【培訓(xùn)對象】
公司采購人員、行政采購、行政經(jīng)理、辦公室主任、人事部負(fù)責(zé)行政的人士等

【培訓(xùn)收益】
了解非生產(chǎn)物資的定義和種類
認(rèn)識(shí)非生產(chǎn)采購與其他采購的不同點(diǎn) ?  學(xué)習(xí)非生產(chǎn)采購的目標(biāo)，政策及流程制定
認(rèn)識(shí)非生產(chǎn)采購的供應(yīng)市場
學(xué)習(xí)非生產(chǎn)采購成本控制的方法
學(xué)習(xí)非生產(chǎn)物料采購談判與議價(jià)方法與重點(diǎn)
?  學(xué)習(xí)非生產(chǎn)物料供應(yīng)商評選方法及評選指標(biāo)
非生產(chǎn)物料成本控制方法
談判的流程與方法
非生產(chǎn)采購合同的簽訂與管理
合同異常情況及糾紛的補(bǔ)救與處理
合同爭議的解決方法

 第一章、 非生產(chǎn)采購管理概述

Amy Chen
采購與供應(yīng)鏈管理專家  
工商管理碩士 MBA  
ITC國際采購職業(yè)資格認(rèn)證高級培訓(xùn)師
曾任：日月光半導(dǎo)體集團(tuán)采購管理高階課長  
曾任：惠普(世界500強(qiáng))采購與供應(yīng)鏈管理處采購高級經(jīng)理
曾任：宏碁電腦(世界500強(qiáng))大中華區(qū)采購管理經(jīng)理
曾任：博世集團(tuán)(世界500強(qiáng))大中華區(qū)采購事業(yè)部采購經(jīng)理  
陳小之老師曾就職于Bosch、Acer、HP,ASE 等全球500強(qiáng) 半導(dǎo)體，IT、PC,通訊、電子、電動(dòng)工具行業(yè)
公司中高層管理職位，歷任采購經(jīng)理、全球供應(yīng)經(jīng)理，亞太地區(qū)高級采購經(jīng)理等職務(wù)，擁有14年采購
與供應(yīng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從采購基礎(chǔ)操作到全球采購管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，造就了理論與務(wù)實(shí)并重的培訓(xùn)風(fēng)格。
陳老師曾1個(gè)月內(nèi)清理德國最大的工業(yè)企業(yè)之一、全球第一大汽車技術(shù)供應(yīng)商——Bosch博世集團(tuán)所有湖南的堆集訂單，并參與公司內(nèi)部采購管理流程的改善，在德國高層會(huì)議上得到好評，并與老師簽訂長期項(xiàng)目合同；  曾主導(dǎo)宏碁電腦第四季度大中國地區(qū)臺(tái)式機(jī)的運(yùn)籌管理，使臺(tái)式商用機(jī)產(chǎn)品交貨期在業(yè)內(nèi)排名第一 (7天)，總出貨量為60萬臺(tái)/月；  曾主導(dǎo)全國電子和PC 行業(yè)供應(yīng)商管理改善報(bào)告的項(xiàng)目，得到業(yè)界的高度認(rèn)可，得到企業(yè)一致好評，并于2014年成功合作英國高臨4個(gè)大的采購管理項(xiàng)目和采購管理培訓(xùn)項(xiàng)目。  
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：  
◆全球第一大半導(dǎo)體封裝、測試及材料大廠——日月光半導(dǎo)體集團(tuán)    采購管理高階課長 負(fù)責(zé)上海公司A棟產(chǎn)品的采購對接及新品研發(fā)和批量量產(chǎn)。同時(shí)擔(dān)任友達(dá)、齊美電腦屏幕的大項(xiàng)目，季度性降價(jià)原材料6.8%。2003年成為中國區(qū)優(yōu)秀員工 Top5%，年底公派去臺(tái)灣總部學(xué)習(xí)深造。
◆世界最大的信息科技(IT)公司之一——惠普（電腦）  采購與供應(yīng)鏈管理處采購高階經(jīng)理 參與新品一體機(jī)的新品研發(fā)和采購管理項(xiàng)目，成功將產(chǎn)品推向市場，交貨期由原來的20天縮短至14天
授課風(fēng)格：
陳老師在授課過程中言辭犀利、語句干練，注重理論與實(shí)際的融合，授課形式采取互動(dòng)體驗(yàn)式，再加上眾多親身經(jīng)歷的案例，實(shí)用性強(qiáng)，通俗易懂，貼近實(shí)際工作。擁有極富感染力的演講和風(fēng)格，個(gè)性豪爽，讓學(xué)員普遍認(rèn)為是女老師中的“鏗鏘玫瑰”。
服務(wù)客戶：
寶山鋼鐵集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)，博世集團(tuán)、方正集團(tuán)、惠普電腦、宏碁電腦、酷武物流、科江電子、上海遠(yuǎn)馳、上海中喬職業(yè)技術(shù)學(xué)校、上海邦德學(xué)院、上海建峰學(xué)院、上海行健技術(shù)學(xué)校、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)、可口可樂、聯(lián)合利華、好孩子、歐萊雅、史泰博、美樂365、高創(chuàng)電子、蘇州聚緣科技、深圳感知科技上海分部、龍旗通訊科技有限公司、昆山意爾達(dá)電子膠帶有限公司、昆山聯(lián)仁電腦科技有限公司、江蘇毆達(dá)泰電子有限公司、江蘇中達(dá)包裝有限公司……

• 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新

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  （考慮到課前學(xué)員訪談，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準(zhǔn)）模塊一：企業(yè)在實(shí)施變革與創(chuàng)新過程中，常遇到的八種困境困境一：如何消除團(tuán)隊(duì)中安逸情緒，樹立發(fā)展緊迫感？困境二：如何創(chuàng)建足夠強(qiáng)大的聯(lián)盟，組建變革引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？困境三：如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)愿景的力量，凝聚人氣，激勵(lì)人心？困境四：如何強(qiáng)化..

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• 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新

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• 賦能者之梯：領(lǐng)導(dǎo)力重塑與管理突破(三期)

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  第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？兩者的區(qū)別是什么？2...

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• 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)重塑與管理突破（三期）

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  第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？兩者的區(qū)別是什么？..

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• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

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  前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標(biāo)熱情——做事2.系統(tǒng)效率—&mdash..

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