【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者；企業(yè)儲備管理干部及業(yè)務(wù)骨干；項目團隊

【培訓收益】
聚焦跨部門高效團隊執(zhí)行力建設(shè)的核心問題，總結(jié)三大要素，有效提升跨部門協(xié)作能力，完成團隊執(zhí)行力建設(shè)。

【適用群體】

企業(yè)中高層管理者
企業(yè)儲備管理干部及業(yè)務(wù)骨干
項目團隊
【課程時長】

1天，7小時左右

【最佳規(guī)模】

20-40人（可分為4-6個小組，每組5-8人）

【授課形式】

沙盤模擬 + 分組競爭 + 討論分享 + 點評講授

【課程背景】

傳統(tǒng)的執(zhí)行力課程，講授的大都是“全面提升的理論”和“高端洋氣的工具”。但學員往往聽了記不住，記住用不了……其實即使不學習執(zhí)行力，你每天也在不斷地執(zhí)行著各項工作。只是缺乏一套簡單易執(zhí)行的執(zhí)行力規(guī)則，讓我們的工作經(jīng)常缺乏計劃、不分主次輕重、習慣性拖延……

基于此，有著十余年企業(yè)管理經(jīng)驗的李翔宇老師，依托MBA經(jīng)典沙盤課程“沙漠掘金”核心玩法，升級出《敦煌密藏：跨部門高效團隊執(zhí)行力建設(shè)沙盤》課程，聚焦跨部門高效團隊執(zhí)行力建設(shè)的核心問題，總結(jié)三大要素，有效提升跨部門協(xié)作能力，完成團隊執(zhí)行力建設(shè)。

【課程價值】

塑理念：通過參與者主動體驗《敦煌密藏：跨部門高效團隊執(zhí)行力建設(shè)沙盤》課程，學習團隊高效執(zhí)行的三大要素。
重操作：參與者將通過沙盤游戲，直接面對團隊執(zhí)行力的真實問題；并通過一系列的實際操作，嘗試解決執(zhí)行力過程中存在的各類問題。
勤反思：高效執(zhí)行力只靠“講”解決不了任何問題，而沉浸式體驗課程中的所有內(nèi)容并非傳統(tǒng)講授，而是通過對沙盤游戲的復盤與反思，并通過團隊共創(chuàng)歸納總結(jié)而得，具有典型的團隊獨有性，真正實現(xiàn)“知行合一”的落地應(yīng)用。
【課程綱要】

第一部分 游戲悟道，沉浸體驗團隊執(zhí)行力

1.高效執(zhí)行之“目標先行”

1.1開場破冰

1.2導入：沙盤游戲背景

1.3組建項目團隊

1.4團隊開工會議

1.5物資采購

2.高效執(zhí)行之“沙盤推演”

2.1圍繞目標，團隊決策

2.2突破極限，高效執(zhí)行

2.3審時度勢，回顧調(diào)整

3.高效執(zhí)行之“回顧提升”

3.1公布成績

3.2兌現(xiàn)獎勵與懲罰

3.3執(zhí)行總結(jié)會議

第二部分 理論解析，落地團隊高效執(zhí)行力三個要素（本環(huán)節(jié)知識點均來源于沙盤模擬的實際結(jié)果）

1.目標管理，執(zhí)行力的源泉：聚焦最重要目標

1.1為何需要聚焦：人類的心智模式剖析

1.2最重要目標的天敵：常規(guī)事務(wù)

1.3聚焦的核心：少即是多

1.4聚焦最重要目標“四部曲”

2.關(guān)注過程，執(zhí)行力的保證：關(guān)注引領(lǐng)性指標

2.1引領(lǐng)性指標 VS 滯后性指標

2.2如何尋找引領(lǐng)性指標

2.3做好引領(lǐng)性指標的執(zhí)行

3.共同承諾，執(zhí)行力的傳遞：堅持規(guī)律問責制

3.1規(guī)律問責制的核心：并非問責，而是互相承諾

3.2規(guī)律問責制的做法：最重要目標會議

3.3規(guī)律問責制的具體實踐：每日站會

4.課程總結(jié)

4.1小組微復盤

4.2小組分享

4.3講師點評

備注：講師有權(quán)根據(jù)前期客戶需求溝通、現(xiàn)場演繹進程等實際情況對課程的實際內(nèi)容作出調(diào)整。 

• 建筑企業(yè)跨部門溝通與功作

   

  【課程說明】建筑工程單位比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個工作不是我的你別找我——作為項目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴重影響了項目的工期、品質(zhì)和成本。研究發(fā)現(xiàn)，一個沒有跨部門協(xié)作障礙的建筑企業(yè)，相比那些跨部門合作困難重重的建筑企業(yè)，其整體的效率和效益要好上至少1..

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• 跨部門溝通策略

   

  第1章 跨越部門間的合作“鴻溝”1. 跨越五大合作障礙；2. 避免三個合作陷阱；3. 杜絕四類錯誤行為。4. 功夫在詩外——了解跨部門業(yè)務(wù)；5. 把同事當作客戶——主動服務(wù)他人。第2章 掌握跨部門溝通的基本方法6. 情感賬戶：你的情感賬戶余額充足嗎？7..

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• 角色認知與跨部門溝通

   

  第一部分：角色定位及認知主講專家：蔣小華課程時間：1天課程收益：1.管理者知道自己是誰，應(yīng)扮演什么角色；2. 管理者知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么；3. 管理者知道如何更好的做好部門的工作；4. 管理者擁有正確的思維方式，幫助企業(yè)與員工創(chuàng)造價值。課程大綱：一.管理概念的基本認知1.怎樣給管理下定義？2.管理..

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• 跨部門溝通與協(xié)作

   

  第1章 為啥溝而不通——影響跨部門的因素î從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機制\權(quán)力作用î從溝通渠道的角度分析被動溝通\渠道錯位\氣氛緊張î從編碼的角度來分析 表達能力\說話技巧\充分表達\非語言應(yīng)用\情緒控制î從解碼的角度來分析 準確理解\..

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• 矩陣中的工作協(xié)調(diào)、沖突管理和跨部門溝通

   

  1. 在矩陣中高效溝通的要件誠實與開放清晰與直接2. 不同溝通方法的合理運用正式與非正式溝通上行、平行、下行溝通書面溝通和口頭溝通單向溝通與雙向溝通3. 整肅溝通中的12個不良習慣4. 約·哈里窗口5. 矩陣活動中的沖突根源分析6. 沖突管理的五種對策及其后果競爭迎合回..

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• 打破部門墻——實效跨部門溝通

   

  第一講、溝通對組織的重要性一、跨部門溝通能力的重要性1.跨部門溝通的現(xiàn)狀2.溝通能力強的人更善于管理 3.新經(jīng)濟時代的信任建立4.言語信息溝通藝術(shù)在財務(wù)公關(guān)中的運用5.對溝通能力的正確觀念與心態(tài)二、溝通的意義，障礙和原則三、要被動溝通變主動溝通四、認識溝通1.人際溝通的真諦2.人際溝通的種類..

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