進行深入的研究和提升。 2:給自己貼標簽 在核心優勢..











