【培訓對象】
基層骨干及班組長，生產管理/質量管理/安全管理部門負責人，事業部負責人等

【培訓收益】
● 提高員工工作現場作業充實度，激發員工主動參與組織生產和改善； ● 強化保障能力，細化設備維護，設備綜合利用率； ● 作業方法標準化，降低差異風險，企業經營成本有效降低； ● 人員技能有計劃全面提升，生產能力得到加強，產品交期得到根本保證； ● 優化生產布局，減少中轉及反復，縮短生產周期；優化生產工藝流程，作業方法得到轉化，成為企業核心資產； ● 質控體系完善，現場應用科學有效，全方位實施質量管理；5S改善明顯，企業工作環境得到根本性好轉； ● 安全生產真正能夠落地到崗位，從根本上降低企業安全風險。

課程導入：課程簡述+學習引導+課程開場
分析診斷篇：班組現場管理情況再現與診斷
導入：為什么要做好班組現場的管理
第一講：《宇宙飛船》采購預制班組PK（班組管理沙盤模擬）
目的：啟發班組長強烈的現場管理意識，并形成主動提升自身管理能力的向上氛圍
形式：以品質為中心模擬生產管理過程，再現班組現場管理
實操：學員分組運用《宇宙飛船》標準化作業卡及現場質檢標準書，進行角色模擬行動，最后圍繞班組現場管理成果進行方法提煉與總結
工具：示范班組現場管理看板、現場改善的全生命周期管理
產出：班組經營成果管理看板
共識：提升班組長自身的現場管理能力迫在眉睫且有科學的方法和路徑——帶著經營的思想做現場管理
案例1：生產現場改善動畫
案例2：某日資企業管理班組管理成果圖片集

第二講：班組現場管理的診斷（現場現狀診斷練習）
導入：班組現場管理的診斷的目的
一、班組現場管理的五個水平等級
水平一：有設定的班組管理各類標準
水平二：班組現場管理能夠活用標準
水平三：有針對標準使用后的改善優化課題
水平四：實現現場管理持續周期性的改善實踐
水平五：能應對變化及時調整到理想狀態
二、班組現場管理診斷項目自檢（根據客戶實際情況選擇相關項目進行診斷）
項目1：班組目標方針確立 項目2：班組安全管理
項目3：班組5S落實 項目4：班組標準作業
項目5：班組作業觀察 項目6：班組管理項目梳理
項目7：班組作業要件編排 項目8：班組技能訓練
項目9：班組作業編成 項目10：班組工作改善
項目11：班組品質管理 項目12：班組自主保全
現場產出：班組現場管理診斷項目評分記錄表

技能實操篇：班組長現場管理技能提升
技能一：班組目標方針的建立實操——實現從班組日常管理到方針管理的優化升級
——方針管理是企業管理三大法寶之一
導入1：班組五大基礎管理——考勤管理、工作管理、信息管理、預算管理和人才培養
導入2：業務管理＝日常管理+方針管理
導入3：日常管理的四個步驟——PDCA
第一步：制定班組方針——明確方向
第二步：班組方針的展開——組織協作
第三步：班組方針的實施
第四步：進行班組方針管理——徹底管理
第五步：班組方針標準化——徹底管理
示例：年度班組方針管理推進流程
練習：科室/班長活動計劃書
工具：班長月工作計劃表、班組一日工作計劃表、方針點檢書
成果：班組長運用班組方針管理工具進行練習，形成N個班組活動計劃書或相關工作計劃表

技能二：班組安全管理與KYT危險預知實操訓練---班組長現場安全管理能力的修煉
要點：班組安全方針與常見安全管理制度回溯
分析：常見班組不安全的狀態和行為及危險源清單（班組安全綠十字和嚇一跳）
案例：叉車作業4R法應用解析、某員工在桌面上更換日燈管作業KYT解析
工具：班組KYT管理工具的使用
第一階段：班組KYT試點期
關注點1：作業的標準化
關注點2：勞保用品佩戴的標準化
關注點3：管理者的安全巡視
第二階段：班組KYT展開期（由點到面、由淺入深的展開）
展開點1：虛驚事件的挖掘
展開點2：作業前的KY
展開點3：事故快報的活用
第三階段：班組KYT自主管理期
1. 班前安全會
2. “手指口述”活動
實操練習：班組長現場KYT危險預知分組練習
工具：KYT預知訓練圖 | 班組現場安全管理“十字架”看板設計
成果：班組長運用KYT及現場安全管理“十字架”工具進行練習，形成約80個安全隱患排查和1個安全管理看板的設計

技能三：班組標準化作業管理推進實操---建立現場標準化作業/對原標準化作業優化升級
標準作業要點：作業設定種類、基礎、范圍、標準作業四要素
設定方法：分解版、順序版、編成版、組合版、流程版
推進行動一：班組作業觀察計劃的制作
工具/練習：班組作業觀察表
推進行動二：班組標準化作業書的編成
——五種類型：順序版、流程版、分解版和組合版
工具/練習：五種作業標準書編制
推進行動三：班組標準作業修訂與臺賬管理
推進行動四：班組作業要件的管理
工具/練習：班組作業要件一覽表
推進行動五：班組長自身作業管理
工具/練習：班組一日作業標準（卡片）
成果：班組長運用班組標準作業工具進行練習，形成約2N個某一工作場景標準化作業書

技能四：班組成員技能訓練的管理實操---保障成員技能技能提升訓練的科學化管理
思考：開展班組成員技能訓練的目的
一、班組技能訓練推進的管理
練習：班組個人技能履歷的編制
工具1：班組成員技能履歷
工具2：班組技能訓練計劃表
二、班組技能訓練的推進
工具：班組技能ILU評價基準
成果：班組長運用班組成員技能訓練的管理工具進行練習，形成約N個個人技能履歷表和1套班組技能ILU評價基準

技能五：班組現場作業管理實操---運用精益思想落實現場作業實管理的持續改善文化
案例：質量體系不健全或執行不利的問題分析法
導入1：班組長必備的精益管理思維
導入2：班組作業管理的改善行動
第一步：工作分解表的使用
1. 完全按照現行的工作方法，將工作的全部細目記錄下來
2. 把分解出的細目列舉出來
工具練習：工作分解表
第二步：進行提問，實現現場作業的自檢
工具練習：用5w1h來對你分解出的每個細節進行提問
第三步：找到新方法
1. 刪除不必要的細目
2. 盡量將細目加以合并
3. 重組細目改善的順序
4. 簡化必要的細目
5. 借助他人的意見
6. 將新方法的細目記錄下來
練習：辨別出哪些細節可以取消、合并、重排或者簡化
第四步：實施新方法
總結：持續改善（障礙與階梯）
工具：工作分解表
成果：班組長運用班組作業管理改善工具進行練習，形成約3N個現場作業管理改善提案

技能六：班組管理看板設計實操---完成班組現場管理可視化看板設計
導入：班組管理目視化數據要求
一、班組現場管理看板的可視化
練習：班組現場管理看板的可視化設計
工具：班組管理圖表制作
二、班組管理者一日行清單
成果：根據班組業務實際，班組長運用班組現場管理看板設計工具進行練習，形成約N個班組現場管理看板示范樣式

 

18年大型公司管理咨詢實戰經驗
中南林業科技大學客座教授
長沙市黨員教育示范基地（市委組織部掛牌）講師
國家電網湖南電力版權系列項目（省紀檢中心牽頭）特聘顧問
曾任：國家電網（湖南公司）|中心培訓部講師
曾任：永清環保集團（A股上市）|企業大學負責人
曾任：愛爾眼科（A股上市）|管理學院創始人
☀ 8年電力行業實戰經驗，為國家電網邵陽、永州、益陽、北京、常德、株洲等多地分公司進行50+次咨詢與服務項目
☀ 累計服務企業500+家，定制咨詢策劃方案近200份，授課1000+場，服務人數16萬+人，其中包括比亞迪（長沙）、廣汽豐田、爾康制藥、宏旺控股、元拓建材、華潤置地、國家能源集團（湖南）、湖南鋼鐵集團、中國航天凱天環保等
擅長領域：班組長管理、高效溝通、執行力、高績效團隊建設、目標與計劃管理、問題分析與改善、國企廉潔教育等

龍生老師有政府事業單位、電力、外貿、環保、新材料等大型企業單位的工作經歷，在核心人才培養、工作效能提升、人才管理機制建設等管理效能方面頗有成果：
【人效提升】累計培育1200+位儲備人才，800+位中高層管理者，填補企業發展人才缺口。
01-曾為國家電網益陽電力實施班組長“四會”能力（會說-會寫-會做-會指揮）提升管理，并主導策劃市級公司各類人才培養方案8個，系統解決過去電力行業人才培訓分散的痛點。
——輔導115位電力班組管理人員現場管理人力提升，填補“四會”能力場景化畫像的空白
02-曾為愛爾眼科統籌組建了18個二級子學院，搭建了一套業務管理規范化梯度領導力培養體系，累計為近700位管理者（省區CEO、醫院院長等各級領導）進行2年的培訓。
——為企業降低了培訓成本2000余萬，有效解決問題1500+個，推動人才晉升率提升75%
03-曾為永清環保集團落實人才發展儲備戰略，建立健全公司人力流程管理。
——實現全公司100%落實綜合素養培訓，成功培養了108位中高層管理者及儲備干部

【時效加速】累計為80+家企業開展效率提升項目，以結果為導向推動管理平均提升約10%+
01-曾主導推動“湖南外貿領軍企業”元拓建材集團200+位國內、國外銷售人員的“72小時突破”等項目，推動員工加速銷售服務效率
——新增海外客戶錄入8000+個，跟進量800+單，成交總額1.2億元，同比日增長10倍+
02-先后為晟通、永清環保等主導實施狼性班組長、TWI、精益改善、后備管理干部培訓項目
——實施現場改善項目100+個，節約成本或創造直接收益8000萬元，提升現場作業效率12%+
03-曾為宏旺控股實施300余人執行力提升培訓及6期高績效職業化塑造訓練營，推動員工職業化提升，加快工作效率。
——幫助成功培育高績效員工共300+人，閉環解決崗位執行問題1000+個，實現員工整體工作效率成3倍以上翻番，并與宏旺其他8個基地同步復購，簽訂2年以上持續服務意向合同。

龍生老師有豐富的電網培訓管理咨詢項目經驗，針對電網存在的培訓不規范、班組管理紕漏、黨政廉潔不全等問題，深入解決，成功為多家電力企業項目通過省級評估檢驗：
【01】邵陽電力【2022年精準滴灌培訓咨詢項目】（3個月）
——為了建立健全縣級精準培訓管理模式，深入推進高績效團隊打造，強化電力班組規范化管理，切實提升一線培訓工作的針對性和時效性，在邵陽地區試點開展項目落地。
成果：最終形成了50+份報告文件資料，通過省公司評估，并在邵陽分部進行全面推廣應用。
【02】益陽電力【四會班組管理咨詢項目】（6個月）
——針對益陽供電公司班組的人力定位畫像，研究益陽人力數據，并對標桿班組進行總結分析，幫助班組長進行“四會能力”管理賦能，真正實現從業務到管理的轉變與提升。
成果：最終建立了國內首個基于班組長“四會”能力模型的課程體系，開發6門示范性標課、5門微課和一本口袋書，形成10+份報告文件，成功通過省電力公司驗收。
【03】湖南省電力公司【黨建高質量發展的培訓資源開發項目】（6個月）
——針對紀委系列課程開發內容較碎片化、培訓供給與需求脫節現象，深挖紀檢業務場景和史實資料，通過系統研究，真正解決廉潔教育不能落地、效果不佳等問題。
成果：開發了廉政題庫（1500道試題），并培養了1—2位內訓師，在公司內部推廣應用，最終順利通過省電力公司驗收，并且課程在全省上線推廣。
主講課程：
《高績效團隊打造》
《執行力就是競爭力：高效執行》
《職場溝通必修課：高效溝通技巧》
《電力行業經營管理干部三維情境領導力系統提升方案》
《電力班組長規范化管理——班組長“四會”能力再塑》
《班組長綜合技能提升——以經營思維做好現場管理（實操版）》
《團隊建設與管理培訓必修課：高效溝通與協同聚力》
《廉潔從業：做一個忠誠干凈擔當的電力人》 

• 高效能班組長風暴訓練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業務的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..

  ￥   元/ 天

  人氣：1507  

  

• 電力班組長綜合管理技能提升訓練

   

  【課程背景】◆ 一線主管或班組長能否準確把握自己的角色與職責？◆ 面對上司交付的工作如何來計劃、組織、指揮、控制，對上司交付的工作能否執行到位，能否帶領下屬很好地完成？◆ 企業一線干部如何從經驗型向知識型轉變，從技術型和技能型向管理型轉變，實現標準化、流程化、規范化管理？◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處，協助同事做好團隊工作？◆ ..

  ￥   元/ 天

  人氣：2056  

  

• 一線班組長綜合素養與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉變。2.一線班組長的自我..

  ￥   元/ 天

  人氣：1742  

  

• 電力企業之班組長管理

   

  課程大綱第一講：班組長的“職責定位”一、班組長的“自我評估”問題提出：我的工作類型是什么？——做“工作型男”1. 技術型班組長參照對象——項目經理案例：某班組技術型班長，向項目管理方向發展2. 管理型班組..

  ￥15,900   元/ 天

  人氣：1998  

  

• 電力企業班組與班組長建設管理

   

  課程背景：班組，是企業最基本的“組成單元”。一個班組，既處于企業戰略規劃體系的“最末端”，又處于運營執行體系的“最前端”，是戰略和運營體系“矩陣式管理”的“著力點”，又是傳統的業務管理和專業技術體系的“交匯點&rdquo..

  ￥15,900   元/ 天

  人氣：2158  

  

• 班組長執行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執行力問題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰來執行 誰是執行者 第二章 執行力低下的六個原因分析1.心態消極——缺乏目標；2.標準低下——缺乏激情；3.意志不堅——缺乏毅力；4.拖延..

  ￥25,000   元/ 天

  人氣：3058