【培訓對象】
員工

【培訓收益】
 激起團隊高昂的士氣和精神，營造團隊歸屬感  增進團隊信任，提升團隊凝聚力  開放內心想法，增進彼此了解，增進安全感和信任感  團隊成員充分討論對愿景目標的想法，最終達成一致  通過共創團隊愿景，合理分解任務目標，將目標與工作任務結合起來，創建行動方案，固化為團隊的行動準則  使學員體驗企業文化對自我發展的效力  使學員感到組織的溫暖和關愛

一、我們是最棒的團隊——團隊融合
1. 建立信任
 工作坊規則共識及成員介紹
互動：趣味自我介紹
2. 團隊與群體的區別
 有些團隊為什么會失敗
 優秀團隊的特征有哪些
活動：乒乓球游戲
3. 如何打造高效團隊
 高效能團隊的特征
 打造高效能團隊的策略
視頻案例：格羅莫夫號的勝利
二、如何啟動團隊愿景
1、共啟團隊愿景
 行為介紹
 愿景介紹
 展望美好和獨特的未來
2、讓愿景活起來
 找到共同立場
 明確你的未來愿景
互動游戲：棉花糖團建
3、建立共識
 我們是誰：我們團隊為什么而存在？
 我們在哪兒：我們團隊現在的樣子是什么？
 我們要去哪兒：未來的目標、方向以及成功的樣子是什么？
活動：愿景情景劇，結合企業實際情況，演繹過去、現在和未來的樣子，并作情景采訪
三、如何創造團隊愿景
1、開啟共創
 統一團隊的價值觀
 凝聚成員的向心力
 挖掘成員潛能
 促進團隊提升
互動：合作對話—書寫愿景卡片。根據前面分享的內容，再結合自己的理解，每人按照要求，書寫5張以上團隊愿景關鍵詞或短語卡片。
2、繪制愿景樹
 擇優確定主題需求
 啟發個人腦力震蕩
 組織小組成員分享
 梳理形成小組共識
互動：智慧眾籌—卡片上墻并分類。根據卡片內容，將相同類型的卡片擺成一列，拿掉重復的卡片。匯總卡片的同類內容，將匯總共識寫在愿景樹上。
四、繪制行動地圖
1、制定優先目標清單
 愿景必須伴隨著一系列可掌控的優先目標，堅持完成這些優先目標，團隊才能實現愿景
互動：世界咖啡
2、形成工作目標表
 通過共創團隊愿景，合理分解任務目標，將目標與工作任務結合起來，形成工作目標表
互動：世界咖啡
3、繪制行動地圖
 制定團隊行動方案，固化為團隊行動準則
互動：行動地圖上墻
五、互助小組
1、總結愿景提煉而為之所做的努力
2、形成回到工作中的二人互助小組
六、工作坊總結
1、 每個人的心得收獲分享
2、老師的總結分享
 

 曾任中車公司“幸福企業建設”項目總監
 青島啤酒、中鐵裝備等多家大型企業心理建設咨詢顧問
 “幸福工場”員工心理建設模型創始人
 EAP員工幫助計劃項目咨詢導師
 注冊國家心理咨詢師、國家青少年心理健康輔導員
 山東省心理衛生協會EAP學組委員

【個人簡介】
韓老師是中國幸福組織服務領域、心理學在組織中應用實踐，致力于中國企業健康發展與幸福員工建設。對于企業組織管理與員工幸福體驗的關系具有深刻的理解，擅長把心理學、管理學和組織行為學有機融合，并能在組織文化建設和運營管理中有效轉化落地。
韓老師創建的“幸福工場”模型，在中車集團兩家子公司的幸福企業建設與員工幸福計劃項目中成功落地，并在國家國資委企業文化局舉辦的中央企業EAP工作交流會中作經驗分享。
 行業翹楚，來源于實戰經驗：韓老師曾在“中國EAP行業峰會”及“中國第三屆杰出心理講師高峰論壇”中分別以“以幸福健康為方向的EAP發展與項目管理”、“EAP創新服務背景下心理服務者的專業作為”主題主持工作坊。
韓老師為青島市廣播電臺“和你在一起”心理欄目職場心理話題特邀嘉賓。
韓老師在企業訪談調研及咨詢達3000+小時。
 項目思維+培訓+咨詢+輔導=有效：韓老師常以項目管理思維提供培訓和咨詢，這樣的好處在于能夠充分結合企業實際需求量身定制解決方案，結合測評調研、培訓教育、咨詢輔導、總結評估等方式進行。培訓體系更完整、兼容性更強、效果得到保障。
核心咨詢培訓項目：
 韓老師連續8年為中車公司“EAP員工幸福項目”提供項目管理服務。期間深結合企業實際管理情況，逐漸在企業各個層面實施了一套以“三助”為內部實施模式的服務，即通過外部專業幫助，逐漸形成內部自我幫助和互相幫助。并且創建了企業自有的EAP品牌如：相約星期二、幸福班組建設、健身健心幸福之旅等，不斷創新，真正體現了組織溫暖，造福員工。
 韓老師曾為青島啤酒股份以培養內部EAP員工輔導員為核心需求，經歷了招募、選拔、培訓、實踐、督導的循環發展過程，為青島啤酒培養了一支以人力和黨群工作者為主，掌握心理輔導技能并在本職工作中充分發揮作用，尤其在傾聽員工心聲、傳遞企業價值、灌輸企業文化等方面發揮了突出作用。
 曾為鐵路系統的300多位處級以上干部連續講授《領導干部高效工作與幸福家庭經營之道》系列課程，從身心健康、提升職業幸福感等角度為學員賦能，獲得學員的高度認可。
 曾為海爾集團100多位海爾創客講授《職業核心技能：職業三化》課程，從創客的職業行為習慣化、情緒合理化和思維結構化三個核心方面，全方面為學員提升綜合素養，獲得學員高度認可。
【主講課程】
個人管理
《溝通大師——溝通”心法“，綻放生命》
《幸福從“心”開始——提升職業幸福感》
《加速職業化——職業三化：用智慧的狀態推動高效工作》
《幸福人生從“心”開始——通過積極體驗，推動理性平和的“回家”》
《推開職場高效溝通的三扇門之—向上溝通》
團隊管理
《成為激勵人心的領導者—下屬激勵與輔導》
《高績效管理——新生代員工管理智慧》
《管理者的心理課——幸福領導力》
《管理者的心理課——用心建設優質團隊》
《推動成為球狀型領導者—管理者角色轉變》
《用心服務——MOT關鍵時刻的乘客滿意度及乘客服務技巧》
《提升公交司機服務意識和服務理念》
《團隊活力就是生產力——推動銀行網點活力團隊建設》 

• 打造卓越的團隊執行力

   

  前言：卓越執行的核心原理第一部分：執行標準的有效設定一、執行的定義二、合理的標準組織運作的基礎1、合理標準的定義 2、合理標準的作用3、案例分析：麥當勞的衛生標準 三、標準的有效設定1、建立合理標準的6大原則 2、標準建立的5大步驟3、系統視頻分析：標準的設定 四、如何就標準達成共識1、標準共識達成的5大方..

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• 做教練型干部：培養打勝仗的團隊

   

  一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務與3重境界；4. 案例討論：陳經理的角色錯在哪？5. 軟件升級：從技術走向管理，從管理走向領導。6. 領導階梯：管理者與領導者的區別二、 做教練型干部：讓團隊可以復制 1...

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• 自動自發的團隊

   

  第一部分：職場不良心態現狀分析1.打工者的心態2.能偷懶就偷懶3.少干事多拿錢4.推卸責任5.當一天和尚撞一天鐘6.吊兒郎當，玩世不恭7.習慣找借口8.拖延9.不思進取10.不愿意學習和改變11.對忠誠和敬業精神的褻瀆12.此處不留“爺”自有留“爺”處13..

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• 紅色管理的十大基因——井岡山開啟的團隊領導管理新路

   

  從700人發展到10萬，到長征結束時7000人，再到領導全中國。成功密碼是什么？紅色管理文化，從井岡山創立傳承至今。一是以小搏大的氣慨。二是唯實決策的思維。三是海納百川的胸襟。四是調查研究的方法。五是聽黨指揮的軍魂。六是思想建軍的模式。七是民主平等的理念。八是培養作風的文化。九是戰火萃選的機制。十是波浪式推進的戰略。..

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• 為自己工作---高效的團隊建設

   

  一、服從——優秀人士的第一品質1、服從的意義2、服從的重要性3、上級出錯時是服從還是違抗4、服從背后的學習成長5、服從給我們帶來更多機遇二、態度決定一切1、你在為誰工作2、細節決定成敗3、認真改變自己，敬業改變命運4、把你的職業當成事業三、做個終生的學習者1、學習的重要性2、..

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• 做教練型干部：培養打勝仗的團隊

   

  課程說明： 本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養打勝仗的團隊進行。從管理干部的角色認知開始，正確理解管理者要從以事為中心轉變以人為中心，著重在人員管理與人員培養層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養猴子，讓員工成為結果導向、沒有借口、愿意承擔責任的優秀員工，并懂得自己解決問題，更好地完成公司的戰略目標。培訓方式：專家講..

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