時(shí)間 一級(jí) 二級(jí) 三級(jí)
第1天 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 思想 　
所需工具和jar包介紹 　
安裝與配置 Nodejs
tomcat9
me2017ci3
MariaDB
開(kāi)發(fā)體系介紹 BUser
BGuest
BAdmin
任務(wù)2 (開(kāi)發(fā)框架) 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù) 　
API(JavaWeb)項(xiàng)目創(chuàng)建 NodeJS服務(wù)器搭建
前臺(tái)npm包管理器實(shí)現(xiàn)
前臺(tái)模板框架載入
nginx服務(wù)器負(fù)載均衡
任務(wù)3 (API配置) SSH2與SSM定義、區(qū)別、何種場(chǎng)景使用 　
Spring4框架添加(含SpringMVC) jar包引入
配置文件修改
介紹注解與XML的差別 　
myBatis-plus框架 jar包引入
修改配置文件
Struts2框架添加 jar包引入
第2天 修改配置文件
框架關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn) ioc特性
容器管理
Struts2 Result結(jié)果類型(跳轉(zhuǎn)類型)
aop使用場(chǎng)景
任務(wù)4 (API分層實(shí)現(xiàn)) MVC思想與分層開(kāi)發(fā)思想 　
dao,dao.impl myBatis-plus框架的實(shí)現(xiàn)
service,service.impl 關(guān)注線程池技術(shù) TaskExecutor
json包數(shù)據(jù)的互動(dòng) 收發(fā)普通數(shù)據(jù)
收發(fā)JSON數(shù)據(jù)
controller json返回
普通jsp頁(yè)面返回
action json返回
普通jsp頁(yè)面返回
第3天 任務(wù)5 (UI) html5 完善模板表單
bootStrap4 調(diào)整可響應(yīng)式模板
jQuery 與后端數(shù)據(jù)庫(kù)json互動(dòng)
圖表 js倒出Excel
poi導(dǎo)出Excel
任務(wù)6 (項(xiàng)目聯(lián)調(diào)+總結(jié)) UI+CRUD BUser
BAdmin
Spring5新特性 　
大型網(wǎng)站前后臺(tái)架構(gòu)分析 　 

天津大學(xué)(雙本)
英語(yǔ)、德語(yǔ)
微軟認(rèn)證講師
微軟金牌講師4年德國(guó)留學(xué)
15年應(yīng)用開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)處理從業(yè)經(jīng)歷
國(guó)內(nèi)使用Python作為數(shù)據(jù)處理工具的先行者
曾任職阿里擔(dān)任架構(gòu)師、搜狐擔(dān)任軟件工程師
參與多個(gè)大型項(xiàng)目、為全國(guó)各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供需求分析、各類軟件開(kāi)發(fā)、軟件架構(gòu)

專業(yè)背景
軟件服務(wù)外包開(kāi)發(fā)公司(開(kāi)發(fā)以及團(tuán)隊(duì)管理)經(jīng)驗(yàn)
曾任職阿里擔(dān)任架構(gòu)師 3年
搜狐擔(dān)任軟件工程師 2年
天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)政府部門軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)(開(kāi)發(fā)以及團(tuán)隊(duì)管理)
德國(guó)留學(xué)4年
天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大型制造型企業(yè)內(nèi)部軟件平臺(tái)開(kāi)發(fā)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)
15年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
主要課程
《軟件全棧開(kāi)發(fā)》
《Linux 應(yīng)用與發(fā)展》
《大數(shù)據(jù) 與Spark實(shí)戰(zhàn)》
《Python程序編碼語(yǔ)言培訓(xùn)》
《面向架構(gòu)師的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)》
《微服務(wù)架構(gòu)與技術(shù)》
《基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運(yùn)維》
《Android8.0項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)》
強(qiáng)項(xiàng)授課

授課特點(diǎn)：
課程都是實(shí)戰(zhàn)性課程,培訓(xùn)的宗旨是要進(jìn)行課程的落地，通過(guò)接地氣的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，來(lái)使培訓(xùn)者能夠從一個(gè)小項(xiàng)目入手，然后逐步擴(kuò)大自己的視覺(jué)，完成最后的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)，以下的內(nèi)容有別于以往的純技術(shù)點(diǎn)授課！
講師授課感受：
1.技術(shù)在于分享,用心做好每一件事情
2.不能忽悠受眾者
3.授課前需要了解客戶的課程后的真實(shí)的需求
4.根據(jù)用戶的需求來(lái)有針對(duì)性的制定有效的課程大綱
5.加強(qiáng)課程的互動(dòng)性，每天的課程每個(gè)受眾者平均會(huì)溝通至少10次以上
6.根據(jù)情況會(huì)安排所有的受眾者撰寫每日的培訓(xùn)日志總結(jié)
7.課堂上需要隨機(jī)應(yīng)變和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，來(lái)解答受眾者的問(wèn)題，對(duì)于未能解答的問(wèn)題保留相關(guān)的聯(lián)系方式尋求在24-48小時(shí)內(nèi)給出有效的解決方案
8.課堂上某些案例可以根據(jù)受眾者的實(shí)際的最終需求來(lái)模擬編寫，這樣，在課程結(jié)束后，受眾者會(huì)有一個(gè)大體的需求完成的輪廓
9.對(duì)一些該技術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)的總結(jié)和探索
10.一切不變的就是變化，所有的內(nèi)容會(huì)切以實(shí)際的以需求為準(zhǔn)來(lái)應(yīng)對(duì)