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企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)課

| 企業(yè)文化與變革 |
| 主講老師:韓澤江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、理論部分: (一)文化概述: (二)現(xiàn)代企業(yè)文化概述: 1、 現(xiàn)代企業(yè)文化管理 2、 影響當(dāng)前中國(guó)企業(yè)文化的因素 中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代企業(yè)文化的影響 企業(yè)外部環(huán)境對(duì)企業(yè)文.. |
| 培育強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化 |
| 主講老師:孫念懷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、文化是什么1、 文化的內(nèi)涵2、 文化與亞文化3、 文化的表現(xiàn)形式4、 制度與法治企業(yè)5、 文化的雙輪驅(qū)動(dòng)效應(yīng)6、 文化有時(shí)表現(xiàn)為潛規(guī)則7、 每個(gè)人都是自身文化的囚徒8、 內(nèi)驅(qū)力二、中國(guó)改革開(kāi)放文化.. |
| 卓越企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)訓(xùn) |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介:卓越企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 卓越企業(yè)文化建設(shè) 企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化概述 1)企業(yè)文化的真實(shí)含義 2)企業(yè)文化的結(jié)構(gòu) ◆企業(yè)文化精神層 ◆企業(yè)文化物質(zhì)層 ◆企業(yè)文化行.. |
| 企業(yè)文化建設(shè)與管理 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)倫理與企業(yè)文化 1.倫理與道德 2.認(rèn)識(shí)企業(yè)倫理 3.企業(yè)倫理的影響因素 4.企業(yè)倫理對(duì)文化的影響 5.建設(shè)倫理還是建設(shè)文化 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、企業(yè)文化的再認(rèn)識(shí) .. |
| 企業(yè)文化落地三步曲 |
| 主講老師:王老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化規(guī)劃的關(guān)鍵 1、企業(yè)或組織的存續(xù)邏輯 2、企業(yè)文化或組織的存續(xù)必要條件 3、意識(shí)層次的分類(lèi) 個(gè)人意識(shí)的七個(gè)層次 機(jī)構(gòu)意識(shí)的七個(gè)層次 領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的七個(gè)層次 .. |
| 企業(yè)文化宣貫落地 |
| 主講老師:孫念懷老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:1、國(guó)內(nèi)企業(yè)文化宣貫落地第一人首創(chuàng)企業(yè)文化全面宣貫落地系統(tǒng),運(yùn)用多角度、多方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化理念與經(jīng)營(yíng)管理的高度融合。在企業(yè)文化全面宣貫落地實(shí)踐中,取得顯著效果,受到了客戶(hù)企業(yè)的好評(píng),為中國(guó)企業(yè)文化深度建設(shè)進(jìn)行了有益的探索。 2、.. |
| 中國(guó)化企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師:段俊平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、文化的起源與涵義 中國(guó)文化的起源與本質(zhì)涵義 國(guó)外文化的涵義 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、固化行為模式 猴子理論與固化行為 一脈相承與生生不息 企業(yè)文化培訓(xùn)(三)、企業(yè)文化的構(gòu)成.. |
| 中國(guó)企業(yè)文化國(guó)際化的十項(xiàng)修煉 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、中國(guó)人的核心修煉——理性化 1.柏拉圖:“理性是人的靈魂中最為高貴的因素”。 2.一個(gè)理性的民族才是一個(gè)真正成熟的民族。理性化的感性這才是歐州真正最可寶.. |
| 專(zhuān)業(yè) 精準(zhǔn) 創(chuàng)新——贏在互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)下的消費(fèi)金融 ——消費(fèi)金融、消費(fèi)信貸、消費(fèi)資本產(chǎn)品差異化創(chuàng)新與 |
| 主講老師:劉洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:搶占消費(fèi)金融市場(chǎng)制高點(diǎn)面臨以下挑戰(zhàn):1、銀行作為消費(fèi)金融領(lǐng)域的老玩家,目前的產(chǎn)品卻無(wú)法完全滿(mǎn)足新興消費(fèi)者的消費(fèi)需求和消費(fèi)習(xí)慣,如何根據(jù)客群進(jìn)行差異化產(chǎn)品創(chuàng)新?2、作為最成熟的消費(fèi)金融產(chǎn)品,商業(yè)銀行如何依托信用卡產(chǎn)品本身優(yōu).. |
| 塑造有效的企業(yè)文化 |
| 主講老師:楊少杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化綜述 1、企業(yè)文化的概念 2、企業(yè)文化的內(nèi)容 3、企業(yè)文化網(wǎng) 4、企業(yè)文化作用 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、企業(yè)文化垂直線路構(gòu)建 1、股東文化解析 .. |
| 營(yíng)造成功企業(yè)文化 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、 為什么企業(yè)必須重視企業(yè)文化 1. 什么是企業(yè)文化 (1) 廣義的企業(yè)文化 (2) 狹義的企業(yè)文化 2. 企業(yè)文化有什么作用 (1) 導(dǎo)向作用 (2.. |
| 企業(yè)文化與組織競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、如何選擇適合企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)文化模式企業(yè)文化的顯現(xiàn)層次 企業(yè)文化的特征 企業(yè)文化的管理地位 企業(yè)文化的體現(xiàn)形式、外在表象二、企業(yè)文化的內(nèi)在含義企業(yè)的價(jià)值觀 企業(yè)精神境界 思維范式 道.. |
| 企業(yè)管理的文化戰(zhàn)略 |
| 主講老師:劉學(xué)民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:企業(yè)文化戰(zhàn)略構(gòu)架與基本理念1、文化戰(zhàn)略管理的源遠(yuǎn):人的文化你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你有什么特質(zhì)或?qū)傩裕磕愕拇嬖谟惺裁磧r(jià)值?你要到哪里去?2、文化戰(zhàn)略管理的延展:組織文化你們是誰(shuí)?你們要干什么.. |
| 企業(yè)文化建設(shè)與落地 |
| 主講老師:劉學(xué)民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:解讀企業(yè)文化導(dǎo)入:什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)?企業(yè)文化是企業(yè)管理的高級(jí)階段 優(yōu)秀企業(yè)為何重視企業(yè)文化企業(yè)文化對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的影響長(zhǎng)壽企業(yè)的文化戰(zhàn)略管理討論:1、企業(yè)文化的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在哪里?2、企業(yè)文化建.. |
| 塑造有效的企業(yè)文化 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)文化綜述 企業(yè)文化的概念 企業(yè)文化的內(nèi)容 企業(yè)文化網(wǎng) 企業(yè)文化作用 二、企業(yè)文化垂直線路構(gòu)建 股東文化解析 董事會(huì)文化解析 監(jiān)事會(huì)文化解析 經(jīng)理層文化解析 員工文化解析 三、企業(yè)文化水.. |
| 文化致勝-企業(yè)文化突破研討課程 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動(dòng)力? 1. 什么是中國(guó)企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 2. 如何打造一個(gè)持續(xù)強(qiáng)大的企業(yè) 3. 中國(guó)企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì) 4. &ldquo.. |
| 企業(yè)文化對(duì)標(biāo)與主題文化建設(shè)課程大綱 |
| 主講老師:陳泓冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、 標(biāo)桿管理與文化標(biāo)桿 國(guó)際優(yōu)秀公司案例透視企業(yè)文化 什么是標(biāo)桿管理與文化對(duì)標(biāo) 文化標(biāo)桿管理與各部門(mén)文化建設(shè) 主題文化與工作中的標(biāo)桿思維 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、 我們的企業(yè)文化 .. |
| 文化致勝企業(yè)文化突破研討 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動(dòng)力? ◆ 為什么中國(guó)經(jīng)濟(jì)欣欣向榮,中國(guó)企業(yè)卻迷惘徘徊? ◆ 什么是中國(guó)企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ◆ 如何打造一個(gè)持續(xù)強(qiáng)大的企業(yè) ◆.. |
| 卓越企業(yè)文化如何落地 |
| 主講老師:邱柏森   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:落地之導(dǎo)航系統(tǒng) 明定位——找準(zhǔn)企業(yè)文化的個(gè)性和特征 創(chuàng)模型——搭好企業(yè)文化的骨架 繪愿景——為企業(yè)指明前進(jìn)的方向 提理念—&m.. |
| 企業(yè)文化體制建設(shè) |
| 主講老師:高俊剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 一、個(gè)人文化概述 二、企業(yè)文化的認(rèn)識(shí) 三、企業(yè)文化的內(nèi)涵與構(gòu)成 1、企業(yè)核心價(jià)值觀念 2、企業(yè)的思維方式 (戰(zhàn)略、經(jīng)驗(yàn)、思路、領(lǐng)導(dǎo)、管理風(fēng)格) 3、企業(yè)行為 :?jiǎn)T工職業(yè)行為 四、文化體現(xiàn) .. |
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