【培訓(xùn)對(duì)象】
全體員工

【培訓(xùn)收益】
● 提高個(gè)人職業(yè)形像的意識(shí)，增強(qiáng)自信心，增加信服力 ● 塑造專業(yè)的企業(yè)形像，贏得客戶的好感，并在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫引而出 ● 掌握職業(yè)形像在工作的運(yùn)用技巧，從容的應(yīng)對(duì)工作的難題

第一講：職業(yè)意識(shí)——職業(yè)化的工作形像
導(dǎo)入課程——破冰游戲
一、員工的職業(yè)形是企業(yè)最生動(dòng)的名片
案例分析：透過(guò)職場(chǎng)中的形像看能力
1. “一見(jiàn)鐘情”——長(zhǎng)達(dá)7年的第一印象
2. 首因效應(yīng)的第一印象暗示
3. 職業(yè)的形像與工作行為是企業(yè)發(fā)展的助推劑
案例分析：你就是自己企業(yè)的形像大使
4. 暈輪效應(yīng)“愛(ài)屋及烏”——“好屋，還是壞屋”
5. 員工的個(gè)人形像構(gòu)建了企業(yè)的公眾形像
小組討論：結(jié)合現(xiàn)在的工作中，自身存在哪些需要改進(jìn)的地方
二、職業(yè)形像應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)
1. 職業(yè)形像包含的方面——靜態(tài)形像、動(dòng)態(tài)形像
2. 職業(yè)形像應(yīng)遵循的禮儀原則
1）服務(wù)禮儀形像——溫馨親和
2）政務(wù)禮儀形像——嚴(yán)肅莊重
3）商務(wù)禮儀形像——專業(yè)得體
4）涉交禮儀形像——紳士?jī)?yōu)雅
案例分析：各不同形像代表不同的含義

第二講：個(gè)人職業(yè)形像塑造——動(dòng)、靜態(tài)形像
一、職業(yè)化外表的塑造——為自己設(shè)計(jì)專業(yè)的形像
1. 職業(yè)形像的基本標(biāo)準(zhǔn)（內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)，老師可以補(bǔ)充~）
1）女士的職業(yè)妝容
面容整潔化淡妝，皮膚無(wú)油零瑕疵，清新口氣多微笑
2）男士的職業(yè)妝容
面容整潔無(wú)胡茬，保持干凈無(wú)異味，注意口腔勤漱口
2. 職場(chǎng)形像禮儀
案例分析：你的形像足夠?qū)I(yè)嗎？
1）女士的儀表規(guī)范
干凈整潔多套裝，顏色搭配不夸張，優(yōu)雅氣質(zhì)三公分
2）男士的儀表規(guī)范
襯衫三白穿標(biāo)準(zhǔn)，整體三色顯專業(yè)，系帶三孔最正宗
3. 不同場(chǎng)合的著裝標(biāo)準(zhǔn)
1）服務(wù)場(chǎng)合穿親和
2）政務(wù)場(chǎng)合穿莊重
3）商務(wù)禮儀穿大氣
4. 職場(chǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避堵的著裝搭配——矮不穿長(zhǎng)、高不穿瘦、胖不穿橫、瘦不穿修
5. 表現(xiàn)不同心情、性格、含義的著裝
實(shí)操演練：女士的職業(yè)發(fā)型，男士的職業(yè)著裝
3. 職場(chǎng)著裝的禁忌
4. 職業(yè)化形像的整體表現(xiàn)
1）專業(yè)之感——具有豐富的知識(shí)、博學(xué)
2）能力之感——有決斷力、判斷能力
3）親和之感——近而不遠(yuǎn)，高而不冷
二、職業(yè)化形像的動(dòng)態(tài)展現(xiàn)
1. 目光禮儀的應(yīng)用
1）客戶來(lái)了看哪里
2）“散點(diǎn)柔視法”的運(yùn)用
3）服務(wù)禮儀中的目光禮儀區(qū)域
實(shí)操演練：眉目傳情
2. 微笑是通行證
目光注視顯真誠(chéng)，柔視對(duì)方三角區(qū)
面含笑意嘴角揚(yáng)，親和大方掛臉龐
3. 優(yōu)雅專業(yè)的站姿
面含笑意站如松，肩背后展腰立直
腳下丁字腿內(nèi)收，右手輕握左手上
雙手垂放小腹前，自然放松顯專業(yè)
4. 端莊大方的坐姿
案例分析：不同身體姿態(tài)表達(dá)不同的崗位
5. 技巧性的走姿
1）后退走姿顯修養(yǎng)
2）避讓走姿表尊重
案例分析：技巧的走姿體現(xiàn)出的素質(zhì)素養(yǎng)
6. 真誠(chéng)的鞠躬禮——鞠躬的不同方法運(yùn)用
7. 提升客戶體驗(yàn)感的蹲姿
8. 指引與引領(lǐng)的區(qū)別

第三講：在整體的企業(yè)形像中員工應(yīng)具備的基本禮儀
一、員工日常的基本禮儀
1. 員工日常辦公的交往禮儀
2. 員工日常辦公的禮儀規(guī)范
1）稱謂禮：“先生、女士；小姐、同志，分人分國(guó)別亂叫”
2）介紹禮：“這是張先生，這是李女士，分尊分幼長(zhǎng)者后”
3. 行進(jìn)間的禮儀
1）電梯禮儀：“客人優(yōu)先不爭(zhēng)搶，安全保障為第一；上行下行多詢問(wèn)，到達(dá)終點(diǎn)多指引”
2）樓梯禮儀：“上行樓梯下危險(xiǎn)，男女不同巧展位；下行樓梯前危險(xiǎn)，及時(shí)關(guān)注多提醒”
3）叩門禮儀：“不管多急莫連續(xù)，敲門聲音要掌控；服務(wù)宗旨背不對(duì)，關(guān)門離去無(wú)聲音”
二、員工日常對(duì)外時(shí)所需要的基本禮儀
1. 員工一般商務(wù)會(huì)晤的禮儀要點(diǎn)
1）問(wèn)候禮——“點(diǎn)頭問(wèn)好、抱拳恭喜、揮手問(wèn)候，不同場(chǎng)合皆不同”
2）握手禮——“尊者優(yōu)先、全掌相握、力度適中、時(shí)長(zhǎng)三秒；老大老二皆然不同”
3）名片禮——“雙手遞接、齊胸送出、目光注視、輕聲夸贊；其實(shí)都是客需分析”
案例分析：透過(guò)名片我們可以了解什么
2. 工作人員的電話禮儀
鈴響三聲要接起，原則三分內(nèi)容閉
多用禮貌常用語(yǔ)，最后請(qǐng)您先掛機(jī)
案例分析：電話禮儀的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3. 凸顯企業(yè)定位——對(duì)外或?qū)?nèi)的會(huì)議布置
1）單邊會(huì)議布置
2）多方會(huì)議布置
互動(dòng)演練：我們是怎么開專業(yè)型會(huì)議的

第四講：?jiǎn)T工形像的氣質(zhì)提升
一、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單測(cè)量氣質(zhì)的方法
1. “猥瑣”氣質(zhì)——頸前伸
含胸駝背多猥瑣萎靡之感，自測(cè)自身好氣質(zhì)
2. “萎靡”氣質(zhì)——圓肩膀
站姿上身不挺拔，穿的再美也沒(méi)用
3. “核心”氣質(zhì)——腰挺直
核心區(qū)域沒(méi)力量，有損健康不美觀
二、3分鐘提高氣質(zhì)小方法
1. 調(diào)整“猥瑣之感”——含胸駝背
2. 擁有舞蹈演員一樣的挺拔身姿
3. “9點(diǎn)”靠墻法
4. 呼吸法
5. 辦公室就地取材增加優(yōu)雅氣質(zhì)，彬彬有禮

第四講：實(shí)操演練+沉浸式學(xué)習(xí)法
一、動(dòng)手設(shè)計(jì)專業(yè)的企業(yè)形像
1. 找到適合自己的形像
2. 動(dòng)手設(shè)計(jì)不同類型的員工形像
二、禮儀操的編排——形成肌肉記憶力
1. 禮儀操的設(shè)計(jì)
2. 禮儀操的含義
3. 禮儀操化的音樂(lè)配合
4. 禮儀操的工作意義——形成肌肉記憶，舉手投足間盡顯專業(yè)

課程資料包的定制
不同商務(wù)禮儀中的應(yīng)用方法、清單、檢核表、自檢表
1. 根據(jù)自身工作制定員工職業(yè)想象相關(guān)的員工手冊(cè)
3. 解讀各崗位工作流程自檢表格
4. 根據(jù)自身工作制定自檢流程內(nèi)容
5. 如何更有針對(duì)性的落地實(shí)用本課程的內(nèi)容
總結(jié)：通過(guò)結(jié)合課程內(nèi)容及各企業(yè)的不同情況以與自身經(jīng)驗(yàn)想法，根據(jù)統(tǒng)一的禮儀標(biāo)準(zhǔn)表單，擬制定更貼切貴司的禮儀規(guī)范、接待流程、應(yīng)用方法方案，充分使課程落地實(shí)用。
【課程梳理與回顧、整合材料、合影】 

10年禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
政協(xié)禮堂禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師
中管院全國(guó)人才技能禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師
上海通用別克銷售服務(wù)禮儀培訓(xùn)師
國(guó)家茶禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師/國(guó)家級(jí)藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員
ACI國(guó)際高級(jí)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師/英國(guó)皇家社交禮儀高級(jí)講師
國(guó)資委商業(yè)飲食服務(wù)發(fā)展中心特聘講師
曾任：黑龍江省糧食學(xué)院丨航空專業(yè)教研室主任
曾任：黑龍江省易才勞務(wù)派遣公司丨培訓(xùn)部經(jīng)理
曾任：某市信訪局接待科丨科員
曾受理近千件信訪案件，總接待信訪群眾近萬(wàn)人，充分學(xué)習(xí)了實(shí)用的法規(guī)法條與知識(shí)，積累了豐富的接待經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題沖突經(jīng)驗(yàn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高端政務(wù)禮儀/商務(wù)禮儀/服務(wù)禮儀/銷售服務(wù)/茶禮儀/客戶投訴處理

張坤老師從事禮儀培訓(xùn)10年，積累了豐富的政務(wù)禮儀與接待、商務(wù)禮儀、銷售禮儀、客戶沖突解決與投訴經(jīng)驗(yàn)：
→曾主導(dǎo)策劃紀(jì)念遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等多場(chǎng)政府“紅色基因公益活動(dòng)”，連續(xù)三年專門負(fù)責(zé)接待中央高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)干部，其中不乏中央人民政府副主席之子、開國(guó)將帥等500位后代，獲得了各界人員的一眾好評(píng)。
→曾為廣州白云機(jī)場(chǎng)、上海虹橋機(jī)場(chǎng)、南昌客運(yùn)段鐵路局、福州客運(yùn)段鐵路局等全國(guó)航空公司、各鐵路局培養(yǎng)就業(yè)人才，為空姐、高姐、安檢人員、高端會(huì)議接待人員進(jìn)行面試及商務(wù)接待禮儀、空姐服務(wù)禮儀、優(yōu)雅儀態(tài)、形體訓(xùn)練等崗前禮儀培訓(xùn)，學(xué)員累計(jì)3000+人。
→曾為上海通用汽車公司講授《銷售服務(wù)禮儀》課程，專為“別克”品牌北京、石家莊、太原、成都、哈爾濱、中山、東莞、南京、蘇州、合肥、宿州、承德、大同等地51家各區(qū)域經(jīng)銷商進(jìn)行輪訓(xùn)，累計(jì)31期，后續(xù)受聘為上海通用別克銷售服務(wù)禮儀培訓(xùn)師。

授課案例：
曾為國(guó)資委商業(yè)飲食與發(fā)展中心國(guó)家星級(jí)茶館辦講授《經(jīng)營(yíng)服務(wù)規(guī)范》、《茶禮儀與茶文化》、《服務(wù)禮儀與接待之道》課程，累計(jì)授課15期。
曾為全國(guó)政協(xié)禮堂國(guó)家茶禮儀師講授《高端政務(wù)與服務(wù)禮儀》課程，累計(jì)授課3期。
曾為黑龍江省易才勞務(wù)派遣公司講授《崗前通用禮儀培訓(xùn)》、《面試禮儀》、《優(yōu)雅儀態(tài)》等課程，累計(jì)授課20期。
曾為中國(guó)工商銀行黑龍江省分行講授《銀行柜面禮儀與溝通》課程，累計(jì)返聘6期。
曾為中國(guó)郵政黑龍江分公司講授《銀行服務(wù)禮儀》課程，助力學(xué)員首次培訓(xùn)后獲得名次——中國(guó)郵政2019年明星大堂經(jīng)理大賽獲得團(tuán)體第三名。

主講課程
《高端政務(wù)與商務(wù)禮儀》
《商務(wù)禮儀接待應(yīng)用之道》
《“辨微識(shí)心”服務(wù)溝通技巧與服務(wù)禮儀》
《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》
《植入式商務(wù)禮儀與溝通》
《員工職業(yè)形像塑造與氣質(zhì)提升》
《銀行服務(wù)禮儀及客戶溝通技能的提升》
《禮儀規(guī)范管理與客戶投訴處理技能》
《參公單位的信訪溝通、突發(fā)事件處理與服務(wù)提升》

部分客戶評(píng)價(jià)：
很榮幸能與張老師一同度過(guò)愉快的兩天的《高端政務(wù)與服務(wù)禮儀》課程，課程內(nèi)容邏輯清晰，授課氣氛活躍，老師詼諧幽默，與不講課的時(shí)候像是兩個(gè)性格，已經(jīng)完全把禮儀融進(jìn)了自身當(dāng)中。課程對(duì)于工作很實(shí)用，期待下次課程的再見(jiàn)面
——全國(guó)政協(xié)禮堂白主任
聽(tīng)過(guò)很多課程，每次上課的感覺(jué)都昏昏欲睡，張老師的課程貼合實(shí)際，在國(guó)企工作多年，第一次感覺(jué)上課培訓(xùn)很開心，全程都沒(méi)有走神，課程設(shè)計(jì)很用心，處處“挖坑”，跟著好奇心就聽(tīng)完了所有的課程，課程邏輯思維很清晰，環(huán)環(huán)相扣，厲害
——北大荒集團(tuán)李經(jīng)理
學(xué)以致用，對(duì)以后的工作中能避免與客戶產(chǎn)生摩擦與矛盾，在職業(yè)生涯中有助于走得更高，更遠(yuǎn)。通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在平時(shí)生活，工作中有出現(xiàn)不足和錯(cuò)誤，也理解了細(xì)節(jié)決定成敗的道理，幾個(gè)小時(shí)時(shí)間與一生相比也許時(shí)光短暫，但確會(huì)影響一個(gè)人的一生，一定會(huì)記住老師的名字 張坤，謝謝有緣與您相見(jiàn)，有幸聽(tīng)到您的課
——中國(guó)工商銀行黑龍江分行林主任
學(xué)了禮儀課后，使我們?cè)诠ぷ骷捌渌缃粓?chǎng)合不會(huì)再失了禮節(jié)，從走路到交流，哪怕一個(gè)微笑的眼神都包含了豐富的禮儀知識(shí)。禮儀課對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有很大幫助，把握細(xì)節(jié)人才會(huì)走的更遠(yuǎn)，希望再有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)老師的授課
——中國(guó)郵儲(chǔ)銀行佳木斯支行張主任
老師本人首先做足了充分的準(zhǔn)備。以身作則，以自己烘托別人。全程培訓(xùn)過(guò)程中，仔細(xì)觀察每一位學(xué)員，細(xì)微貼心。知曉了做好禮儀的細(xì)節(jié)和不重視帶來(lái)的差異性。從意識(shí)上發(fā)生了根本的變化，讓別人舒服就是讓自己舒服。
——成都東創(chuàng)建國(guó)汽車集團(tuán)周總 

• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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• 管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

   

  內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 ..

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• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認(rèn)知職業(yè)化的技能1、團(tuán)隊(duì)..

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  人氣：3726  

  

• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)評(píng)估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..

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• 教練式員工職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)務(wù)

   

  一、員工職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)知1、人的社會(huì)屬性分析生物人（基本生存需求，動(dòng)物性）社會(huì)人（受社會(huì)規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）3、員工職業(yè)訓(xùn)練的功能解決員工因能力不足而導(dǎo)致工作表現(xiàn)差的問(wèn)題配合新科技應(yīng)用的需要，為員工提供訓(xùn)練，以增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)與適應(yīng)的能力提供發(fā)展機(jī)會(huì)給..

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• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

   

  第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責(zé)任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內(nèi)..

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