【培訓對象】


【培訓收益】
建立一套系統化的管理語言來解決問題與做決策，從而更有效地溝通、合作團體問題引導工具（行動學習技術） 清楚地理解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、經驗與知識；了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策，并獲得良好的結果；學會通過提問引導技術來加強思維邏輯，并在團隊內激發更多的創意； 能夠分析工作狀況并更好地設定優先級； 了解到如何才能增加處理問題的確定性，并減少嘗試性錯誤； 能更好地運用經驗來處理工作中的關鍵問題并制定解決方法； 更好地管理風險，確保計劃得以順利實施、避免潛在的問題并善于運用潛在機會；

模塊  1  基本思維模式 

透視思維流程

面對復雜的情境
思維模式的種類（垂直思考/水平思考/發散思考）思維 vs. 提問引導技術

模塊  2  狀況分析（情景判斷 ) 

狀況分析流程 

拆解與理清狀況 

優先級的思考 

判斷狀況與思維的模式 

團隊與資源的分配 



模塊  3  原因分析 

問題定義與結構

問題的種類

問題的層次

描述問題（收集問題相關信息）

找出可能原因的方法

測試可能原因的邏輯

驗證真因

各種問題解決手法的介紹與比較

人員問題的分析與處理

原因分析的團隊應用



模塊  4  決策分析 

決策定義/種類

決策的層級

快速決策模式

標準決策模式

決策的目標與決策

選擇決策方案的方法

創意與決策方案

不確定因素下的決策制定

團隊決策制定與執行

決策風格與影響

決策制定的陷阱



模塊  5  風險與機會分析 

風險 / 機會定義

應急與預防 / 促進與擴大

風險/機會分析流程

加強執行的成功概率





模塊  7  引導技術 

世界咖啡法

團隊共創法

頭腦風暴法

喬哈里資訊窗法

思考激蕩法



模塊  8  瓶頸突破引導法 

沖突消云圖法

現況圖法

遠大目標圖法

負面分支圖法 

武漢大學本科畢業，中國傳媒大學MBA
《引導工具箱》譯者
中國沙盤領導者品牌《領悟工坊》合伙人
中國好講師大賽沙盤賽區北京導師團團長、評委
企業實戰講師，沙盤課程設計師
《人生加速器》沙盤版權課設計師
《情商加速器》沙盤版權課設計師
《飛同凡想》沙盤版權課設計師
《結構性思維》國內實戰專家
《全腦表達》沙盤實戰輔導講師
《問題分析與解決》沙盤實戰講師
《團隊領導力》沙盤實戰講師
《系統思維-問題分析與解決》沙盤實戰講師
《6D學習項目設計》認證顧問
【就職經歷】
曾任：2003年-2010年 創維集團 培訓經理和大區經理
曾任：2010年-2011年 世界500強外資三星電子 華北大區培訓負責人
曾任：2011年-2012年 紅牛中國 總部高級培訓經理
曾任：2012年-2013年 萬達集團 長白山度假區培訓總監
曾任：2013年-2015年 中弘地產 中弘學院高級培訓經理

【實戰經歷】
李猛老師曾就職于三星、創維、紅牛、萬達、等國內外知名企業的世界，服務過于電子、快銷、房地產、電信、銀行、電力等多個行業，具備豐富的培訓管理及培訓授課經驗。10幾年來長期致力企業內部培訓管理，更了解基于企業培訓業務的需求。主要擅長領域：《結構性思維系列課》《魔力演講》《全腦表達沙盤》《人生加速器沙盤》《情商加速器沙盤》《非同凡想沙盤》《系統思維-問題分析與解決沙盤》等。他的專業領域涉及：引導式學習和沙盤模擬課程教學和設計，企業專業和混合式學習項目設計、定制化行動教學、中高層領導力發展等。 

主講課程

1.《人生加速器沙盤》（職業化自我認知、時間與工作推進管理、職業生涯規劃）
2.《情商加速器沙盤》（職場情商修煉、情緒識別和運用、職場高情商領導力）
3.《非同凡想情境沙盤》（目標設定及管理、談判中的博弈和合作、合作與共贏）
4.《結構性思維系列課程》（演講表達、公文寫作、報告輔導、問題分析與解決）
5.《問題分析與解決沙盤》（職場系統化思維訓練、團隊問題分析與決策）
6.《團隊領導力沙盤》（領導力行為修煉、團隊協作、跨部門溝通合作、團隊驅動力）
7.《全腦表達沙盤》（左右腦語言訓練、問題分析與表達呈現、內訓師授課表達提升）
8.《復盤-項目管理沙盤》（項目管理系統化認知、平衡項目管理全過程、厘清時間和成本對商業價值的影響）
9.《戰國四君子人力沙盤》（不同周期合理搭建團隊、完善人才金字塔、改善和提升組織能力）
10.《影響式銷售沙盤》（全面銷售能力訓練、大客戶銷售技巧培養、銷售系統化流程的建立）
11.《4D領導力與卓越團隊沙盤》（4D領導力能力提升、團隊協作與問題診斷、團隊情緒轉化）
12.《知彼解己的職場溝通》（新員工溝通融入、跨部門溝通、向上匯報溝通）
13.《基于DISC的職場江湖》（職業生涯規劃、銷售技能提升、領導力與團隊協作） 

• 領導者品鑒曾國藩識人用人智慧

   

  課程背景：用人得當，首在知人。知人、識人準確，方能實現用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風，干部作風純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結派各立山頭，世風日下。自古以來識人用人就并非易事，一個干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片……這些重點要素都需要作出準確、客觀的評價。如何才能把好干部真正辨識出來？干部的政績如何考準..

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• 內圣外王——陽明心學智慧與領導者的修煉

   

  【課程背景】把陽明心學成功運用于企業管理的經典案例，當首推日本經營之神稻盛和夫所經營的企業。二戰以后，稻盛和夫運用王陽明心學成功創立了兩家世界500強企業，一家是日本京都陶瓷集團公司，另一家是日本第二電話電報公司（簡稱KDDI）。不僅如此，在2010年年初，他應政府的邀請接任了日航公司董事長的職務，并在不到三年的時間里就使這家瀕臨倒閉的企業起死回..

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• 首席技術官：從技術大牛到賦能領導者

   

  【課程說明】隨著技術對企業發展的重要性日益顯著，技術管理者特別是首席技術官（CTO）的綜合素養和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業管理培訓中，更多注重的是非技術層面人員的培訓。本課程專門為技術管理者提供關于匠心和賦能兩大核心素養的“知識大餐”。本課程主要對象為企業的首席技術官（技術資源的行政管理者：制訂有關技術的發展愿景..

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• 教練式領導者修煉

   

  【課程大綱】一、角色認知：把事做對和做對的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務與3重境界；4.軟件升級：從技術走向管理，從管理走向領導。5.領導階梯：管理者與領導者的區別二、做教練型干部：協助員工達成目標 1.教練是什么？2.為什么要做教練式干部？3.如何..

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• 領導者的贏人贏心之道

   

  第一模塊 領導者贏心而就的智慧樹信念鑄就基業長青 什么是企業的成功之本從喬致庸看贏心的智慧現代企業最嚴重的三大缺失共同愿景建設的五個階段著名企業的共同愿景示例建機制才能贏人贏心家庭組織凝聚力的深層解密用親情感化每一位組織成員從員工需求看應有激勵策略制度性激勵與非制度性激勵對不同性格員工的激勵策略..

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• 領導者演說藝術

   

  一、從認識人性開始認識自己，看清自己才能識透別人我是誰？人貴有志知之明我的優勢、劣勢、盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道：孔子的人生哲學影響人生發展的五大因素？分享：曾國藩的帶兵之道和人生的五個境界二 、打破演講的心魔——突破恐懼隨心所欲如何打破演講者的心理魔咒如何..

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