【培訓對象】
HR、培訓管理人員等

【培訓收益】
通過1套簡單流程方法，識別高潛人才 運用3條原則，指導項目框架設計 掌握4個維度，規劃學習內容 采用5個運營策略，打造品牌化項目 學會多個評估方式，評估項目

一、課程導入
1. VUCA時代人才培養發展5個新特征
2. 傳統人才培養發展4個典型問題
3. 人才培養發展思維升級
1)人才的產品思維
2)人才的經營思維
3)人才的敏捷思維
二、以終為始，進行人才發展規劃
1. 基于戰略和業務的人才培養邏輯
培訓的價值
1)人才培養與商業價值的關系
2. 確定少數關鍵人選
3. 企業內部人才推薦選拔的流程和方法
4. 企業常見推薦選拔人才中常遇到的坑和對策
5. 聚焦業務場景，敏捷建模
三：人才加速發展項目方案設計
1、人才培養發展3定位
1)學員背景
2)學員狀態
3)學員崗位
2、項目設計的3條脈絡線
1) 實踐線：聚焦業務挑戰和學員能力發展
a, 哪些業務問題適合在項目中做發展實踐？
b, 業務問題和學員能力發展如何有機融合？
2) 學習線：混合式學習內容和方式的設計
a, 從敏捷實踐業務問題解決，確定學習內容
b, 個性化差異化發展：IDP如何在企業內部有效推進
c, 內容設計的4個基本準則
3) 覺察線：建立輕量化的自我認知設計
a, 學員之間反饋
b, 項目過程性的可視化反饋數據
3. 項目風險評估和預防
4. 設計項目成果具體化、有形化、可評估化
5. 練習：設計高潛人才發展項目方案
四：項目產品化思維運營實施
1.項目品牌化
1)什么是品牌化
2)包裝你的學習產品
2.制造熱話題
1)用案例講故事
2)用數據說話
3.渠道多元化
1)打造多維度的營銷渠道
4.傳播視覺化
1)找產品找代言人
2)發揮高管的榜樣力量
5.管理精細化
1)善用用精益思維
2)善用產品思維
6.項目稀缺性
1)注重流程性的設計
2)話術方法的選擇
五、培訓項目評估匯報
1. 研討：我的培訓效果評估的痛？
2. 培訓效果內容評估和呈現
1)內容評估3聚焦
2)數量型培訓價值指標設計
3)問題解決型培訓價值指標設計的5個關鍵
3. 培訓效果評估參與人
1)研討：如何設計一場精彩的培訓匯報會
2)撰寫一份精彩的培訓效果評估報告5個價值維度
3)問題集市：如何設計培訓多方反饋問題，獲取評估報告數據？
4)案例：高潛人才培養項目評估結果匯報報告
4. 全方位的反饋和評估機制搭建
1)全方位反饋維度
2)過程性評估
3)結果性評估
4)練習：設計你的項目評估指標
5. 案例：最佳實踐案例分享 

近20年全球TOP企業總部人力資源管理經驗
14年全面運營領導力及人才發展實踐管理經驗
版權課程《九段經理人™》授權講師
《SIAC領導力發展模擬倉®》專業認證引導師
經驗萃取與案例開發專家
企業資深內訓師，長期承擔企業內部授課
綠色能源大學智庫專家
中國培訓經理人俱樂部華東總會特聘專家
2020中國首屆“我是好培經”大賽輔導導師
講師資歷 ------------------------------------------
先后任職于天合光能、佳通輪胎、尚德電力等全球性企業總部，擔任學習與發展總監、企業大學運營管理總監、領導力發展負責人等崗位。在領導力發展、人才開發管理、企業大學運營等領域具有豐富經驗。
多家上市公司領導力與人才發展高級咨詢顧問，奉行“在行動中發展領導力”的學習理念，先后成功為多家企業搭建領導力戰略發展體系、在組織變革轉型期，設計和實施支持企業戰略落地的全球高潛人才梯隊能力發展提升，領導力學院三中心：案例中心、測評中心、行動學習中心籌建等重要工作。
主導完成多個組織級領導力學習項目設計開發和落地，籌建的企業大學和主導的領導力學習項目曾多次獲得“中國最佳學習型組織”、“中國最具成長性企業大學”、“中國優秀企業大學”、“中國學習與發展價值大獎”、“數字化最佳企業實踐”、“中國人才發展菁英獎”等多項殊榮。并多次受邀在ATD、智享會、培訓雜志、中國培訓經理人俱樂部等學習平臺和機構進行主題演講和經驗分享。
擅長領域：企業人才發展體系建設（人才梯隊、高潛人才、管培生/校招生培養），企業學習體系（講師體系、課程體系、案例體系、行動學習）建設，學習發展與領導力培訓授課
項目經驗（近3年部分項目） -------------------------
元老師總結其在全球化TOP企業的管理實踐經驗，基于國際通行的流程方法論和國內優秀標桿實踐的跟蹤研究，經過多年思考、研討和探索，原創性地提煉出了企業領導力及人才發展、組織學習和企業大學建設的流程體系及一系列工具與方法論，并得到業界認可和大量應用，為企業客戶提升組織學習效率和人才開發質量提供了一批優秀的咨詢服務與賦能項目。
近3年部分項目：
•2018年5-9月，為某新能源企業策劃實施全國銷售項目經驗萃取項目
•2018年9-11月，為某家居服務企業內訓師體系建設提供咨詢服務
•2019年3-8月，為某零售服務企業提供銷售經驗萃取項目咨詢服務
•2019年5-8月，為某制造型企業策劃實施中層管理干部能力提升項目
•2019年4-8月，為某零售餐飲服務企業策劃實施全國門店店長經驗萃取提升項目
•2020年6-8月，為某餐飲服務業企業大學變革轉型提供咨詢服務
•2020年7-11月，為某上市工業企業策劃實施中層管理人員能力提升項目
2021年3-5月， 為某上市光伏企業策劃實施高潛經理領導力發展項目
2021年6月，為某大型國企提供校招生培養發展咨詢項目
主導項目 ------------------------------------------
人才發展與領導力梯隊建設
組織經驗萃取與案例中心搭建
企業大學運營體系建設
管培生/校招生發展體系建設
企業培訓課程體系規劃與建設
企業導師制體系建設
企業行動學習項目落地
企業內訓師體系建設
主講課程
版權課：《九段經理人TM》、
品牌課：《百煉成金——經驗萃取與案例開發》
《敏捷人才發展項目設計與運營》
《戰略性人才梯隊建設與人才管理》

部分客戶反饋 --------------------------------------
感謝元老師的精彩講解，我是一個剛提拔的中層管理者，《九段經理人》課程通過案例情景的透析，使我的思維方式和工作方法發生改變，讓我深深感受到課程的魅力和元老師深厚的實踐功底，元老師的課堂講授和分享非常生動，學習收獲很多，為我以后提高工作效率和工作質量奠定堅實的基礎。
——中國建材商學院
經驗萃取的課程我前后聽過不同4個版本，元老師的這個版本很務實很落地，這個內容才是我們真正需要的，深深感受到曉敏老師在企業中深厚的實操經驗總結，整個內容由淺入深又深入淺出， 感謝元老師的精彩分享。
——上海悸動餐飲
元老師的課程內容不是學出來的，而是自己在企業中實戰總結而來的，不僅有高度的理論，又有深度的實踐，課程非常接地氣，絕對的實戰派講師。
——國藥集團
“翠竹計劃“今年已經是第2年開展了，已經連續2年邀請元老師為我們中層管理者授課，元老師的課程能夠根據我們的需求量身定制，幫我們的學員開啟管理認知的新思維，并且帶給我們很多針對性的管理方法和工具，課堂氣氛非常活躍，互動性強！
——圣奧集團
元老師對甲方的培訓管理人員真是太了解了，太多的干貨了，我的思維和眼界瞬間被打開了。更重要的是聽了您的課程，讓我對培訓管理這個職業更加有信心了，我會以元老師為榜樣，在培訓的道路上堅持走下去。
——世貿地產 

• 數字化時代的單體藥店突圍策略與運營管理

   

  第一講：單體藥店現狀分析與趨勢展望篇一、體藥店，好日子到頭了，苦日子來了1、“包抄式”的行業競爭（1）加盟（2）并購2、線上沖擊3、政策影響小結：單體藥店，正逐步被納入“正規軍”！二、單體藥店的競爭劣勢1、資本基金2、商品體系3、管理體制4、人員配置5..

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• 新零售基于騰訊大數據產品設計與運營

   

  一、大數據在廣告行業的實踐在金融營銷中的應用1、國內廣告行業數據的現狀2、國內BAT巨頭在廣告大數據上的發力3、騰訊品牌廣告數據生態體系A、消費者研究DMP模塊B、第三方數據接入DMP模塊C、品牌自建DMP模塊D、案例分享二、基于大數據的用戶畫像的構建在金融營銷中的應用1、畫像體系的構成2、用戶畫像在拉新中的應..

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  第一單元 初始互聯網運營1.案例：運營內功有啥用u小米的用戶運營u京東的數據運營u無印良品的流程運營u杜蕾斯的內容運營2.運營的目標是什么u效益最大u業務目標細分u不同產品的業務目標u如何達成業務目標3.構建運營的senseu常見運營的問題第二單元 內容營銷六脈神劍1.案例：滴滴、陌陌、美團的第..

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• 5G規劃建設與運營管理

   

  課程背景：2019年，是中國5G元年，也是5G應用大展拳腳的一年，三大運營商5G商用網絡建設正在如火如荼的展開。但5G技術即將邁入規模商用化進程，其新型業務特性和更高指標要求對5G網絡規劃、設計、建設、運維等方面均提出了新的挑戰。作為通用目的技術，5G將全面構筑經濟社會數字化轉型的關鍵基礎設施，從線上到線下、從消費到生產，從平臺到生態，推動我國數..

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• 電子商務的發展趨勢與運營

   

  第一章：海外電子商務發展的趨勢1.亞馬遜的電子商務發展歷程2.海外電信運營商電子商務的發展情況3.全球移動互聯網市場格局4.全球移動互聯網業務發展趨勢4.1.移動互聯網模式分析4.2.移動互聯網價值鏈4.3.從移動1.0到移動2.0第二章：中國電子商務最新發展現狀與趨勢1.2012中國互聯網發展的10大趨勢..

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• 電子商務發展趨勢與運營管理

   

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