【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、建議企業(yè)老總帶團(tuán)隊(duì)參加效果更好。

【培訓(xùn)收益】
1、企業(yè)如何設(shè)定年度目標(biāo)，分解目標(biāo)到部門與崗位。（管理工具：目標(biāo)管理、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)、平衡記分卡、計(jì)劃管理。） 2、基于目標(biāo)的人員執(zhí)行力提升戰(zhàn)略。（高層戰(zhàn)略：狼性領(lǐng)導(dǎo)原則，迫使員工進(jìn)化。中層戰(zhàn)略：放大鏡原理，聚焦目標(biāo)。基礎(chǔ)戰(zhàn)略：責(zé)任使人進(jìn)步。） 3、如何建立一套“有好報(bào)才會(huì)有好人”的激勵(lì)體系。（涉及到的內(nèi)容：激勵(lì)原理、激勵(lì)措施、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效與薪酬關(guān)系。）

第一單元： 關(guān)于課程學(xué)習(xí)的一些基本共識(shí)
1、關(guān)于成年人學(xué)習(xí)的共識(shí)
2、關(guān)于管理的共識(shí)：管理就是激發(fā)人性中的善意。（彼得德魯克。）
3、管理的哲學(xué)：明道、取勢(shì)、優(yōu)術(shù)。
第二單元、年度目標(biāo)制定與分解的方法與工具
1、目標(biāo)管理與績(jī)效管理的概念。
2、如何制定“年度目標(biāo)”。（公司級(jí)、部門級(jí)、崗位級(jí)。）
3、目標(biāo)分解的方法與工具。（成功關(guān)鍵法與魚骨圖。關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)與戰(zhàn)略平衡記分卡。）
4、計(jì)劃與執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)的重要保障。
5、如何把目標(biāo)變成可操作的計(jì)劃。（計(jì)劃的構(gòu)成：時(shí)間段、階段性目標(biāo)、資源配置、行動(dòng)措施、激勵(lì)手段。）
第三單元、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提升組織執(zhí)行力的人員戰(zhàn)略
1、高層戰(zhàn)略：狼性領(lǐng)導(dǎo)原則，打造一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué)。（領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)）
2、中層執(zhí)行力：放大鏡原理，聚焦企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。（角色認(rèn)知、猴子的管理法則）
3、基層執(zhí)行力：責(zé)任制造結(jié)果。（心態(tài)、能力、責(zé)任、結(jié)果。）
第四單元、人力資源管理的核心是員工激勵(lì)
1、有好報(bào)才會(huì)有好人。
2、人力資源管理的核心是如何激勵(lì)員工。
3、激勵(lì)原理及其啟示分析。
4、薪酬設(shè)計(jì)的方法與原理。
5、非物質(zhì)激勵(lì)的方法與措施。 

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
中國人民大學(xué)管理學(xué)博士
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家
清華大學(xué)深圳研究生院
浙江大學(xué)管理學(xué)院
暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授
多所高校EMBA課程研修班主講老師

 

 

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)。

 ◆曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位，親自主持實(shí)施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課程更是受到TCL、長(zhǎng)城國際、廣州本田等中外大型企業(yè)的一致好評(píng)。

◆ 出版教學(xué)光碟有《如何成為一個(gè)成功下屬》、《如何成為一個(gè)成功上司》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何用績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》等。主編有《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。主講課程：績(jī)效管理高級(jí)研修班（兩天版）工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班(三天版）.doc 員工激勵(lì)與積極心態(tài)營(yíng)造（兩天版）時(shí)間管理（一天版）如何做一個(gè)成功下屬（1-2天）如何做一個(gè)成功上司（1-2天版）如何用績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)（1-2天版）如何選育用留人才(2天版）人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施(2-天版）企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練(全體員工一天版）企業(yè)文化建設(shè)(兩天版）企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施(2天版）高效人士的七個(gè)習(xí)慣（1-2天版）高品質(zhì)管理溝通（一天版）高效人士的七個(gè)習(xí)慣（1-2天版）

 

• 關(guān)鍵人才的保留與激勵(lì)

   

  課程大綱：第1單元 關(guān)鍵人才管理的概述1.企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰是關(guān)鍵人才？關(guān)鍵人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；3.和關(guān)鍵人才建立聯(lián)盟關(guān)系；Ø彼此承諾、共同成就案例：奈飛公司的人才聯(lián)盟4.如何識(shí)別關(guān)鍵人才？Ø人才甑選計(jì)劃：結(jié)果法和行動(dòng)法Ø人才盤點(diǎn)計(jì)劃：態(tài)度、能力..

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• 利出一孔的績(jī)效升級(jí)與激勵(lì)機(jī)制

   

  一、從戰(zhàn)略到組織績(jī)效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營(yíng)壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個(gè)組織、每一個(gè)個(gè)體？8.經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jī)效主體？（組織、流程、崗位/角色）9.企業(yè)渡向成功的彼岸靠什么？10.經(jīng)營(yíng)要素承載價(jià)值主張：你所在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要素有哪些？11.典型主體的獨(dú)特價(jià)值：四個(gè)單元12...

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• 有效授權(quán)與激勵(lì)

   

  應(yīng)對(duì)不確定性的關(guān)鍵1、 用自己的確定應(yīng)對(duì)未來的不確定。2、 誰是管理者？何謂管理？3、 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4、 工業(yè)時(shí)代的管理付出了慘重代價(jià)。5、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理特征。6、 組織結(jié)構(gòu)從“金字塔”走向“扁平化”。7、 管理轉(zhuǎn)變的4個(gè)基本面。第一..

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• 有效授權(quán)與激勵(lì)

   

   主講：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2天 課程大綱：開篇：應(yīng)對(duì)不確定性的關(guān)鍵1. 用自己的確定應(yīng)對(duì)未來的不確定。2. 誰是管理者？何謂管理？3. 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4. 工業(yè)時(shí)代的管理付出了慘重代價(jià)。5. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理特征。6. 組織結(jié)構(gòu)從&ldquo..

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• 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與激勵(lì)

   

  第一講 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的意義一、時(shí)代的呼喚1、電燈是幾個(gè)人發(fā)明的？2、飛機(jī)是誰發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰發(fā)明的？二、歷史的見證一1、劉邦為什么戰(zhàn)勝項(xiàng)羽團(tuán)隊(duì)2、盛唐時(shí)期的原因團(tuán)隊(duì)協(xié)作第二講 何謂團(tuán)隊(duì)一、共同的目標(biāo)1、確立目標(biāo)羅盤原理有目標(biāo)的人在奔跑，沒目標(biāo)的人在流浪，2、有價(jià)值的目..

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• 培育、溝通與激勵(lì)：打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì)

   

  一、房企中層經(jīng)理與一線員工的角色與定位（1.5小時(shí)）1．中層經(jīng)理的角色2．一線員工的角色【情景演練】銷售經(jīng)理與售樓員的角色模擬3．中層經(jīng)理的定位【資料】房企管理者定位圖4．一線人員的定位【自檢1】我是一個(gè)合格的銷售經(jīng)理嗎？【自檢2】我是一個(gè)合格的置業(yè)顧問嗎？5．銷售經(jīng)理的魅力來自哪里──管理八忌二、優(yōu)秀的員..

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