【培訓對象】
企業領導干部、安全管理人員以及相關員工等

【培訓收益】
通過本課程學習，能夠讓參與培訓人員由淺入深地：  學習了解雙重預防機制的基本概念（名稱、術語）；  了解安全風險管理基本概念，事故致因機理，事故發生內因、外因等；  學習“風險管理策劃階段評審”做法及其重要作用、意義；  掌握作業許可票辦理與使用過程中的關鍵環節及其注意事項；  理解高風險作業活動管理中紅線、底線在重要作用

第一部分：安全風險管理基本概念
1、Hazard相關概念梳理整合與類型劃分
2、危害因素、危險源與隱患
3、危害因素與風險
安全風險管理基本概念多雜亂，不統一，是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹，使人們不僅能夠對安全風險管理基本概念有所了解，而且梳理整合了與Hazard相關概念，理清了危害因素、危險源與隱患之間的相互關系，危害因素與風險之間的關系，為正確理解風險管理理論奠定了良好基礎。
對安全風險管理基本概念梳理整合與類型劃分，得到了業內專家學者的高度評價和應急管理部領導認可，相關術語已進入國家標準。
第二部分：事故致因理論簡介
1、能量意外釋放論與奶酪模型理論
2、對奶酪模型的改進---屏障模型
通過本部分介紹，使人們了解安全風險管理基本知識以及事故發生的機理等，能夠增強人們安全理念、意識。由本人在奶酪模型基礎上構建的屏障模型，得到了奶酪模型發明人瑞森教授認可，屏障模型已成為屏障理論基礎模型，在國際范圍內得到廣泛認可。
第三部分：風險管理關鍵環節
1、 辨識的是危害因素---在未發生事故之前，就找出可能的事故原因；
2、 評估的是辨識出的危害因素的風險---進一步鎖定可能導致事故的原因；
3、 控制的是具有一定風險的危害因素---采取措施防控由此導致的事故；
4、 風險管理策劃階段評審---只要能把三個環節工作做到位，就能夠通過風險管理有效預防事故發生。為上述三個環節工作質量把關，該觀點由本人提出，得到廣泛應用，已進入2項國家標準被固化下來。
風險管理關鍵環節包括危害因素辨識、風險評估與風險削減與控制，它是預防事故的基礎、關鍵，要使風險管理發揮事故防控作用，必須確保這些關鍵環節的工作質量，而要確保這些環節工作質量，就必須通過“風險管理策劃階段評審”，對工作質量進行把關，該觀點由本人提出，已得到廣泛應用，行之有效，已進入國家標準被固化下來；
第四部分：作業許可票辦理關鍵環節
1、 危害因素的辨識；
2、 防控措施的復合驗證；
3、 現場的驗證把關；
4、 作業許可票的審核簽字。
作業許可票之所以能夠預防事故發生，首先是因為其按照風險管理的原理，辨識出了可能的事故原因，進而制定并采取了相應防控措施。否則，如果辨識不到位---沒有找到事故原因；如果措施“不對癥”或者不能落地……，在這種情況下，作業許可票就是“一張廢紙”，起不到任何防控事故發生的作用，因此，必須把作業許可票辦理的關鍵環節都做足、做好、做到位。本部分內容就是講述作業許可票辦理關鍵環節的技術、技巧及注意事項。
第五部分：作業許可票的宣貫培訓與落地實施
1、 作業許可票宣貫培訓：防控措施方面&理念意識方面
2、 落地實施注意事項：下不為例問題；
3、 成功企業典型案例；
4、 紅線、底線意識及其實施。
基于上述各部分內容，本部分重點講述對已辦理完成之后的高質量作業許可票證的宣貫培訓及其落地實施。在宣貫培訓環節，就向參與高風險作業活動的全體員工解釋清楚，對于高風險作業活動中紅線、底線的意義，說到做到，決不能搞“下不為例”！同時，在落地實施過程中，更是要說到做到，決不能搞“下不為例”！
課程總結
 

 曾任：中國石油總部安全環保部HSE體系處處長
 中國安全風險防控與安全文化協會首席專家
 中國安全生產標準化委員會委員
 中國職業安全健康協會數智培訓分會副主任委員
 中國職業安全健康協會行為安全分會常務委員
 中國石油大學、中國地質大學、重慶科技學院研究生指導教師
 美國SPE（Society of Petroleum Engineers）期刊、英國BMR (Business Management Review)、SST(Safety Science and Technology)、《中國安全科學學報》等期刊編委（或審稿專家）
 出版學術專著4部（其中，英文版專著2部）：《事故防控策略與技術》獲中國石油石化聯合會管理創新獎（省部級）；《安全風險預防與控制》獲全國唯一冠名：“國家‘十三五’風險管理配套教材”；《2+1 PROGRAMME(“兩書一表”管理)》由德國出版公司出版
 《Risk Management in Construction Projects (建設項目風險管理)》由英國出版公司出版

【個人簡介】
胡月亭老師大學畢業后即在石油部研究院做了10多年科研工作，作為科研骨干，先后參加了“七五”、“八五”、“九五”國家重點攻關課題，曾獲國家科技進步一等獎，曾在英國Warwick University 系統學習安全風險管理、HSE管理體系等相關知識，之后在世界500強排名第4的中國石油總部從事安全風險管理工作20余年。胡月亭老師憑借其扎實的科研功底，系統的管理體系、風險管理等專業知識，為做到“洋為中用”，對從國外引進的先進、科學的安全生產管理模式，在我國企業應用過程中出現的問題進行研究、探索，取得了一系列成果：整合了一條術語、構建了三個模型、提出了兩個觀點、培育了一種模式，贏得業界廣為贊譽，被業界譽為既具有很好理論水平又具有豐富實踐經驗的“企業安全風險管理引領者”。
【實戰經驗】
胡月亭老師在中國石油任職期間，開展安全培訓數百場次，有效助力了中國石油安全生產管理水平的提升，中國石油由原來的高危行業“事故大戶”，成為了目前百萬多員工年亡人為個位數的安全生產先進企業。在過去的20多年里，胡月亭老師不僅在與其工作相關的系統，中石油、中石化、中海油以及國家管網及其旗下百余家企業開展過安全培訓，而且也應邀在地礦、電力、煤炭、煙草、冶金等多個行業領域，港珠澳大橋項目、南水北調項目、西氣東輸項目等國家重大建設項目，以及國家安監總局、應急管理部、中國職業安全健康協會等開展培訓，近些年來年授課近千場次，受眾達十余萬人，普遍反映“既激情、生動，也很接地氣”，并曾多次獲得培訓班學員的全優好評。
胡月亭老師作為一個具有學術研究功底的企業安全管理人員，既具有高校教授、專家不具備的企業長期安全管理實踐經驗，也具有企業安全管理人員不具備學術研究能力，安全風險管理“洋為中用”，取得了業內公認的不俗業績。
【培訓經驗】
1、中國石油總部及其所屬百余家企業開展HSE相關培訓——《安全風險管理》《HSE“兩書一表”》等相關課程，培訓近1000+、受眾數萬人，好評率100%。
胡老師為中國石油總部及其所屬百余家企業開展HSE相關培訓近千場次，課題包含《安全風險管理》《HSE“兩書一表”》等，幫助掌握了風險管理的主要方法和工具，從而提升了他們在實際工作中識別、評估和控制安全風險的能力。收益人數達數萬人，學員好評率100%。
2、《風險分級管控與隱患排查治理雙重預防機制》《先進科學的安全生產管理模式--安全風險管理》等課程——中國石化總部及其所屬勝利油田、齊魯石化等幾十余家企業，好評率100%。
胡老師在安全風險管理和HSE領域的專業培訓受到了中國石化總部及其所屬勝利油田、齊魯石化等多家知名企業的高度認可，實現了100%的好評率。特別是在中國石化總部舉辦的安全總監培訓班上，30多名參訓的安全總監一致給出了滿分10分的極高評價
3、中海油總部及其所屬天津分公司、湛江分公司等十余家企業——《安全風險管理》等相關課程，培訓共計30多場次、大概1000多人，返聘率100%。
胡老師為中海油總部及其所屬天津分公司、湛江分公司等十余家企業通過案例分析和互動討論，確保員工能夠深刻理解并應用所學知，提高了員工的安全風險管理能力，并為后續工作打下了堅實的基礎。培訓效果得到普遍認可，返聘率100%，最終培訓覆蓋30多場次。惠及人數1000+。
4、中國管網總部及其所屬上海公司、北京公司等十家企業——《安全風險管理》等相關課程，培訓共計20多場次、大概近千人，返聘率100%。
中國管網集團及其上海公司、北京公司等十家下屬企業因胡老師講授的通過《安全風險管理》培訓，提升了員工的工作效率，整我了安全性的關鍵技能，從而持續返聘20多場次，受益人數達1000+。

【理論體系】
整合了一條術語：把與Hazard相關的各種名詞、術語，統一整合為“危害因素”，再把危害因素”劃分為“危險源”與“隱患”兩類，既科學合理，也符合實際，解決了安全風險管理概術語混亂問題，該術語已進入國家標準！
構建了三個模型：構建了事故防控基礎模型（屏障模型）、微觀模型與宏觀模型，其中，屏障模型是在對奶酪模型改進基礎上構建的，得到奶酪模型發明人瑞森授的認可，屏障模型已成為屏障理論的基礎模型，這些模型正在日常事故防控作中發揮著積極的作用！
提出了兩個觀點：基于屏障模型，提出的“風險管理策劃階段的評審”理論觀點，解決了當前風險管理出現的形式主義問題，目前正在很多企業乃至人民軍隊風險管理工作中發揮著作用，該觀點即將進入國家標準被固化下來！首次提出“隱患預防”的觀點，認為隱患不僅要治理更要預防，預防比治理更有意義，得到了應急管理部領導的充分肯定。
培育了一種模式：即HSE“兩書一表”風險管理模式。目前，該模式不僅已成為具有中國石油特色的基層組織HSE風險管理模式，而且也引起國際同行的關注與認可，成為了當前唯一被國際社會所認可的中國安全生產管理模式。
【主講課程】
《習總書記安全生產重要論述解讀》
《風險分級管控與隱患排查治理雙重預防機制》
《先進科學的安全生產管理模式--安全風險管理》
《HSE管理體系解讀》
《安全風險管理體系解讀》
《新版《安全生產法》解讀》
《良好安全文化的作用與意義》
《企業主要負責人安全管理培訓》
《安全領導力》
《職能部門人員安全培訓》
《新入職員工安全培訓》
《工貿行業員工安全培訓》
《班組長安全培訓》
《危化品安全生產管理》
《作業活動安全管理》
《高風險作業安全管理》
《企業全員安全管理》
《多體系審核》
《安全觀察與溝通》
《如何落實安全生產主體責任》
《設備運維安全管理》

 

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