【培訓對象】
該課程適用于企業管理者及相應管理人員。

【培訓收益】
受訓學員在以下方面會的收獲或提升： ● 下屬業務成長的規律與特點分析方法與運用 ● 下屬培育策略設計與工作教導方法運用 ● 團隊式的組織學習方法與運用 ● 成果教練方法與運用

第一講：下屬成長分析
一、培育下屬成長的意義
1. 培育下屬成長——成長動力分析
2. 判別下屬的成長——成長目標定位
3. 下屬會怎樣成長——下屬成長維度分析
分析：下屬成長問題表現
練習活動：下屬成長問題識別與分析
二、影響下屬成長的要素
1. 成長動力來源——下屬行為動機分析
2. 成長能力表現——下屬能力素質分析
模型：下屬工作成熟度雙因模型
練習：下屬崗位成熟度識別

第二講：下屬培育策略
一、建立下屬信服度
1. 樹立領導權威——運用職位權力和非職位權力
2. 領導方式區分——關注關系還是關注任務
測試：領導權力與風格測評
二、下屬成長規劃
1. 規劃下屬培育步驟
第1步：識別現狀激發動機
第2步：教導練習提升能力
第3步：提供機會樹立信心
第4步：塑造成功成就激勵
2. 制定工作培養計劃
1）明確任務
2）能力現狀分析
3）匹配教導措施與方法
案例分析：對這樣的下屬你該怎么辦

第三講：下屬工作教導方法
一、成長動機激勵方法
1. 激發動機——需要激發動機
2. 強化行為——過程強化行為
二、業務操作教練“四步法”
第1步：教——講解與示范
第2步：練——操作與練習
第3步：跟——指出問題與跟進強化
第4步：評——反饋與評價
三、OJT在崗培養規劃與實施
1. 明確需求
2. 制定目標
3. 制定計劃
4. 實施指導
5. 評價反饋
練習活動：業務技能訓練要領講解與指導

第四講：在團隊中學習與成長
一、個體學習與群體學習
1. 有的學習適合獨自學——個體學習特征與適用性
2. 有的學習適合一塊學——群體學習特征與適用性
3. 個體學習與群體學習區分
二、團隊學習
1. 團隊學習與組織知識管理
2. 群體學習不是組織學習
3. 組織結構下的團隊學習
體驗活動：組織學習體驗

第五講：基于績效改善的GROW成果教練方法
一、管理教練能力與工具
1. 傾聽
2. 提問
3. 反饋
場景練習：傾聽、提問與反饋
二、成果教練方法
1. 發現問題
2. 設定目標
1）具體的目標用可見的行為描述
2）目標溝通
3. 分析現狀
1）問題現狀
2）能力現狀
4. 制定方案
1）開拓思路
2）探索資源
5. 參與行動
1）行動計劃
2）過程反饋
練習：績效改善輔導場景練習 

現任：某世界500強企業培訓學院管理培訓部主任
擁有26年企業培訓管理實戰經驗
副教授/高級企業培訓師/高級EAP師
山東省企業考試中心特聘培訓專家
中國職工教育和職業培訓協會表彰優秀企業培訓師
▲某中部油田生產現場管理咨詢顧問
▲某大型石油工程企業管理咨詢顧問
▲某大型石油設備制造企業管理咨詢顧問
▲某東部大型油田管理培訓專家、高級技術與技能人才培訓專家
▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級技術與技能人才培訓指導專家
美國ATD、ICA(團隊共創引導技術)、6D學習發展項目法則、4D領導力課程認證講師
長期從事國有特大型企業管理培訓工作，具有豐富的企業管理培訓經驗，并接受過多門現代培訓技術高端版權課程培訓，掌握ATD培訓業務體系和引導技術，擁有大量大型企業的中基層管理案例，編寫了班組長培訓教材，有基層管理培訓課題研究成果。

授課特點：
1．授課風格生動、活躍、啟發性強，廣泛熟練地運用引導技術和體驗式培訓方法，激發學員學習熱情和主動性，學員培訓參與程度高；
2．重視能力培養和技能落地，培訓過程廣泛運用案例分析、情景模擬、現場演練等培訓技術與方法，學員的學習轉化有效性強、效果顯著；
3．充分發揮長期從事特大型企業內部培訓工作優勢，運用豐富的企業培訓需求調研成果與經驗，使培訓課程內容緊密貼合企業崗位能力需求，形成知識獲取、能力提升和工作態度改善的系統性培訓效果。

業務專長：
1．主持開發了多個大型企業培訓項目和多門企業培訓課程，對企業培訓項目開發設計、培訓課程開發、培訓體系建設有較豐富的實務經驗。
2．主講方向：組織領導與員工促進、企業培訓與培訓師成長、企業運營沙盤模擬訓練、基于問題解決的行動學習、班組管理等。
部分項目案例：
典型案例：
★　實施武漢東風乘用車《崗位經驗內化項目》，開發35門標準化教材培養出32名合格內訓師。
★　實施利爾化學《崗位經驗內化項目》，開發36門標準化教材培養出34名合格內訓師。
★　主持開發了某油田企業基層隊(站)長的培訓項目及相應的培訓課程，并擔任核心課程主講。參訓學員培訓轉化成果顯著，60%以上參訓學員所在的基層隊實現了管理達標晉級，10%的參訓學員所在基層隊成為金銀牌隊。
★　主持開發了某油田企業高級技術專家與技能大師內部兼職培訓師能力提升培訓項目及相應的培訓課程，并擔任核心課程主講。參訓學員訓后開課率達100%，部分專家已經成為本行業技術推廣培訓拔尖人才。
★　連續10年為某大型國企高層后備干部開設企業沙盤訓練課程，累計培訓高層后備干部600多人次，受訓學員獲得企業運營模擬體驗，在職級晉升后的高層管理崗位的企業運營管理能力有顯著改善和提升。

主講課程：
《崗位經驗內化項目》標準版項目8天版
《煉“經”成金——經驗萃取》（企業內訓落地版）
《脫口成章——內訓師表達技能訓練沙盤》
《經驗價值最大化——崗位優秀案例萃取與應用沙盤》
《隱性經驗顯性化——企業內部課程設計與開發》
《輕松講好課——內訓師交互式授課工具訓練》
《有的放矢——關鍵崗位課程體系構建工作坊》

部分返聘案例：
中國電力武漢電力分公司TTM《培訓管理者的課程》連續返聘4期
中國電力銀川電力分公司3天TTT《企業內部培訓師培訓》連續返聘3期
中國建行深圳分行3天的《企業培訓課程設計與開發》返聘4期
500強中石油青島石油公司TTM《企業培訓管理者創新能力提升》返聘2期
東風商用汽車十堰分公司《培訓全流程管理》返聘5期 

• 教練式領導力

   

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