【培訓對象】
需要解決多重問題，不斷創新改進的各部門負責人 找尋創新戰略的中高層管理者 企業創新項目、試驗項目的技術骨干 需要轉型或持續開發/升級產品的產品經理

【培訓收益】
對組織： 降本增效：建立團隊創新的流程、創新方法，創新工作模式改變思維，創造成果 形象提升：帶給用戶更走心的產品和服務，增加與客戶及合作伙伴的粘性 對個人： 能力提升：在多變環境中，能獨立思考，快速找到解決方案

第一步：尋找契機，設定目標
從“我習慣了”到“可以更好”
做事 V.S.做成事
破解限制性信念

從“熟視無睹”到“把握機會”
利用資源：資源盤點
把握機會：機會收集
解決問題：設定目標

從“問題思維“到“目標思維”
yes，and
目標設定三原則
成果產出：《創新契機分析圖》

第二步、目標鎖定，分析需求
從“無從下手”到“聚焦重點”
分析很難理解，分解比較容易
借助經典框架，用套路助分解

從“單打獨斗”到“眾擎易舉”
盤點已經存在的利益相關人
挖掘需要爭取的潛在利益相關人

從“面面俱到”到“深度鏈接”
挖掘利益相關人的需求
聚焦關鍵相關人的關鍵需求
成果產出：《目標相關人需求地圖》

第三步：需求聚焦，激發創意
創意借用：從“行業慣性”到“跨界啟發”
美第奇效應
同業借用是捷徑
異業借用易突破（異業同題）

舉一反三：從“糾結形式”到“靈活變通”
把握本質，透過形式看原理
橫向思考，突破思維的瓶頸
3）“廣深高速”，組合拳應用，快速激發團隊產出解決方案
成果產出：《關鍵需求點創新方案》、《關鍵需求點擴展方案思維導圖》

第四步：創意決策，達成共識
設定標準，統一語境
意見相左時，制定標準是關鍵
關鍵利益相關人的關鍵需求
四大核心標準

評估方案，排序分區
標準前置
矩陣思維/象限思維
成果產出：《目標相關人共識方案》

第五步：共識落地，計劃實施
任務盤點， 心中有數
腦中有圖，胸有成竹
從雜亂無章到清晰有序

制定計劃，回歸行動
統籌規劃，有全局、有重點、有控制
團隊協同，同步追蹤

行為設計：從“歸咎于人”到“落到設計”
行為設計三要素
動機提升2法則
降低能力成本12個技巧
增加觸發3個小技巧
成果產出：《創新目標落地行動方案》 

《左圓右方©創新思維與問題解決》認證講師
《結構性思維》、《全腦表達沙盤》認證講師
天津大學 碩士研究生
人社部國家注冊咨詢師、國家高級企業培訓師認證
AACTP（美國培訓認證協會）注冊培訓師認證
IPTA（國際職業訓練協會）國際職業培訓師認證
美國認證協會（ACI）注冊國際職業培訓師認證
國際演講會（Toastmasters）全國大賽亞軍
曾任：原化工部第四設計院（央企） 培訓學院院長
曾任：原化工部第四設計院（央企） 團委書記（處級）
曾任：原化工部第四設計院（央企） 企業文化部負責人
擅長領域：創新思維與問題解決、結構性思維、全腦表達思維

吳軍老師，擁有7年結構性思維與創新思維訓練研究經驗，10年央企工作經驗，其研究領域涉及：創新思維、問題分析與解決、全腦思維表達、結構性思維等領域。吳軍老師語言幽默風趣，與學員互動性強，在創新思維課程中不僅有諸多落地的工具，而且能讓學員參與性非常高，真正做到有趣有料能落地。

實戰經驗：
★主持并開發了某中央企業《創新思維與能力訓練》的培訓課程，并擔任核心課程主講。參訓學員培訓轉化成果顯著，65%以上參訓學員產生創新成果。
★連續9年為某大型央企中基層后備干部開設《結構性思維》課程，受訓學員的結構思考能力與問題分析解決能力有顯著改善和提升，30%的參訓學員成長為各部門中基層骨干。
★在某大型央企每年舉辦《全腦表達思維》系列講座30余場，對促進和改善企業員工的溝通與表達能力、改善企業內部人文環境發揮積極有效的作用。
★主持某大型通信企業舉行演講與ppt培訓，累計持續培訓400余人次，每年度舉辦《創新思維與問題解決》系列講座20場。
★在某大型國有企業舉行創新思維類的培訓，累計持續培訓300余人次，每年度舉辦《創新思維訓練》系列講座13場，創新課程中的創意與問題解決方法直接應用在提升工作效能中。

主講課程：
《左圓右方©創新思維與問題解決》
《全腦表達沙盤》
《結構性思維——思考更清晰 表達更準確》

部分客戶評價：
我聽過很多老師講過演講課，吳老師講的是最幽默、最有趣的一個，很喜歡老師的授課風格，希望有機會再聽老師的課。
——武漢移動
課程實在太精彩了！走進課程之前，以為這個課程和其他老師課程大同小異，但學完之后才發現并非如此。這兩天，通過老師精彩的授課，給了我很多新的視角和思路，特別是在針對內部課程研發角度上，真真是受益良多。
——國家電網
吳老師的課風趣幽默，內容和案例非常接接地氣，講授的工具也非常實用，實戰性很強，拿來就能用，不愧為演講冠軍。
——偉巴斯特
吳老師充滿激情幽默的課程，深入淺出地講解，以及現場實戰演練，這個課程中，時間過的很快，既有學到又有用到，受益匪淺！
——海之聲商貿
同樣的課程，同樣的內容，經吳老師不同的演繹，就能產生截然不同的課堂效果，吳老師無論是控場能力還是調節現場氛圍的能力都超級棒，似乎天生就是為講臺而生。
——興城物業
太喜歡聽吳老師的課了，上課精彩到我都不忍心去廁所。吳老師有實力有干貨有顏值，感覺到場聽課的學員都賺了一個億。
——智通才聚咨詢公司
吳老師是我見過知識非常淵博且謙遜低調的老師，真正的有本事，講課也是十分精彩。
——晉城園區公司 

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