【培訓(xùn)對象】
中基層管理者

【培訓(xùn)收益】
通過完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)習(xí)到： §理解群體對話的特點與本質(zhì)。 §掌握與團(tuán)隊進(jìn)行高效對話的方式方法。 §與團(tuán)隊進(jìn)行高效對話，群策群力又高效能地解決問題，發(fā)揮團(tuán)隊的整體效能。 §掌握解決跨職位、跨部門團(tuán)隊問題的工作方法，建立高效的團(tuán)隊工作模式。

1、團(tuán)隊教練的核心本質(zhì)
影響團(tuán)隊行為的三個要素
團(tuán)隊合作工作的兩個干擾
打破心智模式的藩籬
使團(tuán)隊對話在一個頻率上
通過有結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊對話使團(tuán)隊專注
2、群策群力的團(tuán)隊高績效教練
團(tuán)隊發(fā)展教練的五步法
共識目標(biāo)
明晰現(xiàn)狀
對目標(biāo)的價值和意義產(chǎn)生共識，對現(xiàn)狀產(chǎn)生共識
群策群力
通過參與，對解決問題的方法形成共識，產(chǎn)生團(tuán)隊依存感
承諾行動
形成團(tuán)隊的合力，保持團(tuán)隊專注，使團(tuán)隊付諸行動
反思總結(jié)
總結(jié)團(tuán)隊的經(jīng)驗和教訓(xùn)，沉淀團(tuán)隊的知識
以實際問題進(jìn)行教練示范教練
團(tuán)隊引導(dǎo)：現(xiàn)場群策群力解決績效問題
3、團(tuán)隊發(fā)展教練實踐
分組進(jìn)行教練演練
小組點評
教練總結(jié)
團(tuán)隊工作模式、團(tuán)隊工作能力與團(tuán)隊互動關(guān)系
案例實踐：針對實際問題進(jìn)行現(xiàn)場演練 

相關(guān)資質(zhì):
張老師是情境領(lǐng)導(dǎo)等系列國際著名課程授證全球資源講師，授證MASTER TRAINER，著名的變革管理沙盤模擬授證講師，同時他還是國際注冊企業(yè)教練，引導(dǎo)師、HBDI全腦優(yōu)勢授證分析師，NLP執(zhí)行師。張老師還擁有教育學(xué)碩士學(xué)位。
工作背景:
張老師有20多年的世界500強(qiáng)工作經(jīng)驗，13年的大型企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展工作經(jīng)歷。曾歷任世界著名的跨國電信設(shè)備商華為技術(shù)有限公司行業(yè)客戶經(jīng)理、學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、任職資格經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、大區(qū)代表多年。
課程及項目:
張老師長期在大型先進(jìn)企業(yè)從事學(xué)習(xí)發(fā)展工作，對大型企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展需求有深入理解，對以學(xué)習(xí)發(fā)展支持組織績效和業(yè)務(wù)成長有深入實踐。同時對以行動學(xué)習(xí)推動業(yè)務(wù)問題解決及團(tuán)隊工作模式改善有著深入研究和長期實踐，對課后群體行為改變輔導(dǎo)有獨特經(jīng)驗。他還講授從組織領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力到個人領(lǐng)導(dǎo)力的系列課程，如變革管理實戰(zhàn)沙盤模擬、基于群策群力的團(tuán)隊績效教練、團(tuán)隊高績效對話技術(shù)，情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練、GROW員工輔導(dǎo)技術(shù)、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力六原則、全腦職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展教練、HBDI全腦優(yōu)勢等多門課程。 

• 從零到百——打造保險團(tuán)隊發(fā)展的高效引擎

   

  課程背景：隨著我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，保險行業(yè)迎來了“鉆石十年”。國家政策利好，市場環(huán)境優(yōu)秀，客戶品質(zhì)提升，組織結(jié)構(gòu)快速迭代，增員效能大幅提升。作為壽險行業(yè)的精英，如何把握全國創(chuàng)業(yè)的高潮，當(dāng)風(fēng)吹起來的時候，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好站在風(fēng)口，組建自己的壽險團(tuán)隊，成就團(tuán)隊發(fā)展的夢想。增員困惑：一、人在哪？● 準(zhǔn)增員對..

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