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生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
| 班組建設(shè)七大實(shí)務(wù) |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序言1、班組在企業(yè)中的地位和作用2、中國企業(yè)在班組建設(shè)中的誤區(qū)第一實(shí)務(wù)：建設(shè)學(xué)習(xí)型班組1、什么是學(xué)習(xí)型班組學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的兩大誤區(qū)：①買幾本書and組織幾場培訓(xùn)②組織幾場比賽1）建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的內(nèi)容：Eg.. |
| 生產(chǎn)管理與現(xiàn)場改善五大工具概述 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理科學(xué)的源起生產(chǎn)管理的定義及要點(diǎn) 生產(chǎn)管理的程序及體系生產(chǎn)管理的范疇與績效指標(biāo)生產(chǎn)管理的現(xiàn)場管制的體系 現(xiàn)場改善的五大工具合理化現(xiàn)場改善的現(xiàn)場中心主義合理化現(xiàn)場改善的現(xiàn)場改善.. |
| 精益生產(chǎn)管理（JIT）課程 |
| 主講老師：陸君偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、何為精益生產(chǎn) 1. 中國企業(yè)當(dāng)前所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 2. 生產(chǎn)運(yùn)作方式的發(fā)展過程及其特征 3. 何為精益管理 4. 精益生產(chǎn)的特點(diǎn)與正確理解 5. 精益生產(chǎn)與其它生產(chǎn)方式的比較.. |
| 精益生產(chǎn)高級(jí)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：張忠新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、精益發(fā)展概述問題：我們何以制勝？當(dāng)今世界級(jí)企業(yè)競爭的四大技術(shù)群精益生產(chǎn)的代表企業(yè)精益的發(fā)展歷程精益過程中人物和思想對精益的貢獻(xiàn)和價(jià)值對當(dāng)前中國企業(yè)的啟示2、精益發(fā)展的三個(gè)階段精益—&mdash.. |
| 改善型6S實(shí)施與改善方法實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：姜上泉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一. 傳統(tǒng)型6S的介紹與導(dǎo)入1．工廠常見的不合理2．卓越工廠現(xiàn)場的構(gòu)成3．傳統(tǒng)型6S的概念和意義4．6S實(shí)施的四個(gè)等級(jí)5．6S對企業(yè)的作用和效益6．認(rèn)識(shí)6S常見的誤區(qū)7．6S推行的最高目標(biāo)二.精益6S.. |
| 生產(chǎn)系統(tǒng)能力提升與改善 |
| 主講老師：周士量 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 中國生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)場形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象1、不良改正的浪費(fèi)2、制造過多的浪費(fèi)3、加工過剩的浪費(fèi)4、搬運(yùn)的浪費(fèi)5、在庫量過多的浪費(fèi)6.. |
| 5S活動(dòng)推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：NO. 單元名稱 內(nèi)容與重點(diǎn) 單元目標(biāo) 一、 推行5S的必要性與現(xiàn)實(shí)意義 5S推行理念導(dǎo)入 5S的基礎(chǔ)作用 工作現(xiàn)場混亂現(xiàn)象 5S推行情況分析.. |
| 全面生產(chǎn)設(shè)備維護(hù) |
| 主講老師：姚仲達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：授課方法：采取專家授課為主，輔之以現(xiàn)場答疑等交流方式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容注重實(shí)用性，穿插了大量關(guān)鍵案例分析。培訓(xùn)大綱：一、現(xiàn)代設(shè)備管理1、現(xiàn)代設(shè)備的管理與發(fā)展趨勢2、現(xiàn)代設(shè)備管理所面對的挑戰(zhàn)3、TPM給了我們怎樣的思想.. |
| 零事故安全生產(chǎn)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、安全生產(chǎn)管理 1.安全生產(chǎn)管理組織保障 2.機(jī)構(gòu)及人員設(shè)置 3.預(yù)防事故的安全技術(shù) 4.避免和減少事故損失的安全技術(shù) 5.安全技術(shù)措施計(jì)劃的項(xiàng)目 6.特種設(shè).. |
| OHSAS內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：陳秀明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：概述： OHSAS18001就是職業(yè)健康安全管理體系，其目的是依據(jù)近代管理科學(xué)理論制定的管理標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范企業(yè)的職業(yè)健康安全管理行為，促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，預(yù)防為主，控制事故的發(fā)生，保障勞動(dòng)者的安全與健康。我國一直以來對職業(yè)健康安全.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場6S 管理 |
| 主講老師：姚仲達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱 一、6S推行的目的與意義 1、6S的起源，含義及其發(fā)展過程 2、6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系 3、工廠推進(jìn)6S管理的目的 4、6S的八大作用 5、成功推進(jìn)6S管理的案例二、6S推進(jìn)的誤區(qū) 1、5S推.. |
| 精益生產(chǎn)管理--IE現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：單連勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 工業(yè)工程 (IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入一、 工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論1 工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及手法介紹2 工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系二、 工業(yè)工程(IE)與現(xiàn)場改善1 工業(yè)工程(IE)扮演.. |
| GD&T-幾何尺寸及公差培訓(xùn) |
| 主講老師：張 老 師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 GD&T概述 GD&T基礎(chǔ)知識(shí)歷史淵源，應(yīng)用范圍標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注以及與傳統(tǒng)坐標(biāo)的異同要素的概念形位公差之間相互約束關(guān)系GD&T規(guī)則和概念 規(guī)則#1, 規(guī)則#2實(shí)效邊界條件 (Vi.. |
| 5+4創(chuàng)新型設(shè)備管理模式 |
| 主講老師：李繪芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇.構(gòu)筑五道防線讓團(tuán)隊(duì)會(huì)干第一道防線：全員維護(hù)1. 破瓶頸2. 造氛圍3. 簡單化4．每天三件事讓操作人員動(dòng)起來5．效果綁定讓維修人員參與進(jìn)來第二道防線：故障預(yù)防1. 前期防范2. 備件預(yù)案 .. |
| “突破TPM管理瓶頸的七把利劍” |
| 主講老師：夏冰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：第一劍：全員維護(hù) TPM強(qiáng)調(diào)“三全”，“全員維護(hù)”已經(jīng)成為大家共識(shí)的時(shí)候，很多企業(yè)還處在操作人員連“彎一下腰”“多看一眼”都不能的境地！.. |
| 班組建設(shè)與班組現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：周士量 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 何謂一流現(xiàn)場第一節(jié) 一流現(xiàn)場管理的標(biāo)志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)第二節(jié) 正確的現(xiàn)場管理與改善意識(shí)（優(yōu)秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機(jī)制的）第二講 班組現(xiàn)場管理之瓶頸管理（生產(chǎn)與計(jì)劃管理）第一節(jié).. |
| SONY Vtech成功推行精益生產(chǎn)管理模式 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、中國制造業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的現(xiàn)狀與面臨的問題 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、制造業(yè)幾種生產(chǎn)模式的比較 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（三）、制造業(yè)管理模式變革的五大因素 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（四）、精益生產(chǎn)管理的三大原則和十九項(xiàng)要領(lǐng) .. |
| 如何開展班組建設(shè)管理新模式 |
| 主講老師：胡海澎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 班組建設(shè)——背景篇1. 制造業(yè)形勢與特點(diǎn)2. 企業(yè)生存現(xiàn)狀思考3. 班組管理現(xiàn)狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設(shè)——概念篇1. 什么是班組建設(shè)？2. .. |
| 家電企業(yè)精益生產(chǎn)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 精益生產(chǎn)意識(shí)篇 第一章 精益生產(chǎn)概論 1. 精益生產(chǎn)的發(fā)展背景 2. 何謂精益生產(chǎn)與精益生產(chǎn)方式 3. 精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ) 4. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)的邏輯 5. 精益生產(chǎn)的核心 6. 精益生產(chǎn)的思想 7.. |
| 精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 精益管理——中國企業(yè)發(fā)展的必然趨勢1、從日本奇跡反觀中國企業(yè)的粗放式管理2、企業(yè)的持續(xù)生存之道3、企業(yè)發(fā)展的必然趨勢從隨意化到規(guī)范化從經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型從粗放式到精益式第二講 .. |
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