【培訓對象】
技術副總、產品總監、產品經理、總工程師、技術經理；研發總監、研發項目經理；其他具有一定管理職責的專業技術人員


【培訓收益】
1.總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題
2.掌握實現從技術走向管理的過程中要實現的幾個轉變
3.了解從技術走向管理的6個好習慣
4.掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能
5.了解成功實現從技術走向管理轉變的幾個關鍵要素
6.幫助專業技術成長為技術型的管理人才

課程背景：
中國企業中95%以上的管理人才以前都是技術人才出身。技術人才的發展空間在哪里？管理嗎？每個技術上出色的人一定能成為一個出色的管理者嗎？從技術走向管理的路上會遇見哪些問題？需要經歷哪些轉變呢？

 第一章：從技術到管理的轉型
一、前言
1.技術人員的價值
2.兩位CEO的對比
二、中國古代的人才選撥制度
1.學而優則仕
2.出將入相
3.技而優則管
三、管理理念的變遷
1.知識經濟的特殊性
2.鼓勵創新
3.以人為本
四、中外管理方式的差異
1.職業認同和企業認同
2.兵與將
3.內與外
五、管理特質的區別
六、技術人員轉型的障礙

第二章：技術型管理者的角色和定位
一、管理者需要做的事
二、管理者的角色
三、主管的管理內容
1.認識權力與責任
2.不同性格看管理
四、不同類型的人員可定位的職位
五、不同層次管理者所側重的技能
六、技術型管理者的職責

第三章：培養良好的個人習慣
一、關注結果
干活兒不由東，累死也無功
二、眼觀大局
呂譚平的故事
三、緊扣要事
四、制定合理的工作計劃
五、時間管理

第四章：培養三個好的團隊習慣
一、創造信任
1.囚徒困境游戲
2.創造信任的基礎
3.感情帳戶
二、發展優勢
1.舒適區與非舒適區
2.發展優勢的方法
三、集思廣益
1.頭腦風暴法
2.德爾菲法（Delphi Method）
3.六頂思維帽
四、中西分析方法的差別
五、領導的行為和風格

第五章：技術型管理人員的四大基本功
一、計劃與決策
1.計劃的種類
2.計劃的特點
3.計劃的三要素
4.目標---計劃的前提和目的
5.現狀及資源分析——計劃的依據
6.決策----計劃的關鍵
二、組織與分配
1.四種常見的組織架構設置方法
2.分派工作的原則
3.分派工作的步驟
4.分派工作中的潛在問題
三、領導與激勵
1.領導的權威
2.領導的基礎
3.發展領導者的個人魅力
4.發揮及培養個人智力特性
5.情境領導
6.授權
四、控制與糾偏
1.工作追蹤的步驟
2.甘特表
 

武威老師畢業于西安交通大學。具多年互聯網企業高管的工作經驗，先后在神州數碼(中國)公司、匯通天下（G7）、中國配貨網等在多家大中型國企與外資企業任職，先后任產品總監、運營總監等職務。

武威老師是最早在中國實踐移動互聯網的專家，曾擔任中國聯通物流新時空項目總策劃和推廣總負責人，獲得聯通科技進步一等獎、物流采購與聯合會二等獎。武威老師曾為工商銀行、建設銀行、中國移動、中國電信、中國聯通等眾多知名公司做過互聯網領域的培訓。

武威老師是目前國內最資深的互聯網領域專家，具有十多年互聯網平臺建設與運營的實戰經驗和10年的企業培訓經驗。在互聯網、人工智能、物聯網、大數據、大連接、移動互聯網等領域都有過創新性的成就。

武威老師一直引領著互聯網領域培訓的潮流，永遠站在時代科技發展的最前沿，創造了很多培訓行業的第一。第一個講授互聯網+、物聯網、人工智能和車聯網課程。

 

主研方向：互聯網、人工智能、物聯網、大數據、大連接。

 

主要講授課程：

 

人工智能、萬物互聯的智能時代、物聯網、移動大連接戰略、大數據、互聯網+時代傳統企業如何轉型、互聯網思維、互聯網金融、移動互聯網、新一代互聯網——區塊鏈在金融中的應用、互聯網新技術發展趨勢及其應用。

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  第一章：從技術到管理的轉型一、前言1.技術人員的價值2.兩位CEO的對比二、中國古代的人才選撥制度1.學而優則仕2.出將入相3.技而優則管三、管理理念的變遷1.知識經濟的特殊性2.鼓勵創新3.以人為本四、中外管理方式的差異1.職業認同和企業認同2.兵與將3.內與外五、管理特質..

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