【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】

第一天 抓住關(guān)鍵選好人
討論：誰(shuí)為選人負(fù)責(zé)？
1.講清需求是基礎(chǔ)
1.1 種子理論
1.2 招聘三問
1.3 崗位描述模型
2.業(yè)務(wù)部門去招聘
討論：我們?yōu)槭裁凑胁坏饺耍?br /> 2.1 高手不在大市場(chǎng)
2.2 從被動(dòng)招聘到主動(dòng)出擊
2.3 鍛造穩(wěn)健的人力資源供給
2.4 后疫情時(shí)代的招聘機(jī)遇
3.提高面試的精準(zhǔn)度
3.1面試的風(fēng)險(xiǎn)客觀存在
3.2面試中常見技術(shù)誤區(qū)
3.3三個(gè)結(jié)構(gòu)化降低偏差
3.4面試問題的設(shè)計(jì)維度
3.5培養(yǎng)面試官面試能力
3.6用系統(tǒng)提升招聘精度
4.招聘的法律風(fēng)險(xiǎn)
4.1招聘廣告不歧視
4.2面試過程不違法
4.3面試拒絕不尷尬
4.4錄用通知有技巧
4.5背景調(diào)查必須查
5.珍惜試用期管理
5.1試用期限巧設(shè)計(jì)
5.2試用考察高頻次
5.3試用結(jié)論快決定
5.4試用解除有章法
6.課程小結(jié)與實(shí)踐

課后再提升：
1.選擇部門重要崗位，討論其崗位的重要標(biāo)準(zhǔn)、門檻標(biāo)準(zhǔn)、加分標(biāo)準(zhǔn)。
2.選擇一個(gè)在招或常招聘崗位，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試提綱。

第二天 用心培育好員工
討論：知識(shí)的詛咒
1.新型師徒制培育新員工
1.1新員工的歸屬感
1.2新時(shí)期的師徒制
1.3導(dǎo)師的管理制度
1.4重用帶教強(qiáng)的人
2.混合式學(xué)習(xí)培養(yǎng)高潛員工
2.1 培訓(xùn)成熟度模型
2.2 工作中學(xué)習(xí)
2.3 向高手學(xué)習(xí)
2.4 混合式學(xué)習(xí)
2.5 崗位微課開發(fā)
2.6升級(jí)721模型
3.培訓(xùn)結(jié)果落實(shí)地
3.1 推動(dòng)中游
3.2 轉(zhuǎn)變觀念
3.3 精準(zhǔn)需求
3.4 選好課程
4.培訓(xùn)協(xié)議用得妙
案例討論：一個(gè)價(jià)值10萬(wàn)的培訓(xùn)協(xié)議教訓(xùn)
4.1培訓(xùn)協(xié)議的簽訂時(shí)機(jī)
4.2培訓(xùn)協(xié)議約定須明確
4.3協(xié)議簽訂前先掃清雷
4.4公司秘密的保護(hù)
5.課程小結(jié)與實(shí)踐

課后再提升：
1.盤點(diǎn)所在部門可以做新員工師傅的老員工，形成文件。
2.梳理所在部門常用的培訓(xùn)內(nèi)容，思考能否開發(fā)成系列微課？

第三天 巧用激勵(lì)聚人心
討論：?jiǎn)T工和誰(shuí)比薪酬
1.薪酬管理三個(gè)雷區(qū)
1.1 隨意地承諾調(diào)薪
1.2 不固定調(diào)薪周期
1.3 過分地依賴薪酬
2.精準(zhǔn)激勵(lì)“薪”中有數(shù)
2.1 給高人更高的待遇
2.2 精準(zhǔn)把握調(diào)薪幅度
2.3 巧用低成本的激勵(lì)
2.4 制度公開金額保密
3.任務(wù)管理的PDCA
3.1部門目標(biāo)的科學(xué)分解
3.2破解工作布置的魔咒
3.3工作檢查的三現(xiàn)主義
3.3.1表?yè)P(yáng)員工
3.3.2批評(píng)員工
3.4持續(xù)改善與日清日高
4.企業(yè)規(guī)章制度的有效實(shí)施
4.1確保規(guī)章制度的有效性
4.1.1合法
4.1.2合理
4.1.3民主
4.1.4可操作
4.1.5精準(zhǔn)告知
4.2提升規(guī)章制度的實(shí)施效果
4.2.1員工懲戒的三大支柱
4.2.2程序意識(shí)
4.2.3證據(jù)意識(shí)
4.2.4和諧意識(shí)
5.課程小結(jié)與實(shí)踐
課后再提升：
1.梳理本部門激勵(lì)中的保健因素和激勵(lì)因素，并思考如何優(yōu)化。
2.分析本部門關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的關(guān)鍵成功要素。

第四天 抓住人心留住合適的人
討論：?jiǎn)T工流動(dòng)率高好還是低好？
1.員工流動(dòng)的雙重影響
1.1員工流動(dòng)對(duì)企業(yè)的影響
1.2員工流動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響
2.識(shí)別員工辭職的成本
2.1員工當(dāng)前滿意度
2.2員工未來的期許
2.3用好激勵(lì)金手銬
3.激勵(lì)的杠桿
3.1 探究激勵(lì)無效的本質(zhì)
3.2 公平的激勵(lì)來自哪里
3.3 全面薪酬激勵(lì)保績(jī)效
4.識(shí)別員工的需求是關(guān)鍵
4.1績(jī)效面談的重大效用
4.2績(jī)效面談的操作方法
4.3績(jī)效面談的常見問題
4.4員工個(gè)人需求的應(yīng)對(duì)
5 員工流動(dòng)的關(guān)聯(lián)因素
5.1 員工流失的部門原因
5.2員工辭職的136定律
5.3員工辭職的分期征兆
6.員工調(diào)崗調(diào)薪風(fēng)險(xiǎn)管控
6.1 法定調(diào)崗調(diào)薪
6.2 約定調(diào)崗調(diào)薪
6.3 既成事實(shí)調(diào)整
7.課程小結(jié)與實(shí)踐

課后再提升：
1.針對(duì)本月績(jī)效結(jié)果，有計(jì)劃地開展績(jī)效面談。
2.分析本部門核心員工離職的可能性。

第五天 讓不合適的人下車
導(dǎo)入：企業(yè)人效的痛點(diǎn)
1．主動(dòng)淘汰是對(duì)企業(yè)最大的負(fù)責(zé)
1.1逆向淘汰
1.2薪酬成本
1.3管理成本
1.4為何我們不愿意辭退員工
2．主動(dòng)淘汰是對(duì)員工最大的負(fù)責(zé)
2.1 激勵(lì)內(nèi)部員工
2.2 擴(kuò)展新的網(wǎng)絡(luò)
2.3匹配新的崗位
3．識(shí)別不合適員工的方法
3.1人才盤點(diǎn)
3.2管理發(fā)現(xiàn)
3.3三問檢驗(yàn)
3.4特殊變故
4．主動(dòng)淘汰的方式方法與風(fēng)險(xiǎn)管控
4.1末位淘汰須注意
4.1.1沒有末位淘汰的法律依據(jù)
4.1.2調(diào)崗調(diào)薪技巧和操作范式
4.2 員工不勝任處理
4.2.1法定范式
4.2.2快速范式
4.2.3其他范式
4.3嚴(yán)重違紀(jì)定辭退
4.3.1何為嚴(yán)重違紀(jì)
4.3.2關(guān)鍵證據(jù)的獲取
4.3.3處理程序的完整
5.妥善辦理免爭(zhēng)議
5.1員工離職溝通技巧
5.2員工辭職也有風(fēng)險(xiǎn)
5.3員工離職手續(xù)辦理
5.4員工常見抵觸行為
5.55刀要快但心要善
6.課程小結(jié)與實(shí)踐

課后再提升：
1.測(cè)算所在部門關(guān)鍵崗位的用工成本。
2.梳理所在部門疑似不勝任員工。 

范遠(yuǎn)飛老師簡(jiǎn)介
【講師介紹】
實(shí)戰(zhàn)型管理咨詢專家
獨(dú)立企業(yè)管理培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專家
榮列全國(guó)職教集團(tuán)副秘書長(zhǎng)
江蘇省MBA企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)理事
全國(guó)職教集團(tuán)（高分子）副秘書長(zhǎng)
江蘇省橡膠工業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)
【工作經(jīng)歷】
工商管理碩士，11年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)和5年的人力資源管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。中智咨詢特聘專家、智聯(lián)招聘認(rèn)證金牌講師、前程無憂招聘專家；同時(shí)，受聘于南京理工大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、東南大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等多所高校，從事學(xué)生課程教學(xué)或?qū)I(yè)建設(shè)顧問工作。
熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理理論和系統(tǒng)，多年的企業(yè)管理實(shí)踐積淀了豐富的跨部門溝通協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，擁有系統(tǒng)的勞動(dòng)合同法深度研究成果，融通了人力資源職能部門和業(yè)務(wù)管理部門的各個(gè)管理環(huán)節(jié)。擅長(zhǎng)業(yè)務(wù)部門的人力資源管理和企業(yè)法律關(guān)系調(diào)整，以“幫HR排憂、為業(yè)務(wù)解愁、助力高潛企業(yè)”為使命，致力于提升企業(yè)業(yè)務(wù)部門和人力資源部門的高效協(xié)作，課程囊括企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、組織管理理論研究成果、組織發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)管控等各類人力資源管理場(chǎng)景。
擅長(zhǎng)企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略、招聘體系建設(shè)、培訓(xùn)體系建設(shè)、全面激勵(lì)系統(tǒng)建設(shè)和和諧勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)建等多模塊人力資源管理咨詢；長(zhǎng)期講授《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《基于組織發(fā)展的高效招聘》《績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作》《提升組織人效 贏在效能提升》《構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系》《基于執(zhí)行能力的中層干部管理能力提升》《組織目標(biāo)與計(jì)劃管理》等自主版權(quán)課程。

【授課風(fēng)格】
詼諧幽默而不失專業(yè)，氣氛活躍而不失專注，遵循“直面管理痛點(diǎn)難點(diǎn)，講理念、給工具、練方法”的課程邏輯，擅長(zhǎng)微咨詢式培訓(xùn)，“還原場(chǎng)景-提出問題-討論問題-解決落地”成為每次課程的設(shè)計(jì)原則；堅(jiān)持以實(shí)際工作場(chǎng)景為依托、以學(xué)員為課程中心、以問題解決為目的，更加強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)成果的落地轉(zhuǎn)化，課程輸出成果拿來可用、用了有效。
【課程三大特點(diǎn)】
實(shí)用：600多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過程中活生生的案例，件件關(guān)聯(lián)
實(shí)效：感性講解、理性點(diǎn)評(píng)，深度互動(dòng)，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)視頻、案例個(gè)個(gè)引人深思
實(shí)戰(zhàn)：每次課程結(jié)束提供給學(xué)員電子版操作工具，參考范例，拿來就用

【課程四大風(fēng)格】
激情：8年從沒坐著講過1次課
通俗：由于了解多個(gè)行業(yè)運(yùn)作流程，從不講學(xué)員聽不懂的術(shù)語(yǔ)
嚴(yán)謹(jǐn)：咨詢?nèi)说奶刭|(zhì)，雖要標(biāo)準(zhǔn)化，但不呆板
幽默：課堂上見

【課程三大收益】
給知識(shí)——培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)、積累、理論和行業(yè)底蘊(yùn)。
給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
給體驗(yàn)——課后工具使用，反饋、跟蹤、共享。

【主講課程】
人力資源：

《直線經(jīng)理的人力資源管理必修課》
《基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理》
《構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系 助力企業(yè)高質(zhì)發(fā)展》
《基于組織戰(zhàn)略的人才流動(dòng)》
《基于組織發(fā)展的高效招聘》
《基于組織發(fā)展的人才激勵(lì)》
《授權(quán)與激勵(lì)》 《非人力資源的人力資源管理》

中層管理：
《高情商師傅帶教溝通術(shù)》 《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與有效溝通》
《MTP中高層管理者技能提升訓(xùn)練》
《高定位管理者角色認(rèn)與素養(yǎng)》
《高效能時(shí)間管理與工作規(guī)劃》
《高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃控制》
《高品質(zhì)溝通技巧》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《卓越執(zhí)行力》
《公文寫作》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
目前遇到的問題是：如何提升班組建設(shè)管理水平、在范老師的“3頭6必”課程中找到了解決的思路和方法，課程整體很好，如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話，將對(duì)工作和生活都有很大的幫助，同時(shí)，講師也非常有個(gè)人的講課魅力。
——人力資源李經(jīng)理
老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，學(xué)員大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對(duì)此門課程興趣濃厚。
——中國(guó)建行成都某支行學(xué)員
范老師講課語(yǔ)言幽默詼諧，與學(xué)員之間互動(dòng)密切，通過兩天的學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，了解了自己的性格以及優(yōu)勢(shì)，明確了自己的職業(yè)現(xiàn)狀，通過生涯三葉草模型可以調(diào)整自己的職業(yè)情緒。
——國(guó)家電網(wǎng)四川公司學(xué)員
【部分服務(wù)客戶】
【能源與電力】：神華集團(tuán)、神東集團(tuán)、華能四川水電有限公司，華能瀾滄江水電有限公司景洪水電廠，遼寧省國(guó)網(wǎng)錦州供電公司，內(nèi)蒙古電力集團(tuán)，蘭州電力公司，武威供電局，漯河電廠，湖北省孝感供電局，寧波錦州電力，貴州省國(guó)網(wǎng)施秉供電局，寧夏電力公司、深圳電廠、銀川電力、陜西華電蒲城發(fā)電有限責(zé)任公司、金湖縣供電公司、媽灣電力、粵電集團(tuán)、廣安電廠、天津供電局、靖遠(yuǎn)電廠、富春江水利電廠、昆明華電、江蘇國(guó)信揚(yáng)州發(fā)電、甘肅張掖供電局、青海電力、青海尖扎供電公司、青海海西公司公司、云南宣威電力、廣西靈山電力、貴州普定供電公司、云南祿勸電力、云南魯布革水力發(fā)電廠. 新疆天上電力股份有限公司、瑪納斯發(fā)電分公司、中電投貴州金元集團(tuán)股份有限公司、江西中電電力、
【銀行保險(xiǎn)】：中國(guó)平安銀行深圳分行、中國(guó)建設(shè)銀行福建分行、中國(guó)銀行常州分行、中國(guó)銀行福州分行、廣發(fā)銀行深圳分行、長(zhǎng)沙農(nóng)業(yè)銀行、深圳招商銀行股份有限公司、江西贛州農(nóng)商行石城支行、廣州農(nóng)商行黃埔支行、廣州農(nóng)商銀行番禺支行、東莞農(nóng)商行、廣東梅州農(nóng)商行、中國(guó)銀行江蘇分行
【通信通訊業(yè)】：中國(guó)聯(lián)通云南分公司、中國(guó)移動(dòng)重慶公司、陽(yáng)江分公司、湛江分公司、天音通信、松達(dá)電訊
【政府事業(yè)/企業(yè)】：廣州市規(guī)劃局海珠區(qū)分局、廣州市職業(yè)能力培訓(xùn)指導(dǎo)中心、廣州市天河區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、廣州越秀資產(chǎn)管理有限公司、廣東省郵政局函件中心、廣州設(shè)計(jì)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院、中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、南昌大學(xué)EMBA總裁班、佛山市高明團(tuán)委、佛山市水業(yè)集團(tuán)有限公司、廣州特種承壓設(shè)備檢測(cè)研究院、順德電力設(shè)計(jì)院、昆明供電設(shè)計(jì)院有限公司、重慶郵政公司、中山廣播電視大學(xué)、福建隆德集團(tuán)
佳盟房產(chǎn)、福房網(wǎng)、蘭庭房產(chǎn)……
【2020授課集錦】

廣汽集團(tuán)（宜昌工廠）
《企業(yè)績(jī)效管理》 國(guó)網(wǎng)運(yùn)城
《新員工訓(xùn)練營(yíng)》 國(guó)網(wǎng)阜新
《從優(yōu)秀到卓越》

國(guó)網(wǎng)鶴峰
《人力資源管理素質(zhì)拔高提升》 國(guó)網(wǎng)恩施
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》 國(guó)網(wǎng)呂梁
《人力資源管理提升》

山東電工電氣
《管理者技能提升》 國(guó)網(wǎng)渭南
《電力企業(yè)績(jī)效管理》 南網(wǎng)廣西線路器材廠
《管理者技能提升》

華電集團(tuán)（鄒縣電廠）
《中高管管理技能提升》 大唐發(fā)電（烏沙山）
《管理者技能提升》 國(guó)網(wǎng)湖北檢修公司
《電力企業(yè)績(jī)效管理實(shí)操》

三和管樁股份（江蘇）
《組織責(zé)任系統(tǒng)構(gòu)建與執(zhí)行力提升》 圣象地板（丹陽(yáng)）
《管理者技能提升》 北京高蘊(yùn)（蕪湖）
《管理者技能提升》

中國(guó)鐵塔（四川）
《管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換》 杭州公交集團(tuán)
《企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)全過程管控》 江蘇橡膠工業(yè)協(xié)會(huì)
《人效提升 組織發(fā)展》

南京經(jīng)開區(qū)人力產(chǎn)業(yè)園
《讓不合適的人下車》 中國(guó)書房抱云書院
《企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)》 南京江北新區(qū)
《2020新年發(fā)展論壇》

江北新區(qū)泰山街道
《小微企業(yè)招聘風(fēng)險(xiǎn)管控》 國(guó)網(wǎng)湖北
《高效溝通》 希爾頓酒店（南京朗昇）
《組織能力提升》

國(guó)網(wǎng)西藏
《管理者管理能力提升》 國(guó)網(wǎng)徐州
《高績(jī)效員工塑造》 南京和諧論壇（江蘇東銀律所）
《和諧勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)建》
【資質(zhì)材料】

畢業(yè)證 學(xué)位證

人力資源師 人事法務(wù)師

南工大校外導(dǎo)師 南信大校外導(dǎo)師

南工大顧問委員 南理工校外導(dǎo)師

泰山街道宣講團(tuán)成員 江蘇省MBA企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)理事

勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員 全國(guó)高分子材料職教集團(tuán)副秘書長(zhǎng)
 

• 企業(yè)中的Excel2.0

   

  【課程背景】企業(yè)中的任何一個(gè)崗位的工作，都離不開Excel。尤其是各部門的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預(yù)算及財(cái)務(wù)分析，從銷售報(bào)表的制作到某些業(yè)務(wù)流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。這其中，大部分都可以通過各種Excel的常見功能和函數(shù)就可以完成，有一些需要學(xué)習(xí)復(fù)雜一些的函數(shù)和技巧，還有的需要結(jié)合數(shù)據(jù)透視表和其他..

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  人氣：1105  

  

• 企業(yè)中高層的領(lǐng)袖智慧

   

  第一章企業(yè)中高層的定位智慧與目標(biāo)智慧1、定位不缺位，補(bǔ)位不越位，定位決定噸位，噸位決定地位。2、企業(yè)中高層的定位誤區(qū)：（1）充當(dāng)“民意代表”（2）充當(dāng)“同情者”第一節(jié) 企業(yè)中層對(duì)總裁是執(zhí)行官要100%執(zhí)行。1、速度在前，完美在后；--完美的商品在廣告里2、信心第一，成敗第二；..

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  人氣：2420  

  

• 房地產(chǎn)企業(yè)中基管理層綜合管理能力提升

   

  【開場(chǎng)話題】從《水滸傳》看宋江領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘·水泊梁山：史上最難管理的團(tuán)隊(duì)·也是最具有忠誠(chéng)度、凝聚力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)【討論】宋江是如何處理這個(gè)高難管理課題的？【第一講】中基層管理者的角色定位·企業(yè)管理層次示意圖·中基層管理者在企業(yè)管理層次中的地位·決策者、領(lǐng)..

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  人氣：2328  

  

• 區(qū)域經(jīng)理管理職能提升課程

   

  第一部分：針對(duì)經(jīng)銷商的輔導(dǎo)與培訓(xùn)技巧第一章節(jié)：如何指導(dǎo)經(jīng)銷商做好汽車產(chǎn)品市場(chǎng)定位1、如何和對(duì)等的詞語(yǔ)畫=號(hào)2、做好企業(yè)的+、-、x、法則3、如何設(shè)計(jì)企業(yè)服務(wù)和價(jià)格的標(biāo)語(yǔ)4、如何有效地區(qū)分企業(yè)的顧客群體，做到有效覆蓋5、開發(fā)區(qū)域客戶的幾種有效手段6、如何給消費(fèi)者留下汽車品牌的優(yōu)勢(shì)感覺。7、對(duì)周邊地區(qū)的4S店的了解，對(duì)..

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• 企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列培訓(xùn)（MTP）

   

  課程背景：MTP（Management Training Program管理培訓(xùn)程序）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理..

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