前言：職業化的理念
1、什么是職業化
2、企業和個人為什么要職業化
3、職業化與危機意識
4、職業化的“六維”修煉
一、從基本問題講起
1、企業追求的是什么？
2、最終決定績效的是什么？
3、案例：購買土豆的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
啟示：員工的職業化水平導致成功
4、員工職業化素質模型
二、職業心態的建立——成功的關鍵因素
1、態度決定一切
2、行動，來自“結果心態”
3、擁有正確的價值觀
4、控制自己的情緒
5、如何塑造良好的職業心態
6、建立積極心態
三、如何對待工作
1、用正確的態度對待工作
2、打工者心態與老板心態：你在為誰打工
3、象老板一樣行動和思考
4、與企業雙贏：付出就不要抱怨
5、責任與責任感：對工作負責就是對自己負責
6、用心去做：追求卓越的工作品質
7、忠于人，勤于事：能力不足信任補
8、自我主導的心態
9、服從的心態：總有你服從的理由
10、贏得信任：我辦事，你放心
四、對待企業——企業是你的顧客
1、要有服務的心態
2、要有推銷的意識
3、接受并尊重你的領導
4、贏得信任
5、培養忠誠的態度
五、職業化能力
1、怎樣快速提升自己的職業能力
A、事實證明，頻繁跳槽的結果是一事無成
B、 工作之初的前五年很關鍵
C、 職業能力=職業素養+專業能力
D、單位為培養員工付出了許多“隱性成本”
E、 提升職業能力的幾個方法
2、目標計劃——以科學的方式進行工作
A、介紹ＰＤＣＡ法
B、 科學工作方法之六大步驟
C、 目標的SMART原則
D、確定目標的行動計劃
E、 5W1H原則
F、 實踐目標，解決問題
G、目標執行的反饋方法
H、案例與練習
3、時間管理
A、測評：你管理時間的能力如何？
B、時間管理的原因
C、時間管理的核心
D、時間管理的原則
E、有效時間管理的四個步驟
F、時間管理的具體實用方法和技巧
4、溝通協作
A、案例分析
B、市場經濟下的客戶意識：外部客戶及內部客戶
C、掌握有效溝通的原理和技能
D、怎樣與上級溝通
E、怎樣與平級溝通
F、團隊協作 

專業經歷：
【曾任】：
北京雅致人生管理顧問有限公司資深講師
阿爾卡特（中國）金融行業銷售總監
AVAYA中國通信設備有限公司金融行業中國區銷售總監
普天集團政府事業部銷售經理
中國計算機軟件與技術服務總公司政府事業部經理
【榮譽】：
北京外企服務集團（Fesco）特約講師
亞太管理訓練網授權培訓師
13年度中國“品牌100培訓師”
施耐德電氣（中國）有限公司“禮儀”提升顧問
山特維克（中國）有限公司“商務演講技巧”提升顧問
《搜狐一言堂》12年度“最佳營銷談判培訓師”
中海油海外項目部外聘談判顧問
平安銀行“14年度十佳內訓師大賽”評委
郵儲銀行北京分行“15年度內訓師大賽”外聘專家
中信銀行內訓師打造資深顧問
中國銀行內訓師打造資深顧問、內訓師選拔評委
北京大學心理系“應用心理學”研究生
清華大學特約講師
經典課程：
*《高效溝通技巧》
*《顧問式銷售》
*《商務談判》
*《企業員工職業化素養提升》
*《商務演講技巧》
主講課程： 《顧問式銷售》 《中高層領導力提升》
《商務談判》 《銷售技巧培訓》
《有效溝通技巧》 《中層管理技能提升》
《電話銷售》 《高績效團隊建設》
《高效能人士的七個習慣》 《商務演講技巧》
《打造卓越培訓師》 《商務禮儀》
《時間管理》 《壓力情緒管理》
《品味修養提升》 《奢侈品投資分析》
課程特點：以廣博的知識內涵、深厚完整的理論基礎和專業的實戰案例為依托，培訓風格注重與學員的交流，授課幽默，互動性、技巧性強，并配有大量成功案例，讓學員在熱烈而輕松的環境中得到知識的收獲，從事培訓行業八年，全國授課一千五百余場，廣受業界好評。 

• 金牌員工的職業化訓練

   

  【課程背景】培養員工職業化的工作理念與職業素養，打造具有責任感的優秀員工高情商的語言表達，打通職場無障礙溝通渠道掌握正規科學的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績效團隊塑造職業形象及禮儀規范，營造全新的職場新氣象隨著企業日益競爭的加劇，企業之間比拼的不在是外在實力，而是內部員工的整體素養。如果把企業之間的競爭比..

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• 員工職業化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 中層干部職業化修煉

   

  一、解讀執行力問題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰來執行？誰是執行者？二、擺正心態干工作1.雙贏心態：利他=利己；2.主動心態：主動=機會；3.老板心態：做了≠做好；4.問題思維：問題=機會；三、真正執行：用“結果”說話1. 講結果：界定正..

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• 蝶變— 新員工職業角色轉變

   

  一、夢醒時分-定位職業角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態曲線蜜月期沮喪期調整期發展期二、先利其器-認知職業化的技能1、團隊..

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• 員工職業生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業生涯規劃與管理職業生涯與職業生涯規劃職業生涯發展的階段與分類職業生涯規劃管理的定義與目的職業生涯規劃對企業發展的意義職業生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業生涯規劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業傾向性測評評估幫助員工確定職業生涯目標幫助員工制..

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• 教練式員工職業訓練指導實務

   

  一、員工職業訓練認知1、人的社會屬性分析生物人（基本生存需求，動物性）社會人（受社會規范、道德約束）職業人（職業意識、職業規范、專業知識、職業技能等）2、基層員工狀態分析（生存怪圈）3、員工職業訓練的功能解決員工因能力不足而導致工作表現差的問題配合新科技應用的需要，為員工提供訓練，以增強其競爭與適應的能力提供發展機會給..

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