【培訓(xùn)對象】
（一）宣傳員、信息員、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯 （二）項(xiàng)目經(jīng)理、部門骨干 （三）文化專員、媒體專員、新媒體運(yùn)營員、文案 （四）各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員 （五）其他從事文宣工作的人員

【培訓(xùn)收益】
（一）理解公文的基本概念、種類與適用情況、行文規(guī)則 （二）掌握公文基本格式結(jié)構(gòu)，掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求 （三）理解新聞的基本概念與作用 （四）掌握新聞消息的基本結(jié)構(gòu)與寫作方法

第一部分 企業(yè)公文寫作（0.5天）
導(dǎo)學(xué) 如何提高公文寫作能力
1.公文的概念與分類
2.組織結(jié)構(gòu)決定行文方向和公文種類
3.撰稿者的代言人身份
4.公文寫作基本流程與要求
5.擅長分析范文與病文
6.公文結(jié)構(gòu)的基本類型
（一）公文標(biāo)題
1.標(biāo)題類型及適用文體
2.黨政公文標(biāo)題構(gòu)成模式
3.如何概括事由
4.如何選擇文體
（二）主送機(jī)關(guān)
1.確定的主送機(jī)關(guān)依據(jù)
2.全稱或規(guī)范化簡稱
3.主送機(jī)關(guān)中的標(biāo)點(diǎn)
（三）開頭
1.目的句的寫作方法及常見錯誤
2.根據(jù)句的常見錯誤
3.如何介紹工作背景
4.主題句與過渡句
（四）公文主體
1.主要內(nèi)容
2.抽象內(nèi)容
3.實(shí)務(wù)內(nèi)容
4.小標(biāo)題的寫作技巧
5.序號層次規(guī)范
（五）結(jié)尾與附件說明
1.結(jié)尾類型
2.附件類型
3.附件說明規(guī)范
（六）發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期
1.發(fā)文機(jī)關(guān)規(guī)范
2.成文日期規(guī)范

第二部分 新聞寫作
導(dǎo)學(xué) 如何提高新聞稿件質(zhì)量
1.企業(yè)新聞普遍存在的若干問題（根據(jù)客戶的行業(yè)和已發(fā)的新聞進(jìn)行針對性分析）
2.新聞的類型
3.新聞寫作的基本要求
4.新聞的內(nèi)容要素及其組合規(guī)律
5.新聞宣傳重點(diǎn)選題
6.新聞消息的結(jié)構(gòu)
（一）標(biāo)題
1.標(biāo)題的類型
2.如何選擇新聞角度
3.如何展現(xiàn)新聞價(jià)值
（二）導(dǎo)語
1.導(dǎo)語基本類型
2.導(dǎo)語的角度與新聞價(jià)值展現(xiàn)方法
3.導(dǎo)語常見問題及改正方法
（三）主體
1.主體展開規(guī)律
2.跳筆運(yùn)用
3.小標(biāo)題
（四）結(jié)尾與背景資料
1.結(jié)尾與背景類型
2.背景資料的運(yùn)用方法
（五）圖片的使用
1.新聞圖片基本要求
2.圖片新聞
3.圖解式新聞
（六）稿件審改
1.新聞稿常見失誤
2.審改的基本程序：自審、送審
3.審改的重點(diǎn)：事實(shí)訂正、思想偏差校正、文字修飾
 

韋志國，副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫作學(xué)會會員，全國毛澤東文藝思想研究會會員，首屆方放秘書學(xué)獎獲得者，全國商務(wù)秘書考試委員會理事，精品課“公文寫作”主講人，原創(chuàng)微信公眾號、頭條號“實(shí)戰(zhàn)公文寫作”運(yùn)營人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng)作者。
專注公文寫作實(shí)踐與研究16年，主編出版8部教材，《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》《辦公自動化實(shí)務(wù)》為“十二五”規(guī)劃國家級教材，《文書與檔案管理》長期位于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)檔案類圖書前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導(dǎo)航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京金融街集團(tuán)、成都雙流國際機(jī)場、金風(fēng)科技、天津城建大學(xué)、富力地產(chǎn)等眾多單位提供公文寫作及新聞寫作培訓(xùn)超200場次。2013年撰寫的《河北省信用聯(lián)社保定分支機(jī)構(gòu)公文培訓(xùn)工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫作知識，為百度百科撰寫“應(yīng)用文”“秘書寫作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫作為主的各類問題1000余個，受益人數(shù)超過110萬人（百度知道ID：韋志國公文寫作）。
韋老師講授的寫作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫作技術(shù)，致力于揭示公文文本底層的思維規(guī)律、邏輯規(guī)律、語言規(guī)律，打造“將零散的講系統(tǒng)、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫作、新聞寫作、宣傳實(shí)務(wù)、文書檔案管理
黨務(wù)公文、黨務(wù)宣傳