【培訓對象】
1、中小企業(yè)經(jīng)理人 2、中小企業(yè)老板 3、大型企業(yè)中基層經(jīng)理人

【培訓收益】
Ⅰ、讓經(jīng)理人正確處理與上司、下級和同事之間的關(guān)系 Ⅱ、讓經(jīng)理人積極扮演好下屬、上司和同事的角色

  第一部分、管理者角色認知概述
一、管理者角色認知概念
二、案例討論，引發(fā)大家對管理者角色認知思考
三、管理者角色認知意義
四、案例討論，讓大家認清管理者角色認知錯亂的危害
五、管理者角色錯亂危害
六、管理者正確的角色認知
第二部分、做好組織安排的角色
一、做好上司的直接職務代理人
二、做好下屬的頭
三、做好同事的合作伙伴
第三部分、認真接好自己那一棒
一、案例討論，每位管理者都應做好組織安排的角色
二、我們都是流程的有機構(gòu)成者
三、我們應認真接好自己那一棒
第四部分、管理者角色認知思考
一、課程回顧
二、管理者角色認知思考
三、復盤及下一步行動計劃

 

  ★職業(yè)化打造與標準化管理落地專家
★2022中國百強講師
★2022年度中國優(yōu)秀講師和官方認證講師
★2022浙江省思政示范課程講師
★2022溫州市首批精品在線開放課程講師
★浙江省管理咨詢協(xié)會會員
★浙江省企業(yè)培訓師協(xié)會會員
★溫州中小企業(yè)管理研究所高級研究員
★擁有職業(yè)化打造、練出執(zhí)行力等版權(quán)課程
★浙江工業(yè)大學工商管理碩士
★國家一級人力資源管理師
★國家二級心理咨詢師
★高級經(jīng)營師
★管理咨詢師
★企業(yè)培訓師
一、20年管理經(jīng)驗，服務過正泰、祖名等知名企業(yè)，擔任過總經(jīng)辦主任、總經(jīng)理助理、常務副總、總經(jīng)理等職務，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。系統(tǒng)學習過管理理論，關(guān)注前沿管理動態(tài)，管理理念先進。邏輯思維強，擅于總結(jié)，提煉出一套特有的有價值的管理方法。
二、12年管理咨詢和培訓經(jīng)驗，一直專注于企業(yè)標準化管理落地、經(jīng)理人職業(yè)化打造和老板管理學。專業(yè)性強，是為數(shù)不多的持雙證上崗的老師--全國統(tǒng)考的管理咨詢師證和企業(yè)培訓師證，擁有《職業(yè)化打造》、《練出執(zhí)行力》等版權(quán)課程。
講師特點
一、注重課程原創(chuàng)，不做知識搬運工，從實戰(zhàn)中提煉，分享給學員可以落地的知識、技能；
二、堅持以學員為中心，采用互動式教學，充分調(diào)動學員思考、發(fā)言和動手，讓學員牢牢掌握所學知識；
三、注重案例教學，采用學員工作中經(jīng)常遇到的“實景”案例，貼近實戰(zhàn)，讓學員有意想不到的收獲；
四、堅持分享干貨和趣味生動并重的原則，讓學員不但有獲得感，還能有輕松愉悅的心情；
五、可以量身設(shè)計，以企業(yè)情況為案例授課（企業(yè)在課前一周提供）；
六、可以同咨詢、顧問有機結(jié)合，輔導企業(yè)進一步落地培訓效果。
________________________________________
主講課程
一、經(jīng)理人職業(yè)化打造：
《職業(yè)化打造》（版權(quán)課程）
《管理者角色認知》（版權(quán)課程 ）
《練出執(zhí)行力》（版權(quán)課程）
《管理原則》
《三維管人》
《有效溝通實操》
《高效會議實操》
二、企業(yè)標準化管理落地：
《標準化管理落地》
《制度管人流程管事》
《企業(yè)文化建設(shè)》
三、定制化培訓：根據(jù)企業(yè)實際需要開發(fā)課程
服務企業(yè)
一、企業(yè)：常安集團、博時達集團、卓安照明科技、環(huán)球電氣、聯(lián)格電氣科技、立標科技、成明電子科技、奧海電氣、安煌電氣、右億緊固件、蔡氏機械、百靈氣動、柏宜電氣、新紀元通訊設(shè)備等；
二、學校： 浙江工業(yè)大學、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、浙江電大蕭山學院等
三、其他：柳市總工會、溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)應急與安全生產(chǎn)協(xié)會等。

 

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