【培訓(xùn)對象】
致力于公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 辨析組織變革的VUCA情境模型邏輯 ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)變革的創(chuàng)新理論與變革精髓 ● 吸取中外優(yōu)秀組織變革的案例與智慧 ● 學(xué)習(xí)駕馭領(lǐng)導(dǎo)變革的八個(gè)步驟與模式

第一講：烏卡時(shí)代組織變革的商業(yè)情景與邏輯
案例分析：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？
討論：未來十年，企業(yè)到底拼什么？
案例分析：新冠肺炎的不同變革組織力說明了什么？
方法：VUCA情境模型分析
一、3C時(shí)代與組織變革的商業(yè)邏輯
二、傳統(tǒng)組織變革的“三大變革”
1. “四新經(jīng)濟(jì)”與組織變革新機(jī)遇
2. ABC時(shí)代給傳統(tǒng)組織變革的新挑戰(zhàn)
3. 消費(fèi)者市場變化與組織變革
4. 金字塔組織與組織變革
1）金字塔組織的四大痛點(diǎn)
三、組織需要變革的癥狀
案例分析：聯(lián)想集團(tuán)的變革征兆與變革
案例分析：華為的組織變革六大問題
案例分析：谷歌的“氧氣計(jì)劃”與組織變革
四、火車VS動(dòng)車原理與組織動(dòng)力
五、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革與組織動(dòng)力
案例1：美的集團(tuán)的組織變革
案例2：三星李健熙的組織變革觀
案例3：杰克·韋爾奇的組織變革觀
案例4：馬化騰的組織變革觀
群策群力：傳統(tǒng)組織變革的動(dòng)力與阻力分析？
群策群力：誰動(dòng)了我的奶酪？

第二講：領(lǐng)導(dǎo)組織變革的八個(gè)步驟與案例分析
研討：企業(yè)為什么需要變革？
一、組織變革失敗的八大原因分析
二、成功的變革需要的驅(qū)動(dòng)力
研討：組織變革遇到哪些阻力？
三、面對變革的“四種態(tài)度”
四、變革過程的心理反應(yīng)
案例分析：冰山正在融化
五、領(lǐng)導(dǎo)組織變革的八個(gè)步驟
步驟1：樹立緊迫感
步驟2：組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
步驟3：設(shè)計(jì)愿景戰(zhàn)略
步驟4：溝通變革愿景
步驟5：善于授權(quán)賦能
步驟6：積累短期勝利
步驟7：促進(jìn)變革深入
步驟8：成果融入文化
六、組織變革的展開
1. 變革需要領(lǐng)導(dǎo)而非管理
2. 變革成功的模式
3. 組織變革與賦能蛻變
4. 組織學(xué)習(xí)革命與賦能蛻變
5. 領(lǐng)導(dǎo)成為企業(yè)教練
案例分析：海爾的組織變革案例分析
案例分析：華為的組織文化變革案例分析
群策群力：組織變革的核心與關(guān)鍵是什么？ 

英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后

國家“雙一流”學(xué)科博士生導(dǎo)師

香港亞洲商學(xué)院副院長

七維領(lǐng)導(dǎo)力模型創(chuàng)立者

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家

百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家

湖北省人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長

幾十家企業(yè)家私董會(huì)管理顧問

工信部第五所特邀專家、華為集團(tuán)特邀講師

見賢思齊私董會(huì)創(chuàng)始人/5家企業(yè)董事和合伙人

北京大學(xué)EMBA /清華大學(xué)EMBA / 武漢大學(xué)EMBA /華中科大EMBA / 復(fù)旦大學(xué)EMBA / 上海交通大學(xué)EMBA/浙江大學(xué)EMBA等上百所985、211、雙一流高校客座教授

 

★ 齊振宏教授不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)廳的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問與評審專家，受邀給新希望集團(tuán)、伊利集團(tuán)、正邦集團(tuán)、華為集團(tuán)、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國平安、中國一汽、中國醫(yī)藥、中國煙草、國家電網(wǎng)、三一重工、中國航空、航天信息、中國服裝、雅戈?duì)柕壬习偌抑髽I(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作。長期兼職多家咨詢培訓(xùn)公司，擔(dān)任首席培訓(xùn)師、私董會(huì)教練和高級管理顧問。

★湖北省國有企業(yè)改革、可持續(xù)發(fā)展、科技園區(qū)項(xiàng)目咨詢顧問與評委專家。參與湖北省國有企業(yè)改革、中小企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目咨詢與評審專家。有關(guān)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、打造國家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報(bào)告被原國務(wù)院副總理汪洋等領(lǐng)導(dǎo)采納批示；《打造國家種業(yè)中心》研究報(bào)告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用，獲得湖北省政府改革發(fā)展一等獎(jiǎng)。

 

主講課程：

宏觀經(jīng)濟(jì)課程：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與變革系列課程

《十四五規(guī)劃解讀與宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》

《后疫情時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢分析》

《數(shù)字化革命：全面解讀新基建》

《浴火重生：國有企業(yè)混合所有制改革實(shí)務(wù)》

《農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》

熱門品牌課程：數(shù)字化變革系列課程

《數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》

《智能變革：工業(yè)4.0與智能制造》

《大數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的創(chuàng)新運(yùn)用》（銀行、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力）

《5G賦能人工智能：破解商業(yè)智慧的密碼》

《5G賦能物聯(lián)網(wǎng)：第四次產(chǎn)業(yè)革命的力量》

《國企改革：加快國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型2021》

經(jīng)典品牌課程：變革領(lǐng)導(dǎo)力系列課程

《領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力》（版權(quán)課程）

《戰(zhàn)略變革：戰(zhàn)略管理與落地執(zhí)行》

《組織變革：企業(yè)變革與賦能蛻變》（版權(quán)課程）

《組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧》（20多年經(jīng)典精品暢銷課程）

《見賢思齊私董會(huì)》（傾注10年心血打造的市場爆品項(xiàng)目）

《思維變革：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式轉(zhuǎn)型變革》

客戶見證:

高校中的市場派，市場中的高校派。聽齊教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉：既有深刻的理論內(nèi)涵，又有豐富的實(shí)踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動(dòng)活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的精辟智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。

——北京大學(xué)EMBA總裁班卓力董事長

齊老師的課非常符合EMBA班成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，既深入淺出，又形象生動(dòng)；既風(fēng)趣幽默，又富有激情；既頂天立地，又互動(dòng)交流，問題導(dǎo)向的交互式培訓(xùn)贏得了課堂的陣陣掌聲和笑聲。齊老師真不愧為培訓(xùn)界的老司機(jī)。

——清華大學(xué)EMBA學(xué)員金越總經(jīng)理

齊老師，您的課對我們公司和我本人來說太實(shí)用了，真是相見恨晚，如果早二三年聽到您的課，我們公司將有可能少走很多彎路，少交很多學(xué)費(fèi)。

——北大總裁班秦瑞集團(tuán)董事長李自恒

齊教授，我們特發(fā)信息是國家首批工業(yè)化與信息化”兩化融合試點(diǎn)單位”，我們這次參加培訓(xùn)的都是我們集團(tuán)信息化技術(shù)與管理的高層與專家，長期研究過互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)問題，今天您的課讓我們非常驚喜，不僅理論透徹、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、高瞻遠(yuǎn)矚，而且深入淺出、形象生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)操性強(qiáng)！

——上市公司特發(fā)信息董事長 王董

我們公司組織了很多培訓(xùn)，有的市場派講師，當(dāng)時(shí)聽起來熱血沸騰，課堂氣氛也非常活躍，哄堂大笑，但是，走出教室，大家感到心里空空的，激動(dòng)之后，笑過之后，好像留下的東西并不多，這主要是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏深厚的理論與文化底蘊(yùn)作為支撐，培訓(xùn)內(nèi)容華而不實(shí)，甚至嘩眾取寵，效果自然不佳；有的高校學(xué)院派老師雖然理論深厚，但抽象晦澀，深?yuàn)W難懂，課堂氣氛沉悶，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高，培訓(xùn)效果也不理想。聽了您2天多的課，大家覺得特別解渴過癮。我們的老總工作那么忙，也沒有落下一節(jié)課，全體學(xué)員更沒有一個(gè)遲到早退，大家聽得津津有味，效果非常好，是我們所請的講師中，最滿意的一個(gè)。

——山重建機(jī)人力資源總監(jiān) 孫崇文

沒有聽您的課前，我們花了很多時(shí)間，似乎做了很多無用功，聽了您的課后，大家如獲至寶，有一種眼前突然一亮的欣喜。真是，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如高人指路！

——武漢卓爾人力資源總監(jiān) 劉暢

今年這半年來，每周日上午是齊老師給我們做《組織行為學(xué)》培訓(xùn)，下午是我們中高層領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，研究本周工作，學(xué)以致用，大家感到收獲很多。經(jīng)過半年多的培訓(xùn)，大家普遍在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型銀行，提高學(xué)習(xí)力方面有了更深的認(rèn)識，我們業(yè)績進(jìn)步很快。

——中國農(nóng)業(yè)銀行東西湖支行行長 焦勝方

有一種驚喜，叫觸動(dòng)心靈；有一種感動(dòng)，叫學(xué)貫中西；有一種收獲，叫醍醐灌頂。真幸運(yùn)，讓我們遇到了齊老師這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師，是您讓我們領(lǐng)略了什么是思想的光芒，智慧的海洋，知識的力量。

——華為集團(tuán)駐意大利人力資源總監(jiān) 張臻

作為在職人員讀MBA，百戰(zhàn)之后再讀書，格外珍惜。可是，有的欣喜，有的失意。失意的是，有些老師的課，太理論化，艱深難懂，索然無味；欣喜的是，幸運(yùn)的碰到了齊振宏老師，真正感受到他不僅學(xué)識淵博，而且上課形象生動(dòng)，理論與實(shí)際緊密結(jié)合，深入淺出，活學(xué)活用，真是大家風(fēng)范！上他的課，一個(gè)字，值；兩個(gè)字，真值；三個(gè)字，非常值！

——來自《評師網(wǎng)》的MBA學(xué)生評價(jià)

這次培訓(xùn)內(nèi)容既要精通國家混改政策，又要有很強(qiáng)的實(shí)操落地性，幫助學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)中可能碰到的各種疑難問題，說實(shí)在的上課之前，我們非常擔(dān)心和焦急，但上完課后的反饋效果非常好，齊老師既頂天立地，又接地氣，大家有一種撥云見霧、豁然開朗的收獲，齊老師，衷心感謝您卸下了壓在我們身上的重?fù)?dān)，期待今后我們將全方位加強(qiáng)合作！

——山東黃金集團(tuán)培訓(xùn)中心主任

• 對準(zhǔn)商業(yè)價(jià)值的流程與組織變革

   

  一、擁抱變革，通過變革使華為脫胎換骨4.為什么要變革？-變革的動(dòng)因，如何理解變革，變革的邏輯與依賴關(guān)系5.華為變革的指導(dǎo)理念和原則6.領(lǐng)導(dǎo)變革的方法和途徑7.以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造體系8.華為真實(shí)執(zhí)行變革的辦法1)華為案例：變革指導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)作機(jī)制2)華為案例：華為變革3大階段、變革規(guī)劃圖、主要舉措二、華為為什么可以通過..

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• 用組織變革激發(fā)組織動(dòng)力、創(chuàng)造卓越價(jià)值

   

  一、理解組織變革，掌握變革規(guī)律引子：VUCA帶來的挑戰(zhàn)組織變革的類型變革中的問題與挑戰(zhàn)案例：某企業(yè)變革失敗的案例二、組織變革的內(nèi)外驅(qū)動(dòng)力市場、技術(shù)、人才新趨勢組織能力升級新趨勢生態(tài)化、平臺化新趨勢案例：生態(tài)化、平臺化的企業(yè)案例三、變革成功要素四、變革的過程與節(jié)奏危機(jī)意識參與意愿方案認(rèn)知 ..

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• 組織變革和流程再造

   

  管理變革篇一、金融危機(jī)帶來的沖擊世界一流的企業(yè)家，都有一種根深蒂固的危機(jī)意識。張瑞敏：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。比爾蓋茨宣布：微軟離破產(chǎn)只有十八個(gè)月。李建熙告誡公司上下：三星離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有一步之遙。松下幸之助稱其經(jīng)營為“危機(jī)經(jīng)營”。二、中國企業(yè)的變革之路1、變革的基礎(chǔ)-文化與共識（1）..

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