課程模塊 課程大綱
第一節(jié)
安全生產(chǎn)基本概念 1、安全生產(chǎn)概念及主要內(nèi)容
◇安全生產(chǎn)目標(biāo)
◇組織機構(gòu)和職責(zé)
◇安全生產(chǎn)投入
◇法律法規(guī)與安全管理制度
◇教育培訓(xùn)
◇生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
◇作業(yè)安全
◇隱患排查和治理
◇重大危險源監(jiān)控
◇職業(yè)健康
◇應(yīng)急救援
◇信息報送和事故調(diào)查處理
◇績效考評和持續(xù)改進
2、電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作
◇建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
◇制定規(guī)則
◇開展達標(biāo)評級
3、電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理
◇理順管理關(guān)系
◇內(nèi)部協(xié)調(diào)管理
◇外部監(jiān)督管理
第二節(jié)
零事故安全生產(chǎn)管理 1、安全生產(chǎn)管理常見現(xiàn)象分析
◇不注重事前控制、多數(shù)為事后控制
◇領(lǐng)導(dǎo)對安全管理不重視
◇安全教育內(nèi)容沒有針對性
◇缺乏有執(zhí)行力的安全文化
◇安全檢查流于形式，檢查沒有針對性
◇安全檢查結(jié)果沒有很好的落實和追蹤
◇基層組織發(fā)揮的安全管理作用不強
◇安全管理沒有與考核結(jié)合起來
◇新員工進出頻繁
◇特種作業(yè)持證上崗、特種設(shè)備的定期安檢存在問題
◆案例分析：差不多先生
2、安全生產(chǎn)管理要具備的3個意識
◇安全是相對的，不安全是絕對的
◇安全事故最大的受害者是基層員工
◇保障安全是要相關(guān)知識和技能的
3、安全生產(chǎn)管理要解決的12大問題
4、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理6大理念
◇事前預(yù)見和控制優(yōu)先
◇追求本質(zhì)安全
◇不以“惡”小而放之
◇細節(jié)決定成敗
◇以質(zhì)量保安全
◇不斷安全檢查、評比和改進
◆案例分析：有那么多制度為什么還管理不好
◆案例分析：有情領(lǐng)導(dǎo)與絕情制度
第三節(jié)
安全生產(chǎn)管理常用工具 1、KYT具體介紹
◇KYT解釋
◇KYT的實施步驟
◇效果練習(xí)，----請幫忙收集現(xiàn)場部分圖片
◇虛驚事件的挖掘
◇具體現(xiàn)場運用
◆案例分析：清潔組清潔室里的安全隱患挖掘已經(jīng)解決方案
◆案例分析：食堂操作間安全隱患尋找
◆案例分析：停車場的隱患
2、JSA具體突破
◇釘玻璃割破鼻子看JSA
◇JSA概念
◇JSA 流程圖
◇JSA分步練習(xí)
◇JSA隱患尋找具體辦法
◇JSA解決問題的具體依據(jù)
◇具體現(xiàn)場運用
◆案例分析：車輛維修中的隱患發(fā)覺以及解決方案
◆案例分析：切菜過程中隱患挖掘
◆案例分析：放學(xué)路上的隱患
◆案例分析：巡視中的隱患
第四節(jié)
安全問題的發(fā)現(xiàn)分析與解決思路 1、事故隱患的分類
◇按照可能造成的事故類型分類
◇按照可能造成的嚴(yán)重后果和治理難度分類
2、按照可能造成事故的原因分3類
◇人的不安全行為隱患類型及案例解析
◇物的不安全狀態(tài)隱患類型及案例解析
◇管理上的隱患類型及案例解析
3、隱患排查的指導(dǎo)思想
4、典型隱患分析
5、隱患排查工具與方法
◇員工訪談法
◇直觀經(jīng)驗法
◇安全檢查表法
◇事故隱患提示表法
◇360°全景掃描式定點觀察法
◇物態(tài)隱患識別法
◇ “5×5” 識別方法
◇危險能源識別法
◆各行業(yè)常見隱患練習(xí)
◆案例分析：某電力公司開展設(shè)備隱患排查治理工作
6、隱患治理基本方法
◇技術(shù)控制
◇管理控制
◇安全文化控制
7、確定控制措施
◇控制策略
◇制定控制措施的原則
8、落實隱患整改
9、建立隱患數(shù)據(jù)庫
10、討論：如何杜絕隱患“回巢”
◇治標(biāo)：提出隱患整改措施
◇治本：根源分析，查找管理系統(tǒng)原因，提出糾正措施
◆案例分析：某電力公司排查治理安全隱患
第五節(jié)
安全技術(shù)與事故應(yīng)急技能 1、危險環(huán)境自救互救及現(xiàn)場急救技能
（1）危險環(huán)境自救互救技能
◇火災(zāi)時的自救互救
◇觸電的自救互救
◇物品側(cè)翻的自救互救
◇受限空間發(fā)生危險時的自救互救
（2）現(xiàn)場急救技能
◇觸電急救法
◇窒息急救法
◇心肺復(fù)蘇法
◇燒傷急救
◇外傷急救
◇氣體中毒急救
2、作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處理
◇作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處理的原則
◇作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置的流程
◇作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置的技巧
◆現(xiàn)場演練：觸電現(xiàn)場急救
◆案例分析：風(fēng)電場集電線路雷擊事故處理
第六節(jié)
管理人員管理技能 1、值得借鑒的先進管理理念
◇優(yōu)秀的公司，我們的榜樣
2、必須知道的安全經(jīng)驗
◇安全管理容不得“差不多先生”
◇安全管理不可以“下不為例”
◇“荷花塘現(xiàn)象”告訴我們的…
3、正向激勵與負向激勵：熱爐法則
4、作業(yè)指導(dǎo)書的必要性：安全指導(dǎo)老師不可缺
5、決策層對安全的承諾
6、讓安全行為成為員工的習(xí)慣化
◆案例分析：有那么多制度為什么還管理不好？
◆案例分析：有情領(lǐng)導(dǎo)與絕情制度
第七節(jié)
揭開“和文化”的面紗 1、什么是企業(yè)文化
（1）廣義的企業(yè)文化
◇物質(zhì)文化：（案例分析）
◇行為文化：（案例分析）
◇制度文化：（案例分析）
◇精神文化：（案例分析）
（2）狹義的企業(yè)文化
◇愿景（案例分析）
◇使命（案例分析）
◇價值觀（案例分析）
2、文化為什么是統(tǒng)治與執(zhí)行工具？
3、企業(yè)文化的哲學(xué)層面解讀
4、企業(yè)“悟道”文化內(nèi)涵釋義
5、和文化的理念解讀
6、安全文化的三層結(jié)構(gòu)
（1）核心層（精神層）
◇核心價值觀、愿景和使命
（2）中心層（制度行為層面）
（3）表面層（物質(zhì)層面）
7、和文化的視覺表達
8、和文化的實踐要求
9、和文化體系建設(shè)的認識論基礎(chǔ)
 

【講師介紹】
u高級工程師
u中華講師網(wǎng)高級講師；
u多家培訓(xùn)機構(gòu)高級講師；
u國家注冊安全工程師；
u國家應(yīng)急管理部安全培訓(xùn)專職講師；
u國家生態(tài)環(huán)境部碳資產(chǎn)管理師；
u國家能源局特聘高級講師；
uISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、
uISO45001職業(yè)健康安全管理體系外審員；
u陜西省應(yīng)急管理廳專家?guī)彀踩c應(yīng)急管理高級講師；
u西安交大MBA總裁班特聘教授；
u香港通理學(xué)院特聘教授。
【個人經(jīng)歷】
張曦月老師20年只專注一件事，那就是安全管理、現(xiàn)場管理，深耕于現(xiàn)場管理的每一個工藝環(huán)節(jié)、工作現(xiàn)場、每一臺設(shè)備隱患的排查和危險源的識別，在她任職期間，確保了18年內(nèi)無一起工亡事故發(fā)生。張老師的課程側(cè)重于對電力、交通、化工、地產(chǎn)、汽車、冶金、建材、加工、港口、鐵路、能源、礦山、醫(yī)療器戒、煙草、科研等行業(yè)企業(yè)的法人代表、廠長、經(jīng)理、中層以上干部、安全生產(chǎn)管理人員和各類企業(yè)員工進行安全培訓(xùn)。
她將自己近20年來的企業(yè)安全、環(huán)保管理實踐經(jīng)驗以及其從事咨詢工作打下的理論功底，以大量生動，典型，可視化的方式展示出來，通過深入淺出地剖析日常工作中存在的危險危害及危險源的辨識，針對性的采取應(yīng)對之策和管控之策，確保將危險源消滅在萌芽狀態(tài)。張老師授課采用雙向互動參與的方式，讓學(xué)員積極主動地參與到課程內(nèi)容的聯(lián)系和實操中，使學(xué)員在輕松，愉快的氛圍中轉(zhuǎn)變觀念、增強意識、學(xué)會技能、 獲 取知識。
在20年安全管理和安全實踐中，張老師擅長針對企業(yè)法人代表，廠長，經(jīng)理和中層以上干部的企業(yè)文化建設(shè)，如何開展危險源辨識，評價與控制，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，職業(yè)健康安全管理體系建設(shè)，事故應(yīng)急預(yù)案，職業(yè)危害控制與預(yù)防以及典型事故案例分析等內(nèi)容。
安全工作經(jīng)驗積累是一個循序漸進的漫長過程，十多年以來，張老師先后參與過300余家企業(yè)管理咨詢項目，擁有豐富的一線安全管理及實戰(zhàn)經(jīng)驗。 至今已為國網(wǎng)集團公司、南網(wǎng)集團公司、華電集團、華能集團、新源集團多家蓄能電站（江蘇宜興蓄能電站、河北潘家口蓄能電站、安徽金寨蓄能電站等）、南方電網(wǎng)貴州省電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)云南省電網(wǎng)公司、貴州洪家渡水電站、國家能源集團陜西分公司、大唐陜西公司、陜西華電蒲城發(fā)電公司、國網(wǎng)河南信陽供電公司、內(nèi)蒙古電力集團有限責(zé)任公司錫林郭勒電業(yè)局、內(nèi)蒙錫林郭勒超高壓供電公司、石家莊興泰發(fā)電公司、華能山東石島灣核電有限公司、長江三峽金沙江川云水電開發(fā)有限公司宜賓向家壩電廠、江西萬安水電公司、中航工業(yè)集團、中電投太陽能公司、中電投工程建設(shè)公司、浙江能源集團、福建能源集團、云南能投集團、大唐電力、神華貨運公司、神華銷售集團西安分公司、長慶油田、航天四院神舟設(shè)計院、西旅集團、陜文投集團、曲江文化旅游集團、中建七局、中石油、中石化、中鐵集團、中建集團、安邦物流、雅居樂地產(chǎn)、天朗地產(chǎn) 、金輝地產(chǎn) 、中國銀行、建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、海螺水泥、四川星船城水泥、建福水泥、紅獅水泥、蘇州市市容市政管理局、云南國資委、海南水利廳、榆林建筑業(yè)協(xié)會等多家政府機關(guān)、企、事業(yè)單位進行過相主題內(nèi)容的培訓(xùn)，受到了廣大學(xué)員的愛戴和好評。（具體見附件：2021-2022近兩年以來的部分課程返聘或重復(fù)授課3次以上統(tǒng)計表）
【授課風(fēng)格】：
理論講解+案例分析+實戰(zhàn)訓(xùn)練+視頻講座+項目互動+小組討論
張老師授課采用雙向互動參與的方式，讓學(xué)員積極主動地參與到課程內(nèi)容的聯(lián)系和實操中，使學(xué)員在輕松，愉快的氛圍中轉(zhuǎn)變觀念、增強意識、學(xué)會技能、 獲 取知識。
【主講課程】：
電網(wǎng)戰(zhàn)略發(fā)展類：
《國網(wǎng)最新戰(zhàn)略目標(biāo)解讀》 《能源戰(zhàn)略及發(fā)展趨勢分析》
《電力行業(yè)最新政策解讀》 《企業(yè)3060雙碳目標(biāo)的落地和實施》
《能源新技術(shù)解讀》 《2020版《江蘇省電力條例》解讀》。
電力技術(shù)及運維管理：
《電網(wǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與投訴處理》 《業(yè)擴報裝全流程服務(wù)》
《線損管理》 《變配電設(shè)備的運維與管理》
《電力安全工程規(guī)程專題解讀》 《電力營銷系統(tǒng)專題培訓(xùn)》
《二票三制》 《倒閘操作專題培訓(xùn)》
《智能電網(wǎng)及數(shù)字電網(wǎng)建設(shè)》 《新基建》
《10KV線路檢查與維護》 《星級“全能型”供電所建設(shè)與評價》
《電網(wǎng)營銷專業(yè)安全工作規(guī)程專題培訓(xùn)》
安全管理類：
《零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》 《中層管理干部安全管理能力提升》
《2021版最新安全法律法規(guī)解讀》 《BBS 行為安全觀察專題培訓(xùn)》
《國家注冊（中級）安全工程師輔導(dǎo)培訓(xùn)》 《現(xiàn)場急救》
《全員安全意識及自我安全管理能力提升》 《全員安全主體責(zé)任的落實》
《突發(fā)事件處置及應(yīng)急管理》 《電力安全十不干專題培訓(xùn)》
《消防安全與應(yīng)急逃生》 《應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急演練》。
《習(xí)近平總書記關(guān)于安全方面的指示批示和要求》
班組管理類：
《班組長角色定位與自我認知》 《班組長管理能力提升訓(xùn)練營》
《班組安全管理能力提升》 《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》
《履職盡責(zé)——做最稱職的班組長》 《新時代五型班組建設(shè)》
《基礎(chǔ)不牢，地動山搖——新時代電力班組長核心管理技能提升》

精益管理類：
精細化管理：
《企業(yè)精細化管理能力提升》 《電力企業(yè)精益化管理》
《7S現(xiàn)場管理實操訓(xùn)練》 《6S現(xiàn)場管理實務(wù)》
質(zhì)量管理類：
《質(zhì)量管理體系相關(guān)知識培訓(xùn)》 《QC小組專題培訓(xùn)》
環(huán)境管理類：
《ISO14000環(huán)境管理體系審核員培訓(xùn)》 《環(huán)保法律法規(guī)核心內(nèi)容解讀》
《固體廢物污染環(huán)境防治法》核心內(nèi)容解讀 《固體廢物規(guī)范化處置》
《企業(yè)“3060碳達峰 、碳中和”目標(biāo)實現(xiàn)的策略和方法》
綜合素養(yǎng)類：
《人際風(fēng)格與高效溝通》 《團隊執(zhí)行力提升》
《基于顧客滿意的服務(wù)意識和服務(wù)能力提升》 《員工職業(yè)素養(yǎng)》
《責(zé)任與執(zhí)行力》 《時間管理》
【客戶見證（部分）】：
① 張老師都是用她15年的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗來授課，課程內(nèi)容豐富，實戰(zhàn)案例多，非常切近我們的工作實際，聽她的課程，收益頗豐。
——神華孟津電廠培訓(xùn)中心王經(jīng)理
②我聽過很多安全的課程，張老師的這種風(fēng)格和獨特的授課技巧我還是第一次接觸，比較新穎，一天的課程下來我只感覺時間過得比較快，還沒聽夠。
——國網(wǎng)新源潘家口蓄能電站魏部長
③聽張老師的課程，感覺干貨很多，很實用。一個女老師能把安全的課程講得這么好，挺佩服的！
——長慶油田安環(huán)部王部長
④聽張老師的課程，感覺她說的問題都是我們公司存在的問題，給的解決措施也很符合我們的企業(yè)實際，很落地，非常好的課程，很值的聽。
——西安朗通科技趙總
⑤我在核電廠做了十多年安全總監(jiān)，也參加過很多次安全管理培訓(xùn)，但今天張曦月老師的課程令我大開眼界，安全課程還可以講的這么生動，“有愛的安全管理”這個理念讓我對安全管理有了新的認識。
——廣州陽江核電總經(jīng)理
⑥今天聽了張老師《精益管理》課程，收獲很大，老師課堂上講的關(guān)于精益的十一個工具和“先生產(chǎn)員工再生產(chǎn)產(chǎn)品”理念，讓我收益匪淺。接下來我會將這些精益方法理念應(yīng)用于我們的日常工作中，降低成本，提升效益。
——大唐陜西旬陽水電公司王書記 

• 建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理

   

  第一部分 當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢分析--總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)、形勢嚴(yán)峻1.當(dāng)前形勢嚴(yán)峻的五大原因2.當(dāng)前安全生產(chǎn)的五大難題3.安全生產(chǎn)的六大實情第二部分 建筑行業(yè)傷亡事故統(tǒng)計分析1.建筑施工傷亡事故類別：2.建筑施工傷亡事故發(fā)生的主要部位3.建筑施工傷亡事故發(fā)生的主要原因分析第三部分 相關(guān)安全政策解讀1.住建部關(guān)于2020年房..

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• 基層管理創(chuàng)新--細胞體班組培訓(xùn)班

   

  一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和“車間式”生產(chǎn)方式，“細胞體班組”更加能夠發(fā)揮班組的主觀作用，更加適應(yīng)地鐵班..

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• “傳承紅船精神 爭做時代尖兵”黨性教育專題培訓(xùn)班

   

  2017年10月31日習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時指出，小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。我們要結(jié)合時代特點大力弘揚“紅船精神”。 課程..

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• 高端產(chǎn)說會項目落地及種子講師培訓(xùn)班

   

  課程背景：專項培訓(xùn)通過常規(guī)理財目標(biāo)、特殊理財目標(biāo)等切入點，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準(zhǔn)方案設(shè)計依據(jù)“高產(chǎn)會模塊化”營銷主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個營銷方向切入點，進行團隊活動開展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時也是提升團隊專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴大業(yè)務(wù)美譽度極佳舉措。課程目標(biāo)：高產(chǎn)會具有團隊..

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• 企業(yè)安全生產(chǎn)管理

   

  一、企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性 （1）企業(yè)生產(chǎn)的勞動環(huán)境要求安全生產(chǎn)（2）企業(yè)生產(chǎn)的特點需要安全生產(chǎn)（3）警鐘長鳴（石化行業(yè)近年安全事故典型案例）二、安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識1、安全生產(chǎn)管理方針和目標(biāo)2、現(xiàn)代安全管理的特征：3、安全是人的一種最基本的需要4、安全是企業(yè)各項活動的保障5、安全是社會和諧的基礎(chǔ)三、安全生產(chǎn)..

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• 安全生產(chǎn)與風(fēng)險規(guī)避實務(wù)

   

  第一篇：播觀念:讓安全成為文化 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰安全一萬天，事故一瞬間一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山 1. 批判“安全事故不會發(fā)生在我頭上”觀念 2. “墨菲定律” 3. 樹立安全是天的觀念4. 全系統(tǒng)參與 5. 全員發(fā)動 6. 全方位滲透 7. 全素質(zhì)提升 8. 安全..

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