【培訓對象】
企業各部門主管、人力資源部培訓專員、內部培訓講師

【培訓收益】
☆了解培訓師的角色和必備能力； ☆掌握企業培訓師的專業表達技巧； ☆掌握企業培訓師的教學互動技巧； 掌握企業培訓課程開發和設計流程

TTT（Training The Trainer）培訓，意為培訓者培訓。它是企業內部培訓師、管理者必修的課程，本課程按照國際職業標準教程對經理人、培訓者進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。
1、為什么要成為一名卓越的企業培訓講師？
☆培訓師的現狀
☆善用企業內部講師有什么好處？
☆作為培訓講師，我們將會得到什么？
☆我們是“天鵝”，不是“丑小鴨”
☆卓越講師的成功法則
2、什么是培訓？為什么企業需要培訓？
☆培訓的含義
☆培訓與講課之間的區別
☆企業舉行培訓的目的
☆企業培訓的特性
☆企業培訓的功效
3、企業培訓師的角色定位與職業技能
☆企業培訓師的使命
☆培訓師扮演的角色功能
☆成功培訓師所應具備的品質
☆稱職培訓師所具備的性格
☆稱職培訓師所具備的個人形象
☆稱職培訓師所具備的態度
☆稱職培訓師所具備的才能
☆稱職培訓師所具備的表現
4、成人學習的特性分析
☆成人學習的原則
☆成人學習的特質
☆未成年與成人學習的特點比較
☆成人學員喜歡的課堂氣氛
☆影響學習效果的因素
☆成人學員有好的學習效果的因素
☆成人在學習過程中具備的能力
☆五官的知覺比率
☆有效的學習金字塔原則
5、企業培訓的前期準備
☆培訓的四大基本要素及相互關系
☆如何進行培訓需求分析
☆如何進行培訓課程設計
☆總結培訓重點與方法
☆一般人在做PTT時的四種害怕心態
☆克服緊張的四個技巧
☆場地布置要領
☆培訓器材的運用技巧
☆PPT的制作技巧
6、卓越培訓師的現場呈現技巧
☆有效開場的四個步驟
☆十三種不同的開場白
☆發聲的控制技巧
☆與學員的溝通技巧
☆肢體語言的運用技巧
☆與聽眾的對視交流技巧
☆有效的聆聽技巧
☆培訓過程氣氛把握技巧
☆怎樣結束培訓課程
☆上臺表達的十四個提示
☆上臺表達時要避免的十個缺失
7、怎樣讓“問題”成為培訓的線索
☆為什么要提問？
☆問題的八個功用
☆六種提問方式的妙用
☆提問應避免的誤區
☆言辭鼓勵的指導原則
☆準備問題的指導原則
☆提出即興問題的指導原則
☆培訓師問題的解答技巧
☆問題學員的管理技巧
8、培訓方式的選擇與效果評估
☆常用的六種培訓方法的運用技巧
☆常用的六種培訓方法的比較
☆培訓有效性的四級評估方法
 

特級講師，二十八年企業管理實戰型高級咨詢師，中國人民大學工商管理碩士（MBA），國家注冊質量體系審核員（ISO9000）。專業：電子與自動控制、工業企業經營管理。
曾任：
廈門宏泰發展有限公司車間主任
亞波羅（廈門）電子有限公司工程品管主管
廈門香江塑化有限公司副總經理
東林電子有限公司常務副總經理
騰龍芳烴（廈門）有限公司人力行政主管
海順德（漳州）特種油品有限公司人力行政副總
陽光恩耐照明（上市公司）人力行政總監/供應鏈總監
和諧光電科技（泉州）有限公司 總經理
擅長從實戰中總結管理經驗，并在人力資源管理，主管（班組長）技能培訓，人員激勵，薪酬體系規劃，目標與績效管理，情景管理，生產與運作管理，ISO9000與全面質量管理，溝通技巧培訓，執行力提升，團隊訓練，以現場為中心的運作管理，專業演講技巧、內部培訓師培訓、現場整理整頓（6S）等方面有著豐富的培訓和操作經驗。結合理論、游戲、競賽、測試、討論、練習等互動式培訓方法，使受訓人員在輕松的學習中受到啟發。
以三十年的企業管理實戰經驗，為企業提供現場管理、生產計劃管理、全面質量管理、組織架構優化、崗位職責體系建立、管理流程優化、目標績效管理系統建立、企業內部管理系統整合與執行力提升、企業內部講師團隊建設、管理信息化導入等咨詢服務，提升企業管理團隊綜合能力，建立高效的管理文化，使企業在同行中更具競爭力。

• TTT國際職業培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業化四階段：常態隨意、常態刻意、職業態刻意、職業態隨意修心一、..

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• 崗位職業化塑造訓練營

   

  第一講： 什么是職業化1、 什么是職業化故事：致加西亞的信√企業的四種人型√職業化的內容2、 什么是職業人？ √職業化的核心 √職業人的定義3、 職業化的標準 √職業化的十個標準 智力小測試：看你是否職業化？4、 職業化：未來成功之道 &radic..

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• 企業內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應用 培訓的發展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

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• 員工執行力/職業化塑造

   

  第一部分 執行（職業）之根：責任勝于能力1. 擁抱責任：責任勝于能力a) 人們為什么對責任敬而遠之？b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？c) 責任越大，提升能力的空間就越大；d) 責任與機會成正比；e) 弱者逃避責任，強者承擔責任。2. 真正責任：要結果，不要理由a..

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• 新員工職業化塑造培訓

   

  <第一天>一、邁入職場應具備的職業化素養1.職業化的核心內涵:三項要點自身素質及修養如何高效的工作團隊溝通與協作2.職業人的角色定位3.職業化塑造的基本要求4.職業化員工的必備修養——觀念、知..

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• 企業內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業內部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業培訓師在企業中的角色4.小組討論：企業培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優秀培訓師的八個特質7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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