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經營者思維： 敏捷創新與企業可持續創新實戰設計

主講老師：金超 課程時長：1 天

一、敏捷創新：新環境下企業如何獲得高成長？1、創新思維與敏捷創新1-1 新挑戰與新思維：縱向、逆向、系統思維1-2 敏捷創新：如何激活全要素、全層面參與的強有力創新？ 2、經營..

創新思維： 敏捷創新與經營管理可持續創新

主講老師：金超 課程時長：2 天

第一部分 創新思維與創新型人才1、移動互聯時代最強音：創新思維與競爭加速度2、敏捷創新與企業經營管理可持續創新2-1 經濟下行期的創新思維與經營逆襲 2-2 6種經典創新思維2-3 撕開神秘面紗：..

基于用戶場景體驗的“敏捷銀行”批量獲客策略 ——在不確定環境下敏捷創新實施手冊

主講老師：王海 課程時長：2 天

第一講：全球顛覆式創新浪潮1.洶涌而來傳統銀行轉型創新浪潮1）你沒做錯什么，是時代變了——來自互聯網的沖擊波2）傳統商業銀行的危機，遇到“平行宇宙”3）..

商業銀行數字化敏捷創新案例分析與實操 ——在不確定環境下敏捷創新方法

主講老師：王海 課程時長：2 天

第一講：數字化敏捷式創新策略和路徑 一、破題：傳統商業模式與敏捷創新模式有哪些區別？1）敏：洞見+創新2）捷：行動+迭代3）數字化賦能：全面建立數據科學系統案例分析：價值儲存(“存&r..

敏捷創新與場景拓展金融科技實戰

主講老師：李勇 課程時長：3 天

單元 大綱 內容單元一 互聯網思維 1、互聯網對傳統企業經營的改變1）客戶到用戶的轉變2）品牌到口碑的轉變3）渠道到入口的轉變2、移動互聯及未來的物聯網與新商業的關系；3、互聯世界在未來會給我..

創新思維： 敏捷創新與經營管理可持續創新

主講老師：金超 課程時長：2 天

第一部分 創新思維與創新型人才1、移動互聯時代最強音：創新思維與競爭加速度2、敏捷創新與企業經營管理可持續創新2-1 經濟下行期的創新思維與經營逆襲 2-2 6種經典創新思維2-3 撕開神秘面紗：..

經營者思維： 敏捷創新與企業可持續創新實戰設計

主講老師：金超 課程時長：2 天

一、敏捷創新：新環境下企業如何獲得高成長？1、創新思維與敏捷創新1-1 新挑戰與新思維：縱向、逆向、系統思維1-2 敏捷創新：如何激活全要素、全層面參與的強有力創新？ 2、經營..

創新思維： 敏捷創新與經營管理可持續創新

主講老師：金超 課程時長：2 天

第一部分 創新思維與創新型人才1、移動互聯時代最強音：創新思維與競爭加速度2、敏捷創新與企業經營管理可持續創新2-1 經濟下行期的創新思維與經營逆襲 2-2 6種經典創新思維2-3 撕開神秘面紗：..

創新思維： 敏捷創新與經營管理可持續創新

主講老師：金超 課程時長：2 天

第一部分 創新思維與創新型人才1、移動互聯時代最強音：創新思維與競爭加速度2、敏捷創新與企業經營管理可持續創新2-1 經濟下行期的創新思維與經營逆襲 2-2 6種經典創新思維2-3 撕開神秘面紗：..

敏捷化的生產計劃與排產管理

主講老師：洪劍坪 課程時長：2 天

一 、生產方式革命性的突破為什么豐田汽車打敗美國汽車生產方式三個革命里程碑三種生產方式的對比JIT催生精益生產的誕生實踐以客戶為中心制造理念二 、精益生產價值體系與4大模塊精益生產價值系統..

敏捷物流與供應鏈管理

主講老師： 課程時長：2 天

授課方式 案例研討、關鍵啟發、顧問講解、提問互動、經驗分享課程背景 ◆ 物料供應不及時，經常性缺料造成交期嚴重滯后； ◆ 工廠管理流程復雜導致不能及時生產，從接單到出貨周期過長； ◆ 工廠不能..

敏捷型員工的工匠精神塑造

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：烏卡時代下的小王和老趙互動思考：1. 烏卡時代，對組織和員工的挑戰2. 員工如何提升，才能以變應變* 既要仰望星空，還要腳踏實地第一模塊：起源- 敏捷..

敏捷轉型變革管理 引領未來的領導力

主講老師：吳銘潔 課程時長：2 天

第一天1.變革的背景、動因與變革時期快速變化的時代背景企業變革的動因o宏觀經濟環境的變化o經營環境的變化o內部條件的變化VUCA時代的特征 ..

打造敏捷高效團隊

主講老師：董栗序 課程時長：2 天

導入：VUCA時代特征及挑戰 以變應變 1）VUCA時代的特征 跳躍性、震蕩性、敏捷性、彈性、動態性 ..

卓越PMC --敏捷生產計劃與精準物料控制

主講老師：李明仿 課程時長：2 天

導入提問：蘭州拉面與面包店的生產計劃模式是相同的嗎？如何拆解背后的計劃模式？講師總結結論：MTS/MTO/ATO/BTO/DTO的計劃管控區別與本質第一講：卓越PMC能力素質模型和計劃體系總體把握一、..

組織變革：敏捷組織與賦能蛻變

主講老師：齊振宏 課程時長：2 天

第一講：烏卡時代組織變革的商業情景與邏輯案例分析：顛覆的世界，你準備好了嗎？討論：未來十年，企業到底拼什么？案例分析：新冠肺炎的不同變革組織力說明了什么？方法：VUCA情境模型分析一、3C時代與組..

敏捷型智能化的財務分析與預算管理

主講老師：張丹 課程時長：3 天

引言：財務，是具有上帝視角的物種1）時間視角：從歷史到未來2）物理視角：客戶、產品、地域、銷售渠道、成本中心3）數據視角：財務、業務、數據三流合一培訓整體思路：財務控制的閉環第一講：企業價值分析 ..

銀行管理人員敏捷領導力---小型團隊精干化

主講老師：韋黎 課程時長：2 天

1. 麥肯錫根據對企業中實踐的調研與總結，提出了敏捷組織理念1)敏捷性=穩定性+活力度（敏捷性矩陣）2)指導方向與原則---更加緊密的貼近市場與客戶，提升對客戶的響應速度與服務質量3)提升敏捷性措施---..

“敏捷績效管理” ——OKR管理技能提升訓練

主講老師：張劍 課程時長：2 天

第一講 企業績效管理的探索與創新 1、不確定時代績效管理面臨的挑戰KPI績效管理的理論假設傳統績效管理時代的挑戰與困惑2、OKR敏捷績效管理的發展..

疫情之下敏捷客戶服務管理

主講老師：王惠 課程時長：2 天

第一講：敏捷服務本質一、敏捷服務也是利潤源1、為什么說服務創造價值？案例分析：“主動”的意義2、客戶服務中的哪些觸點是有價值的？案例分析：“感動”的..

敏捷管理——推動卓越績效

主講老師：俞平 課程時長：2 天

授課方式：案例分析、分組討論、視頻體驗、現場演練、測評與反思課程工具： 1 ..

敏捷組織管理：數字化時代的組織轉型

主講老師：江源 課程時長：2 天

一、認知敏捷組織：打造高效的協同機制1、組織管理新挑戰 (1)一切變得越來越快(2)看不見的競爭對手(3)計劃周期更短(4)小公司，大優勢(5)信任代替控制(6)開放勝于封閉2、敏捷組..

敏捷人才發展項目設計與運營

主講老師：元曉敏 課程時長：2 天

一、課程導入1. VUCA時代人才培養發展5個新特征2. 傳統人才培養發展4個典型問題3. 人才培養發展思維升級1)人才的產品思維2)人才的經營思維3)人才的敏捷思維二、以終為始，進行人才..

身臨其境 點點精彩 情景化企業微課創新設計與敏捷開發

主講老師：曹甄俊 課程時長：3 天

第一章 明理念：微課核心理念1.企業微課體系（1）干：崗位（2）枝：任務（3）條：步驟/要素（4）葉：微課主題區（概念、標準、技能等）2.微課特點（1）短：匹配形式，長度合宜（2）簡：..

數字化時代的敏捷管理與變革創新

主講老師：喻科雄 課程時長：1 天

1、當前商業環境有哪些特征，如何洞察市場與技術發展趨勢？（VUCA）a)數字化時代的特征與范式轉變 b)為什么需要敏捷轉型：敏捷五大特征c)敏捷企業與傳統企業有哪些不一樣？2、如何做規劃，使創新聚焦商..