【培訓對象】
企業領導層、管理人員

【培訓收益】
本課程主要面向企業決策層和管理層，助其解決如下問題： ● 不落實主體責任面臨的經營風險和法律風險，以及可能承擔的刑事責任。 ● 企業需要落實主體責任有哪些。 ● 落實主體責任的程序和方法。 ● 我是業主\甲方，我該如何管承包商，以確保落實了我的安全生產責任。

導入：與學員行業相關的事故案例視頻，包括相關人員受到的刑事處罰
問題思考：有哪些責任沒落實？
第一講：安全責任重于泰山——安全管理的重要性
一、新時代的安全生產形勢
1. 形勢與理念的變遷
2. 現階段安全生產特點
3. 安全生產的紅線
二、安全生產領域涉及的刑事犯罪（為什么）
案例：說明刑事犯罪的違法行為、造成后果、處罰條款以及犯罪主體，幫助學員理解。
1. 刑法相關條款解讀
2. 安全生產領域可能犯罪入刑的“地板”紅線
3. 行轉刑的流程
三、管理者不得不知的安全相關法律法規解讀
案例解讀：相關條款
1. 安全生產法相關條款解讀
2. 消防法相關條款解讀
3. 職業病防治法相關條款解讀
四、企業安全主體責任的前世今生
1. 企業常見安全管理現狀剖析（結合企業行業屬性）
2. 主體責任的由來（時間軸）
3. 企業安全主體責任解讀
4. “主要負責人”的認識誤區（案例解讀）
5. 企業各級人員的安全主體責任（法規解讀）
6. 職能部門也要管生產管安全嗎？（小組討論）

第二講：千里之行始于足下——企業如何落實安全主體責任
一、安全管理特點和要點
1. 安全管理的特點（圖片和案例展示）
2. 安全管理的要點（案例分析）
1）人員管理4大要點
2）工機具（設備）管理2大要點
3）材料管理2大要點
4）方法管理3大要點
5）環境管理2大要點
二、七到位落實主體責任
案例：介紹相關企業良好實踐的案例
1. 資源和人員到位
2. 教育和培訓到位
3. 責任和落實到位
4. 標準化工作到位
5. 風險辨識與管控到位
6. 隱患排查與治理到位
7. 應急管理和演練到位
三、相關人員的安全管理能力
工具：安全管理能力的3348模型
1. 達到三個有
2. 做好三件事
3. 打好四張牌
4. 存好八份檔

第三講：企業全過程安全管理能力建設
一、風險管控能力提升
1. 危險源的前世今生（圖片對比）
2. 揭開風險的神秘面紗（實操練習）
3. 風險管控措施（實操練習）
二、事故隱患排查能力提升
1. 事件、事故與事故隱患（袁老師自身案例）
2. 事故相關理論及其應用（小組討論）
3. 事故隱患排查方法（小組練習）
4. 事故隱患排查治理（小組討論）
三、突發事件應急能力提升
1. 突發事件那些事（視頻案例）
2. 應急管理概論（你問我答）
3. 應急預案管理（案例分析）
4. 刻不容緩的應急救援（案例分析） 

中南大學土木工程碩士
雙〇安全創始人
應急管理部安全與應急管理培訓教師
安全高級工程師/核電安全工程師/注冊安全工程師
國際標桿內審員（挪威船級社）
美國項目管理專業人士認證（PMP）
日產訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
ISO9001/ OHS18001/ ISO14000內審員
曾任：中廣核工程有限公司丨安全主管
曾任：中廣核研究院有限公司丨項目主管
曾任：深圳市恒泰安智慧網絡科技有限公司|常務副總經理
曾任：深圳市核鑫科技工程有限公司丨副總經理
擅長領域：安全生產管理、突發事件應急管理、班組長安全管理技能提升、一線員工安全意識和安全技能提升、安全管理體系建設和安全管理人才培養、安全風險分級管控和隱患排查治理（雙重預防機制建設）、職業健康管理、消防安全管理、危險化學品安全管理、實驗室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

袁航老師擁有12年的安全管理實戰經驗，曾就職于中廣核工程有限公司（全球最大的核電建造供應商）、中廣核研究院實驗中心（全球四大反應堆工程實驗研究中心之一，國家重點實驗室），且服務于核建系統企業、電建系統企業、中鐵系統企業、民建系統企業、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運輸等行業的大型企業，為企業打造“雙〇安全”管理體系，全面提升企業的安全管理水平。
袁航老師于2012-2014年連續榮獲國家知識產權局頒發的三項專利：《核電廠施工安全繩固定夾桿》、《一種鋼格柵板安裝推車》、《扁鋼矯正器》證書，不但如此，老師授課經驗也十分豐富，至今累計授課數百場，參訓學員高達數萬人，課程好評率達98%。

獲得的證書：

注冊安全工程師

應急管理部認證：安全與應急管理培訓教師

高級工程師

高級學習設計師

實戰經驗：
▅ 深圳市恒泰安智慧網絡科技有限公司|常務副總經理
主持公司主打產品“乆安® 智慧云平臺” （智慧消防平臺）開發，平臺以智慧消防為核心，面向三小場所、智慧家庭、智慧工廠，提供從硬件到平臺的一站式解決方案。
▅ 中廣核研究院有限公司丨項目主管：
老師任職期間，負責中心科研項目管理、土建及安裝項目管理、綜合管理工作等多項工作，并完成了中心安質環管理體系、項目管理體系、培訓和授權體系建設，開發了安全、質量、項目管理等課程十余項，為中廣核研究院新員工主講入職安全授權課程、安全風險辨識與控制、高溫高壓試驗安全管理等多門課程；并且使得中心連續兩年獲得公司安質環考評A級，受到了企業內部高層領導的稱贊。
▅ 中廣核工程有限公司丨安全主管：
老師任職期間，負責防城港核電一期工程常規島建安工程的安全管理工作和防城港核電一期工程國際安質環標桿建設工作，實現5年零輕傷的核電工程安全奇跡；后續主編中廣核工程有限公司《施工安全標準化手冊》，參與中廣核集團《國際安全標桿手冊》編寫；并連續三年獲得城港項目部安全標桿“建設突出貢獻獎”。

部分授課案例：
▲曾為中廣核工程有限公司500名（新入職的員工）講授《新員工入場安全授權培訓》課程，課程深受學員喜愛，后返聘共4期，隨后又受邀為企業進行《消防安全實操培訓》6期。
▲曾為中廣核研究院有限公司300名（新入職的員工）講授《新員工入場安全授權培訓》課程，后返聘共2期，為實驗中心試驗人員講授《高溫高壓試驗安全管理》6期、《消防安全實操培訓》3期等安全系列課程講授，廣受學員好評。
▲曾為安徽電建二公司300余名（常規島建安專業班組長）講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，課程內容實戰落地，被內部領導連續返聘共24期，又受邀前往講授《核電工程高風險作業安全管理實操培訓》13期、《非安全管理人員的安全管理技能提升培訓》4期等系列安全課程，得到了學員、領導的一致稱贊。
▲曾為中核華興200余名（核島土建專業班組長）講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，提升了班組長的安全技能實操性，企業內部領導十分欣賞老師，后續返聘11期。
▲曾為中核二三250余名（核島安裝專業班組長）講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，內容實戰課程有趣，使得學員們都紛紛收益，企業也提升了安全防范意識，后返聘15期。
▲曾為中鐵隧道120余名（土石方作業施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機司機、泥頭車司機、爆破作業人員）講授《土石方作業安全管理》課程，課程內容落地性強，深受學員喜愛，企業內部對老師課程滿意度評分達95分以上，后續返聘5期。
▲曾為廣東航盛80余名（海工作業施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機司機、泥頭車司機等）講授《海工作業安全培訓》課程，課程內容深受學員喜愛，課程結束
▲曾為名幸電子所有管理講述《兩大絕招助力企業實現零事故目標》3場，返聘6場。

主講課程：
面向決策層的課程：解決企業安全管理的導向問題
《安全責任重于泰山——企業如何落實安全主體責任》
《向安全標桿企業學安全管理——核電工程安全管理揭秘》
面向管理\監督層的課程：解決企業安全管理不會管的問題
《零隱患才是真安全——安全管理理論與實踐》
《兩大絕招助力企業實現零事故目標——雙重預防機制建設實操落地》
《6節課帶你玩轉風險分級管控與事故隱患排查治理》（線上課程）
《步步為營——高風險作業安全管理三部曲》
《人人都是一道安全屏障——管理人員的安全管理技能提升》
《三招降服危化品這只紙老虎——危險化學品管理》
《筑牢事故的最后一道屏障——企業如何做好應急管理工作》
面向執行層的課程：解決企業安全管理無法落地執行的問題
《全員皆兵，打造企業縱深消防線——消防安全培訓》
《人人都是一道安全屏障——全員安全管理技能提升培訓》
《消滅有限空間的無限隱患——有限空間安全管理》
定制課程請聯系相關助理接洽

部分學員評價：
班組長技能提升的課程，使我認識到了班組長在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實用的技能。袁老師說要學以致用，我回去就實踐一下，爭取拿下下個季度的標桿班組獎！
——安徽電建二公司鋼結構二班班組 秦文濤
上完《標桿企業的安全管理頂層設計》，才發現傳統工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統工程安全管理還在刀耕火種的石器時代，核電安全管理已經到了精細化運作的信息時代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經理 劉驊
沒上課之前，危化品這只老虎一直讓我睡不好覺，特別是最近幾年與危險化品相關的事故呈高發的趨勢，總擔心哪里出問題，但是又不知道該怎么管。袁老師這7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔心管不好危化品這只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項目部HSE室 張春雨
袁老師給我們做的鋼結構吊裝高風險培訓，真是一場及時雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項目部鋼結構隊長 高俊勇
原來土石方作業安全管理有這么多道道啊，我以前以為管好挖機和泥頭車就行了，沒想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向袁老師學習。
——中鐵隧道臺山項目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽完就忘。這次袁老師的實操課，讓我們自己動手，不小心整成半個專家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽江項目部工人 馬海峰
袁老師的課使我們認識到：風險是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風險是片面的，因為風險是相對的、是主觀的，因此無法被完全消滅，但可以控制。控制的手段首先就是消除隱患，因為隱患是客觀存在的。借用袁老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經理 燕志剛
袁老師的課踐行從實踐中來到實踐中去的方針，案例都來源于工程一線，很接地氣、很實用，新入職的員工，特別是應屆畢業生，沒有現場工作經驗，更要好好聽一聽袁老師的課，并且付諸實踐。
——中廣核研究院有限公司安全經理 李社坤