【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師

【培訓(xùn)收益】
提升培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力，讓一切課程更美麗！

?講臺上空有滿腹經(jīng)綸卻不知從何道起？

?站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結(jié)舌？

?講課時費盡力氣卻無法集中學(xué)員注意力？

?授課時口若懸河而學(xué)員卻是一頭霧水？

?課程流程完整但課程了無新意沒有亮點？

?課程內(nèi)容實用但學(xué)員不感興趣學(xué)不進(jìn)去？

……

 

 

 

縱然您是業(yè)內(nèi)名聲卓著的業(yè)務(wù)專家，縱然您有豐富的工作經(jīng)驗

但沒有經(jīng)過專業(yè)的講臺授課訓(xùn)練，您也將會遇到上述的種種問題！

您該怎么辦？

一、PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)起源：

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程1937年起源于美國，現(xiàn)已成為全世界最高水平的培訓(xùn)師認(rèn)證課程，被世界上50多個國家作為培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、教師的上崗認(rèn)證資格課程。1994年，周平老師首次將PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)帶到中國，黃前鋒老師作為中國首屆PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師班、企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)咨詢師認(rèn)證班的學(xué)員，獲得PTT課程（初級、中級、高級班）在中國的授課資格。

 

二、PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)包括：

 

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程體系

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【初級班】

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【中級班】

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【高級班】

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師班

第一階段：PTT導(dǎo)師班

第二階段：課程開發(fā)導(dǎo)師班

第三階段：培訓(xùn)師隊伍建設(shè)導(dǎo)師班

 

PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程體系

 

體系特點

 

1、豐富的知識點、系統(tǒng)的分類，對應(yīng)不同級別培訓(xùn)師的需求

整個培訓(xùn)體系共有78天的內(nèi)容總量，涵蓋760個不同內(nèi)容的知識模塊。

 

針對培訓(xùn)師不同層級能力的需求進(jìn)行了分級，其中一級48個知識點、二級160個知識點、三級552個知識點。

 

2、兩年三階段階梯式訓(xùn)練，打造從入門到優(yōu)秀的培訓(xùn)師

設(shè)計了兩年三階段【企業(yè)培訓(xùn)師階梯提升訓(xùn)練】課程體系，即：PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)初級班、中級班、高級班，從此規(guī)范了中國PTT培訓(xùn)不同級別的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、流程、質(zhì)量。

 

兩年三階段企業(yè)培訓(xùn)師階梯培養(yǎng)不僅僅是培訓(xùn)師培訓(xùn)，更重要的價值體現(xiàn)在它能將企業(yè)培訓(xùn)師從入門打造成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師。它是目前國內(nèi)唯一一套對企業(yè)培訓(xùn)師提供連貫性提升培養(yǎng)的完整體系。

 

對于年青、缺乏經(jīng)驗的培訓(xùn)師而言，如果不經(jīng)過初級班直接進(jìn)入中級班，或高級班，這種拔苗助長式的提升培養(yǎng)只會讓他們擁有較高的授課技能，卻達(dá)不到授課效果。

 

建議每個階段的培養(yǎng)相隔九到十二個月，效果最好。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課程時長

課程對象

PTT初級班

n 2天，共12小時

n 2天1晚，共15小時

n 3天或2天2晚，共18小時

n 沒參加過三天以上專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師

n 累計授課不到30天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。

PTT中級班

n 4天或3天2晚，共24小時

n 5天或4天2晚，共30小時

n 參加過PTT初級班的企業(yè)培訓(xùn)師

n 累計授課超過30天，不足150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。

PTT高級班

n 7天或5天4晚，共42小時

n 參加過PTT中級班的企業(yè)培訓(xùn)師

n 累計授課超過150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。

 

■ PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【初級班】

課程目的：

q快速提升授課能力，能夠給企業(yè)員工、基礎(chǔ)管理者進(jìn)行崗位技能授課。

q能夠主講公司標(biāo)準(zhǔn)課程、崗位流程、自己的經(jīng)驗心得、崗位問題與解決等主題。

q可以講授三小時課程。

 

學(xué)員對象：

q沒參加過三天以上專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師。

q累計授課不到30天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。

 

課程時間：

2天

共12小時

導(dǎo)師講課約8小時

學(xué)員訓(xùn)練3小時

技巧點評、指導(dǎo)學(xué)員后期進(jìn)步1小時

2天1晚

共15小時

導(dǎo)師講課約9小時

學(xué)員訓(xùn)練4小時

研討會1小時

點評1小時

3天或2天2晚

共18小時

導(dǎo)師講課約10小時

學(xué)員訓(xùn)練5小時

研討會1小時

學(xué)員優(yōu)缺點點評、指導(dǎo)學(xué)員后期進(jìn)步2小時

 

課程內(nèi)容及收益：

課程內(nèi)容

課程收益

01、PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程目的（30分鐘）

不了解本內(nèi)容的培訓(xùn)師，永遠(yuǎn)無法有穩(wěn)定的授課效果

02、PTT核心宗旨（30分鐘）

幫助培訓(xùn)師緊扣課程主題，緊扣課程目的授課

03、企業(yè)培訓(xùn)師定位及角色認(rèn)知

企業(yè)培訓(xùn)師的四大責(zé)任（30分鐘）

幫助了解培訓(xùn)師在企業(yè)的角色

04、學(xué)員自我介紹及自我介紹技巧訓(xùn)練（30分鐘）

幫助導(dǎo)師了解學(xué)員的基本功及每個人的特長

05、培訓(xùn)師講臺形象及授課輔助工具使用

（25分鐘）

培訓(xùn)師基礎(chǔ)形象、培訓(xùn)師課程中可能使用的所有工具

06、企業(yè)培訓(xùn)師心理建設(shè)與學(xué)員心理建設(shè)（30分鐘）

培訓(xùn)師與學(xué)員相互信任是講好課程的基礎(chǔ)

07、企業(yè)培訓(xùn)師第一次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練

每人60秒，加點評共約60-90分鐘

對授課內(nèi)容及技巧進(jìn)行訓(xùn)練，不要求大家表現(xiàn)好，只要求大家能將學(xué)習(xí)的知識用于授課

08、討論：一分鐘授課心得體會（30—50分鐘）

大家自己找自己的問題，知道自己有問題，比解決問題更加重要

09、企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張分析（15分鐘）

幫助了解授課緊張的來源

10、企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張的行為處理與心態(tài)處理訓(xùn)練（60-90分鐘）

解決培訓(xùn)師授課緊張，這個內(nèi)容至關(guān)重要

11、企業(yè)培訓(xùn)師課程準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)及原則（30-50分鐘）

培訓(xùn)培訓(xùn)師正確掌握課前準(zhǔn)備，和形成愛做準(zhǔn)備的習(xí)慣

如果有晚上：一半的學(xué)員進(jìn)行第二次一分鐘講課訓(xùn)練（40分鐘）

要求比第一次有進(jìn)步

12、企業(yè)培訓(xùn)師課程快樂元素研討會（30--50分鐘）

幫助企業(yè)培訓(xùn)師在以后的課程中掌握制造氛圍的方法

13、企業(yè)培訓(xùn)師課程氛圍營造技巧訓(xùn)練（30分鐘）

參加這個內(nèi)容學(xué)習(xí)，從此課程不再沉悶

14、企業(yè)培訓(xùn)師長句子、短句子語言訓(xùn)練

（30-90分鐘）

提升培訓(xùn)師課程語言能力——至關(guān)重要

15、企業(yè)培訓(xùn)師：崗位技能培訓(xùn)中的課程設(shè)計

（40分鐘）

幫助培訓(xùn)師掌握崗位技能培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)及流程

16、企業(yè)培訓(xùn)師課程中問話及互動技巧訓(xùn)練（60分鐘）

對課程每10分鐘進(jìn)行課程互動安排

17、企業(yè)培訓(xùn)師第二次每人3-4分鐘授課訓(xùn)練（上）（70分鐘）

每人3-4分鐘講課訓(xùn)練，導(dǎo)師對每人點評1-2分鐘

18、企業(yè)培訓(xùn)師第二次講課實戰(zhàn)訓(xùn)練(下)

（70分鐘）

講前面學(xué)習(xí)的所有技巧，全部用到課程中連續(xù)訓(xùn)練，培訓(xùn)師對學(xué)員進(jìn)行一對一點評

19、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言重要性（20分鐘）

肢體語言是直接將課程質(zhì)量提升一倍的技巧

20、對第二次講課訓(xùn)練的培訓(xùn)師，選出最優(yōu)秀和最有特點的培訓(xùn)師8-10人進(jìn)行第三次授課訓(xùn)練（50--70分鐘）（三天版課程適用）

方便大家更加清楚培訓(xùn)的方法、風(fēng)格、問題

21、研討會：三天學(xué)習(xí)的所有知識、技巧和心得，如何將學(xué)習(xí)用到以后的授課中（20-40分鐘）（三天版課程適用）

讓大家更加清楚學(xué)習(xí)的知識、技巧和以后如何使用

22、基礎(chǔ)PPT設(shè)計與制作（30—60分鐘）

讓大家掌握簡單的幻燈片設(shè)計與制作

23、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練

肢體語言是培訓(xùn)師最大技巧，提升學(xué)員對內(nèi)容信任

24、企業(yè)培訓(xùn)師全方位互動技巧訓(xùn)練

幫助培訓(xùn)師將課程變得從此互動

■ PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【中級班】

課程目的：

q成為有一定經(jīng)驗智慧的企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)師。

q能夠給員工、基層管理者講授：操作流程，崗位問題分析與解決、基礎(chǔ)的管理課。

q可以講授六小時課程。

 

學(xué)員對象：

q參加過PTT初級班的企業(yè)培訓(xùn)師。

q累計授課超過30天，不足150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。

 

課程時間：

兩種選擇。

4天或3天2晚

共24小時

導(dǎo)師講課約14小時

學(xué)員訓(xùn)練6小時

研討會2小時

技巧點評2小時

5天或4天2晚

共30小時

導(dǎo)師講課約18小時

學(xué)員訓(xùn)練7.5小時

研討會2小時

點評2.5小時

 

課程內(nèi)容及收益：

課程內(nèi)容

課程收益

01、讓一切課程更美麗（開場加內(nèi)容30分鐘）

不了解本內(nèi)容的培訓(xùn)師，永遠(yuǎn)無法有穩(wěn)定的授課效果

02、企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)PTT核心宗旨（30分鐘）

幫助培訓(xùn)師緊扣課程主題，緊扣課程目的授課

03、企業(yè)培訓(xùn)師第一重要詞（30分鐘）

抓住學(xué)員注意力是課程質(zhì)量的保證

04、企業(yè)培訓(xùn)師的四種風(fēng)格定位及優(yōu)缺點分析

（50分鐘）

讓培訓(xùn)師了解自己的特點及缺陷

05、企業(yè)培訓(xùn)師第一次講課訓(xùn)練及培訓(xùn)師點評（上）

（30-50分鐘）

讓導(dǎo)師了解學(xué)員實際情況，做好后期授課

06、企業(yè)培訓(xùn)師第二個重要詞

幫助培訓(xùn)師理清思路，學(xué)習(xí)怎樣保證課程對企業(yè)有效

07、企業(yè)培訓(xùn)師第三個重要詞

提升培訓(xùn)師的課程氛圍

08、企業(yè)培訓(xùn)師第一次講課訓(xùn)練及培訓(xùn)師點評（下）

（30-50分鐘）

讓導(dǎo)師了解學(xué)員實際情況，做好后期授課

09、研討會：一分鐘講課的問題分析（30分鐘）

讓培訓(xùn)師知道有問題，比解決問題更加重要

提升培訓(xùn)師課程準(zhǔn)備能力

10、企業(yè)培訓(xùn)師第四個重要詞（40分鐘）

11、培訓(xùn)師授課緊張分析（40分鐘）

課程準(zhǔn)備的重要性及如何準(zhǔn)備

12、企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張應(yīng)對與解決（60分鐘）

幫助了解授課緊張的來源

作業(yè)，每人約需要2-3小時完成

 

13、課程回顧（10分鐘）

幫助學(xué)員熟悉內(nèi)容，加深記憶

14、企業(yè)培訓(xùn)師授課中抓住學(xué)員的重要性及方法

（30分鐘）

沒有學(xué)員注意力，再好的課程沒有價值

15、企業(yè)培訓(xùn)師課程開場技巧訓(xùn)練（30分鐘）

有效開場能保證一天課程順利進(jìn)行

16、企業(yè)培訓(xùn)師全天課程過程設(shè)計與布局（30分鐘）

幫助培訓(xùn)師將課程設(shè)計到每10分鐘

17、企業(yè)培訓(xùn)師第二次定向講課訓(xùn)練（上）

每人3-4分鐘，約75分鐘

強(qiáng)制性將第一天學(xué)習(xí)的技巧，

用于第二次訓(xùn)練

18、培訓(xùn)師點評培訓(xùn)師授課質(zhì)量（上）

每人1-2分鐘，約15-25分鐘

培訓(xùn)師幫助學(xué)員認(rèn)清自己的能力與差距

19、企業(yè)培訓(xùn)師第二次定向講課訓(xùn)練(下)

每人3-4分鐘，約75分鐘

 

20、培訓(xùn)師點評培訓(xùn)師授課質(zhì)量（下）

每人1-2分鐘，約15-25分鐘

讓企業(yè)培訓(xùn)師自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，很多培訓(xùn)師不進(jìn)步是不知道自己有問題

21、研討會：第二次講課訓(xùn)練有什么問題？

（20-30分鐘）

 

22、企業(yè)培訓(xùn)師第五個重要詞（10分鐘）

學(xué)員重視課程互動的價值及重要性

23、企業(yè)培訓(xùn)師課程全方位互動布局及互動方法

（70分鐘）

讓企業(yè)培訓(xùn)師掌握高端、專業(yè)的互動技巧

研討會：二天的收獲、學(xué)習(xí)的知識、技能和心得，如何用于以后的授課（30分鐘）

 

作業(yè)：每人六分鐘講課訓(xùn)練，如果只有4天，本段不存在，直接進(jìn)行8分鐘授課訓(xùn)練

 

24、課程回顧（15分鐘）

讓大家講前面的內(nèi)容與今天的內(nèi)容連接起來

25、企業(yè)就是第六個重要詞（25分鐘）

讓培訓(xùn)師知道和重視課程氛圍的重要性

26、企業(yè)培訓(xùn)師全方位課程氛圍提升訓(xùn)練（60分鐘）

讓所有培訓(xùn)師掌握課程氛圍的多種方法

27、六分鐘授課（上）每人授課6分鐘，共80分鐘（適用于五天的第三天）或者8分鐘授課（1）四分之一人員參加，每人8分鐘，共約60分鐘（適用于四天版）

第二天課程結(jié)束有討論：任何將學(xué)習(xí)的技巧用于以后的課程中，今天兌現(xiàn)

28、導(dǎo)師對每人進(jìn)行2分鐘點評（20-25分鐘）

幫助大家認(rèn)清問題，方便企業(yè)培訓(xùn)師自己改進(jìn)

29、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言的重要性（15分鐘）

 

30、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練（60分鐘）

肢體語言是直接幫助培訓(xùn)師授課效果提升一倍的技巧

31、六分鐘授課（下）每人授課6分鐘，共80分鐘或者8分鐘授課（2）四分之一人員參加，每人8分鐘，共約60分

每個人將前面學(xué)習(xí)的所有技巧全部用于這次講課

32、培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練（90分鐘）

1、定義理性語言訓(xùn)練 2、順勢理性語言訓(xùn)練

3、序列理性語言訓(xùn)練 4、程式理性語言訓(xùn)練

5、等式理性語言訓(xùn)練 6、疊式理性語言訓(xùn)練

本內(nèi)容與中央電視臺主持人和新聞發(fā)言人教材相同，提升培訓(xùn)師將內(nèi)容說清楚的能力

33、課程回顧（25分鐘）

理性語言是讓學(xué)員聽懂培訓(xùn)師的想法，感性語言是最能讓學(xué)員認(rèn)同培訓(xùn)師的內(nèi)容的語言

34、企業(yè)培訓(xùn)師感性語言訓(xùn)練（90分鐘）

1、語音語韻訓(xùn)練 2、親和力語言訓(xùn)練

3、培訓(xùn)師熱情語言訓(xùn)練

4、培訓(xùn)師畫面體味語言訓(xùn)練

35、培訓(xùn)師八分鐘授課技能訓(xùn)練（1或者3），用時約50分鐘如果是五天課程，本次8分鐘為第一部分

36、培訓(xùn)師對學(xué)員授課進(jìn)行針對性點評

（20-25分鐘）

幫助企業(yè)培訓(xùn)師知道自己如何進(jìn)步

37、企業(yè)培訓(xùn)師長句子訓(xùn)練（40分鐘）

提升企業(yè)培訓(xùn)師語言組織能力和課程學(xué)術(shù)性

38、企業(yè)培訓(xùn)師短句子訓(xùn)練（40分鐘）

提升企業(yè)培訓(xùn)師語言果斷、內(nèi)容清晰的能力

39、企業(yè)培訓(xùn)師八分鐘授課技能訓(xùn)練（2或者4），用時約50分鐘

如果是五天課程，本次8分鐘為第二部分

40、導(dǎo)師對每人進(jìn)行1-2分鐘講課技能點評

（20-25分鐘）

幫助企業(yè)培訓(xùn)師知道自己的能力差別，知道如何改進(jìn)

41、課程回顧（25分鐘）

 

42、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)目的及核心宗旨（30分鐘）

企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的三大要求

企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的核心宗旨

讓企業(yè)培訓(xùn)師了解課程開發(fā)的必備要件

43、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的三大資源依據(jù)（15分鐘）

幫助企業(yè)培訓(xùn)師知道課程需要涵蓋的重點

44、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的三個思考（20分鐘）

幫助企業(yè)培訓(xùn)師重點安排好課程的藝術(shù)和實戰(zhàn)比例

讓培訓(xùn)師了解課程開發(fā)中，四個不同級別課程的標(biāo)準(zhǔn)化要求

45、課程開發(fā)的四個級別分析及課程標(biāo)準(zhǔn)化管理

（20分鐘）

46、企業(yè)培訓(xùn)師八分鐘講課訓(xùn)練（3）安排四分之一的培訓(xùn)師在這節(jié)課訓(xùn)練講課訓(xùn)練50分鐘

培訓(xùn)師將前面3-4天所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部用于8分鐘授課

所有訓(xùn)練結(jié)束

47、企業(yè)培訓(xùn)師八分鐘講課訓(xùn)練（4）安排四分之一的培訓(xùn)師在這節(jié)課訓(xùn)練講課訓(xùn)練50分鐘

48、導(dǎo)師對所有人進(jìn)行點評，每人1-2分鐘，用時20-25分鐘

提升企業(yè)培訓(xùn)師語言果斷、內(nèi)容清晰的能力

49、課程開發(fā)的三立原則（30分鐘）

1、課程立題：立題決定了課程的方向

2、課程立綱：立綱決定了課程內(nèi)容模塊

3、課程立節(jié)：立節(jié)決定了課程要解決哪些問題

幫助培訓(xùn)師了解課程開發(fā)的方向、模塊、功能之間的關(guān)系與形成

50、課程開發(fā)第一步訓(xùn)練（60分鐘）

1、課程介紹編寫

2、課程核心宗旨編寫

3、課程大綱編寫

幫助培訓(xùn)師習(xí)慣性掌握課程的布局與課程價值和培訓(xùn)師課程開發(fā)如何緊扣主題

51、課程開發(fā)第二步訓(xùn)練（60分鐘）

課程小節(jié)開發(fā)

課程小節(jié)開發(fā)，幫助了解課程小節(jié)信息來源、小節(jié)的1、2、3級內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及要求

52、課程開發(fā)第三步訓(xùn)練（60分鐘）

課程細(xì)節(jié)開發(fā)

課程細(xì)節(jié)開發(fā)決定了課程質(zhì)量，提升培訓(xùn)師課程開發(fā)的細(xì)節(jié)保證

53、研討會：所學(xué)內(nèi)容如何應(yīng)用于今后的工作

（60分鐘）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

■ PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【高級班】

課程目的：

q成為高水平的培訓(xùn)師，

q可授課程：崗位流程與標(biāo)準(zhǔn)、問題分析與解決、基層、中層管理者培訓(xùn)，國際版權(quán)課程培訓(xùn)，案例教學(xué)培訓(xùn)，通用課程培訓(xùn)。

q能夠為企業(yè)基層員工，資深員工，基層管理干部，中層管理干部授課

q每個課題都超過三小時，部分課題可以講授兩天。

 

學(xué)員對象：

q參加過PTT中級班的企業(yè)培訓(xùn)師

q累計授課超過150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。

 

課程時間：

5天4晚或7天，42小時

導(dǎo)師講課約22小時

學(xué)員訓(xùn)練10小時

課程開發(fā)研討會 3小時

講課技能研討會 2小時

講課訓(xùn)練點評2小時

課程開發(fā)點評2小時

其他1小時

 

課程內(nèi)容及收益：

課程內(nèi)容

課程收益

01、開訓(xùn)導(dǎo)言（企業(yè)負(fù)責(zé)10－15分鐘）

 

02、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用

（30－40分鐘）

解決培訓(xùn)師課程中堅守主題和核心宗旨的問題

03、PTT第一、第二、第三個重要詞（60分鐘）

幫助學(xué)員建立PTT國際課程的標(biāo)準(zhǔn)化

04、企業(yè)培訓(xùn)需求盤點與課程取向（10分鐘）

幫助學(xué)員厘清每個課程的對象特點與需要的風(fēng)格

05、培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識三層次】（30分鐘）

幫助培訓(xùn)師厘清思路，怎樣保證課程對企業(yè)有效

06、市場上培訓(xùn)師的四種狀況及特點（60分鐘）

了解不同風(fēng)格培訓(xùn)師的優(yōu)點、缺點和課程風(fēng)格定位

07、每人一分鐘講課訓(xùn)練（40－60分鐘）

 

08、培訓(xùn)師緊張分析與培訓(xùn)師緊張克服訓(xùn)練（90分鐘）

解決培訓(xùn)師緊張問題

09、培訓(xùn)師重要技巧——開場三問訓(xùn)練（20分鐘）

保證課程內(nèi)容能達(dá)到學(xué)員需求和解決實際問題

10、培訓(xùn)師開場30分鐘要解決的二件大事：學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考（120分鐘）

保證培訓(xùn)師開場技巧成功、內(nèi)涵、流暢

11、培訓(xùn)師全方位互動技巧（60分鐘）

解決下午課程沉悶最有效方法

12、培訓(xùn)師開心金庫研究（90分鐘）

保證課程中學(xué)員快樂的一切方法研究

13、培訓(xùn)師預(yù)演未來訓(xùn)練（120分鐘）

保證課程對學(xué)員有用和保證課程過程流暢

每組1、2人展示自己課程，其他人幫助提供資訊

（75分鐘）

幫助培訓(xùn)師們提升過去的課程質(zhì)量

每組3、4人展示自己課程，其他人幫助提供資訊

（75分鐘）

14、回顧與技巧盤點（15分鐘）

 

15、培訓(xùn)師四種常用課程結(jié)構(gòu)（20分鐘）

了解四種結(jié)構(gòu)下學(xué)員的反應(yīng)

16、案例：四種不同風(fēng)格授課（60分鐘）

幫助培訓(xùn)師更好的對不同課程的方法定位

17、培訓(xùn)師感性與理性的關(guān)系及感性與理性完美搭配

（60分鐘）

掌握和合理使用感性與理性的搭配

18、學(xué)員第二次講課訓(xùn)練【每人四分鐘】

（120－150分鐘）

將第一天學(xué)習(xí)的技巧全部用于4分鐘講課中

19、研討會：四分鐘課程中的優(yōu)點及缺點（30分鐘）

了解四分鐘課程的優(yōu)點及存在的問題

20、培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練（60分鐘）

 

21、培訓(xùn)師段論語言訓(xùn)練【四段論】【六段論】【八段論】（90分鐘）

訓(xùn)練培訓(xùn)師的隨口語言

22、培訓(xùn)師感性語言訓(xùn)練（90分鐘）

 

每組5、6人展示自己課程，其他人幫助提供資訊

（75分鐘）

幫助培訓(xùn)師們提升過去課程質(zhì)量

每組7、8人展示自己課程，其他人幫助提供資訊

（75分鐘）

23、課程回顧與技巧盤點（20分鐘）

 

24、培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練（90分鐘）

提升培訓(xùn)師的課程理論

25、培訓(xùn)師丹田語言訓(xùn)練（35分鐘）

訓(xùn)練培訓(xùn)師的氣場、丹田發(fā)音

26、培訓(xùn)師課程開發(fā)（5分鐘）

 

27、培訓(xùn)師課程開發(fā)的三大資源依據(jù)（15分鐘）

了解培訓(xùn)師課程開發(fā)中必須存在的內(nèi)涵

28、培訓(xùn)師課程開發(fā)的三個思考（20分鐘）

課程開發(fā)時就要考慮的教育性、互動性、實用性

29、課程開發(fā)的四個階段及每個階段的要求

（20分鐘）

幫助培訓(xùn)師掌握課程開發(fā)的步驟

30、課程開發(fā)第一步訓(xùn)練（60分鐘）

培訓(xùn)師送給學(xué)員一套完整的課程開發(fā)

31、課程開發(fā)第一步研討會完善（45分鐘）

每組開發(fā)出一套課程

32、課程開發(fā)第一步修改、確定內(nèi)容（25分鐘）

 

PTT學(xué)員第三次講課訓(xùn)練180分鐘

所有學(xué)員每人6分鐘講課訓(xùn)練

將前2天課程中所有技巧用于六分鐘課程中

33、課程回顧與技巧盤點（25分鐘）

 

34、課程開發(fā)第二步（60分鐘）

開發(fā)課程的二級內(nèi)容——課程小節(jié)開發(fā)

35、課程開發(fā)第二步研討會（45分鐘）

講課程內(nèi)容一下子提升5倍內(nèi)容量

36、課程開發(fā)第二步完善（25分鐘）

確定大綱下面的小節(jié)的所有內(nèi)容

37、課程開發(fā)第一次檢查（25分鐘）

課程開發(fā)三大依據(jù)、三個思考、核心宗旨

38、課程開發(fā)第三步（60分鐘）

 

39、課程開發(fā)第三步研討會（35分鐘）

加強(qiáng)課程開發(fā)每個細(xì)節(jié)、實戰(zhàn)內(nèi)容量

40、課程開發(fā)第三步二度研討會（15分鐘）

完善課程內(nèi)容

41、課程開發(fā)中案例開發(fā)（60分鐘）

增加課程案例，保證案例教學(xué)

42、課程開發(fā)中研討題、討論題開發(fā)（60分鐘）

增加課程中的研討會

43、課程開發(fā)中訓(xùn)練、互動開發(fā)（60分鐘）

增加課程中的訓(xùn)練、實戰(zhàn)、互動

學(xué)員第四次講課訓(xùn)練240分鐘

每人講課時間8分鐘

將前3天學(xué)習(xí)的所有技巧用到講課中

44、課程回顧與技巧盤點（30分鐘）

 

45、PTT學(xué)員錄像、每人10分鐘講課訓(xùn)練【第一輪7人】（90分鐘）

將前四天所有課程技巧全部用于課程中

46、培訓(xùn)師講課信心建立（40分鐘）

提升培訓(xùn)師信心，讓學(xué)生信任培訓(xùn)師

47、培訓(xùn)師課程中難纏學(xué)員處理技巧（15分鐘）

解決培訓(xùn)師課程中的學(xué)員造成的影響

48、PTT學(xué)員錄像、每人10分鐘講課訓(xùn)練【第二輪7人】（90分鐘）

將前四天所有課程技巧全部用于課程中

49、培訓(xùn)師拔波語言訓(xùn)練（90分鐘）

世界上最有力量的語言種類

50、PTT學(xué)員錄像、每人10分鐘講課訓(xùn)練【第三輪7人】（90分鐘）

將前四天所有課程技巧全部用于課程中

51、PTT學(xué)員錄像、每人10分鐘講課訓(xùn)練【第四輪7人】（90分鐘）

將前四天所有課程技巧全部用于課程中

52、培訓(xùn)師全方位互動技巧訓(xùn)練（60分鐘）

培訓(xùn)師課程中所有能用的互動，在課程中的安排

53、課程結(jié)束前學(xué)員收獲及心得分享（60分鐘）

 

54、對5天課程全面回顧（40分鐘） 

PTT國際專業(yè)講師導(dǎo)師
注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師（ACI-CIPL）
中國TTT專業(yè)十大最具價值培訓(xùn)師
中國企業(yè)教育十佳專業(yè)培訓(xùn)專家
中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會特聘講師
中國人力資源開發(fā)研究會特聘培訓(xùn)師

黃老師師范專業(yè)出身、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有多年學(xué)校教師授課經(jīng)驗，對教學(xué)思想、培訓(xùn)技術(shù)有深入地研究和豐富的實踐經(jīng)驗。
黃老師有十余年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在大型國企擔(dān)任管理干部、培訓(xùn)管理師、培訓(xùn)師，知名實業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、管理咨詢顧問公司分公司負(fù)責(zé)人；并在國內(nèi)知名高校擔(dān)任客座教授，對于企業(yè)管理培訓(xùn)有較深的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾幫助多家國有企業(yè)、集團(tuán)企業(yè)、中小型企業(yè)做過整體的培訓(xùn)管理服務(wù) 

• PTT—有效展示

   

  序言（視頻、研討、分享）專業(yè)化講師-PTT第一單元：PTT簡介PTT導(dǎo)論PTT的含義PTT的目的PTT的核心宗旨PTT課程特點第二單元：一分鐘練習(xí)PTT的四個重點PTT的理念學(xué)員心聲：60秒自我展示PPP表一分鐘演講第三單元：成功的PTT主觀看法的重要性時間壓力的設(shè)計人格模式..

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• 企業(yè)TTT講師訓(xùn)練

   

  課程背景：企業(yè)增強(qiáng)競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請進(jìn)來”，而不能忽視日常培訓(xùn)，這就要求企業(yè)的每一位主管都應(yīng)該掌握培訓(xùn)技術(shù)，在日常管理中不失時機(jī)地對下屬團(tuán)隊進(jìn)行培訓(xùn)；不能有效培訓(xùn)下屬的主管..

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• PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)

   

  第一天課程安排 第一節(jié) 3小時 開訓(xùn)導(dǎo)言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識及技能本次課程第二個重要詞 講師有效解決時間壓力本次課程第三個重要詞 適合公司學(xué)員需要的課程討論 本次課程第四個重要詞 內(nèi)部講師基本功展示與第一次講課訓(xùn)練 學(xué)員第一次講課中的優(yōu)點與問題分析與解決 成功..

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