情商與軟實力研究員、管理心理學導師
SATIR轉化式成長教練
榮獲“2012年度十佳心理學培訓師“稱號
英國著名的IWNC咨詢集團高級培訓導師
清華大學長三角研究院心理學導師
兼任上海交大海外學院、吉林大學管理學院EDP總裁班、EMBA班客座教授
中國紅十字會“心靈陽光工程”青少年生活教育課程（YLE）講師
北京市社科院應用心理學研究中心特約研究員

畢業于著名學府北京大學管理哲學碩士和廈門大學高級管理碩士（EMBA）。自97年投身于人力資源咨詢行業，致力于整合“情商（EQ）心理學”和“薩提亞（SATIR）家庭治療學”的實效研究成果，以超卓的“心理軟實力”（M.S.S）表現來提升企業團隊的人力資源績效。他曾參與近百家“財富500強”在華外企的中高層管理者培訓項目,積累了豐富的實戰性培訓經驗。他所研發的“《心理軟實力—欣賞式管理心理學》——《“情商（EQ）領導力——欣賞式管理與激勵藝術》及《樂在工作—陽光心態與職業化素養》系列課程，采用“體驗式學習”和“欣賞式探詢”兩大工具，架構清晰、尊重人性，運用心理學手段協助學員快速有效的自我覺察、突破“思維盲點”，以內在動力成就非凡的工作績效！

曾參與國家開發銀行高管層壓力管理、海航集團乘務長陽光心理項目、諾基亞領導力輔導、新鴻基地產EAP心理輔導、可口可樂管理與領導力等培訓項目。作為一名資深的職業心理導師，14年間王智老師已為超過500家的企業團隊、非贏利性組織及社會團體提供過培訓和咨詢服務。同時王老師每年在北京大學、北京林業大學、四川大學、中央民族大學等多所高等院校做過公益心理學講座，深受大學生歡迎。

王智老師潛心研習全球頂尖心理學理論和技術，如加拿大海文心理學院（HAVEN）、太平洋薩提亞研究院（SATIR）等。目前已獲國內首批國際認證的“薩提亞模式治療師”（SATIR MODEL）及臨床督導師、中國紅十字會“心靈陽光工程”認證心理專家、美國愛家協會授證“愛家婚戀情商輔導員”、“美國臨床催眠治療師”等專業資格。他還兼任央視《心理訪談》、《實話實說》節目及鳳凰衛視“中華小姐環球大賽”、陽光衛視、李開復博士《我學網》、《心理月刊》、《都市主婦》等媒體的心理學專家。

資歷：
香港企業大學協會高級顧問講師
鳳凰衛視“2006/2007中華小姐環球大賽”中國區特邀評委嘉賓/心理教練
2012年第八屆中國企業教育百強獎獲評“年度十佳心理學培訓”稱號（2012年8月天津）
2010第二屆前沿今壇獎評獲評“年度十佳培訓師”稱號（2010年12月北京）
2007第三屆全國培訓機構聯誼及名師交流會演講嘉賓 （2007年9月北京）
2007中國企業培訓與發展年會《職場壓力調適與情緒管理》主講嘉賓（2007年10月上海）
《培訓》雜志投票當選“2009全國百佳管理培訓師”稱號（2009年12月北京）
中華培訓網投票獲評“2006年度十佳培訓師”稱號
全國電視節目《前沿講座》特邀專家及《快樂就是生產力---企業人壓力管理》電視講座
國家開發銀行干部培訓中心特聘教授及《領導者壓力管理》課程主講
國資委“2006高校---企業畢業生信息交流會及就業研討會”主講嘉賓
中國人口福利基金會“幸福工程——救助貧困母親”論壇特邀嘉賓
首屆上海《亞太卓越女性領導者大會 2005》唯一男演講嘉賓
中央電視臺《實話實說》、《心理訪談》、《東方時尚》特邀心理嘉賓
北京電視臺《國際雙行線》、《情感方程式》、《周周好生活》特邀心理嘉賓
重慶衛視《龍門陣》專訪嘉賓 /陽光衛視《陽光書坊》專訪嘉賓
多家時尚雜志心理專欄作家

專業資歷與受訓背景：
北京大學哲學系管理哲學碩士研究生
廈門大學管理學院高級工商管理碩士（EMBA）
英國IWNC國際咨詢公司高級顧問/培訓導師
加拿大太平洋薩提亞研究院臨床會員
美國授證“6秒鐘情商（EQ）教練”（美國.6秒鐘情商機構）
美國臨床催眠治療師專業訓練（美國ACHE機構）
太平洋SATIR學院授予薩提亞模式（SATIR MODEL）心理治療師認證
人本心理輔導技術三階訓練（美國中美精神心理研究所）
臺灣婚姻與家庭輔導學會授證《婚前輔導員認證培訓》
《美國愛家婚戀情商輔導員》專業訓練，授權《親密之旅》培訓師（美國愛家協會）
TA心理學“TA101”、“TA202” 官方證書三年訓練（國際TA（ITAA）協會）

研究方向：
管理心理學、健康組織員工輔導（EAP）、情商與領導力、組織壓力和個人情緒管理

主講課程:
《心健康—管理者身心和諧與壓力管理》、《心管理—管理者情商領導力》、《心溝通—管理者高效溝通與沖突管理》、《心和諧—管理者和諧家庭與情感管理》

發表專著及電子產品：
《學會“自私”再去愛》、《“誰”來愛我》、《“我”不愛我誰愛我》
《高效能父母完全手冊》（撰稿人）
全國百家電視節目《前沿講座》之《企業人的壓力管理》、《職場人的幸福秘笈》

清華大學遠程教育學堂DVD教材：
《樂在工作—變革時代的自我成長與壓力管理》
《讓績效與快樂共舞——卓越員工的十項心理修煉》
《青少年壓力與情緒輔導技巧》
 

• 做教練式管理者

   

  課程大綱：一、角色認知：把事做對和做對的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務與3重境界；4.軟件升級：從技術走向管理，從管理走向領導。5.領導階梯：管理者與領導者的區別二、做教練型干部：協助員工達成目標 1.教練是什么？2.為什么要做教練式干部？3.如何當..

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