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工廠5S項(xiàng)目推進(jìn)與目視管理
課程編號(hào)：11360 課程人氣：1630
課程價(jià)格：￥3280 課程時(shí)長(zhǎng)：2天
2014.4.25
5S專員、5S推進(jìn)主管、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、倉(cāng)儲(chǔ)主管、生產(chǎn)經(jīng)理等
【培訓(xùn)收益】
如何讓企業(yè)管理層乃至一線員工領(lǐng)悟5S的深刻意義？
如何掌握并建立一套切實(shí)可行的5S推行體系？
如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)5S推行過(guò)程中的問題，并積極找到解決措施？
如何將目視管理應(yīng)用到“無(wú)處不在”？
細(xì)節(jié)決定成敗
人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)
管理者的產(chǎn)品是屬下的行為
5S的真正意義與作用
5S管理的五大對(duì)象及六大目標(biāo)
整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
整頓推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
清掃推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
清潔推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
每個(gè)步驟推進(jìn)
二、5S與工廠主要KPI之間的關(guān)系
工廠的KPI管理之屋
KPI管理之屋
工廠常見KPI
5S與QCDS指標(biāo)的直接關(guān)系
5S與質(zhì)量指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
5S與成本（效率）指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
5S與交付指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
5S與安全指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
尋找七大浪費(fèi)
5S改善七大浪費(fèi)的真實(shí)案例
演練：運(yùn)用5S手法改善錄相中的七大浪費(fèi)
5S活動(dòng)的階段性及終極目標(biāo)
5S活動(dòng)的參與性與持續(xù)性
5S推行主管必備能力
5S推進(jìn)八步法：
成立項(xiàng)目組
意識(shí)轉(zhuǎn)變
現(xiàn)場(chǎng)整理
可視化整頓
總結(jié)固化
提高素養(yǎng)
規(guī)范清潔
徹底清掃
五、目視化管理（可視化工廠）
基本概念
目視化概念介紹
目視化--現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)
現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)要素
目視化管理的基本要求
目視化管理的不同等級(jí)
目視初級(jí)水平
目視中級(jí)水平
目視高級(jí)水平
目視化管理的十二種手段
定位法，標(biāo)示法，分區(qū)法
圖型法，顏色法，方向法
痕跡法，透明法，公告法
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 北京-北京
一、深刻理解5S的真正意義與作用Ø 認(rèn)識(shí)我們的問題² 細(xì)節(jié)決定成敗² 人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)² 管理者的產(chǎn)品是屬下的行為Ø 5S的真正意義與作用² 5S管理的五大對(duì)象及六大目標(biāo)² 整理推進(jìn)步驟的詳..
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、深刻理解5S的真正意義與作用認(rèn)識(shí)我們的問題 細(xì)節(jié)決定成敗人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)管理者的產(chǎn)品是屬下的行為5S的真正意義與作用5S管理的五大對(duì)象及六大目標(biāo)整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解..
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工廠5S項(xiàng)目推進(jìn)與目視管理（高級(jí)版）
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 湖北-武漢
課程大綱：一、深刻理解5S的真正意義與作用 Ø 認(rèn)識(shí)我們的問題² 細(xì)節(jié)決定成敗² 人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)² 管理者的產(chǎn)品是屬下的行為Ø 5S的真正意義與作用² 5S管理的五大對(duì)象及六大目標(biāo)² ..
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 天津-天津
課程大綱：一、深刻理解5S的真正意義與作用 認(rèn)識(shí)我們的問題 細(xì)節(jié)決定成敗人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)管理者的產(chǎn)品是屬下的行為5S的真正意義與作用5S管理的五大對(duì)象及六大目標(biāo)整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解 ..
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 上海-上海
一、破冰問候、建立共同語(yǔ)言課程總體結(jié)構(gòu)的介紹學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并分享以下信息：對(duì)5S的理解和認(rèn)識(shí)課程學(xué)習(xí)疑問二、5S管理概論現(xiàn)場(chǎng)的目標(biāo)姿態(tài)5S的起源與發(fā)展5S的定義與認(rèn)識(shí)誤區(qū)小游戲：認(rèn)識(shí)5S及其目的與作用5S的目的與意義4M1E與5S現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)..
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