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【培訓(xùn)對象】
管理層
【培訓(xùn)收益】
管理層
【培訓(xùn)收益】
序言（視頻、研討、分享）
專業(yè)化講師-PTT
專業(yè)化講師-PTT
第一單元：PTT簡介
PTT導(dǎo)論
PTT的含義
PTT的目的
PTT的核心宗旨
PTT課程特點
PTT導(dǎo)論
PTT的含義
PTT的目的
PTT的核心宗旨
PTT課程特點
第二單元：一分鐘練習(xí)
PTT的四個重點
PTT的理念
學(xué)員心聲：60秒自我展示
PPP表
一分鐘演講
PTT的四個重點
PTT的理念
學(xué)員心聲：60秒自我展示
PPP表
一分鐘演講
第三單元：成功的PTT
主觀看法的重要性
時間壓力的設(shè)計
人格模式圖示
PTT的四種害怕心態(tài)
成功PTT的三個階段及處理重點
主觀看法的重要性
時間壓力的設(shè)計
人格模式圖示
PTT的四種害怕心態(tài)
成功PTT的三個階段及處理重點
第四單元：自我管理
自我管理之開心金庫
思想模式
自我管理之預(yù)演未來
成功是好習(xí)慣的累積
卓越PTT的自我管理法
三分鐘演講
自我管理之開心金庫
思想模式
自我管理之預(yù)演未來
成功是好習(xí)慣的累積
卓越PTT的自我管理法
三分鐘演講
第五單元：課程結(jié)構(gòu)
意識三層次
PTT影響因素及效果
理性認(rèn)知的操作方式
感性了解的操作方式
指定作業(yè)：發(fā)表五分鐘的演講題目
意識三層次
PTT影響因素及效果
理性認(rèn)知的操作方式
感性了解的操作方式
指定作業(yè)：發(fā)表五分鐘的演講題目
第六單元：PTT投影片的制作技巧
PTT的用色
PTT的字體設(shè)計
PTT的圖表和數(shù)據(jù)使用
PTT的總則
PTT的用色
PTT的字體設(shè)計
PTT的圖表和數(shù)據(jù)使用
PTT的總則
第七單元：建立講師威信
人際互動關(guān)系
一個良好的講師應(yīng)具有的特質(zhì)
成為一個合格有效講師的原則
成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
成人學(xué)員有好的學(xué)習(xí)效果的因素
適時使用提問的技巧
講師威信的建立
卓越的講師
人際互動關(guān)系
一個良好的講師應(yīng)具有的特質(zhì)
成為一個合格有效講師的原則
成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
成人學(xué)員有好的學(xué)習(xí)效果的因素
適時使用提問的技巧
講師威信的建立
卓越的講師
第八單元：有聲/無聲語言藝術(shù)
溝通三要素
有聲語言藝術(shù)課程目標(biāo)
朗讀基礎(chǔ)概念介紹
朗讀訓(xùn)練與口語訓(xùn)練的關(guān)系
初學(xué)朗讀四忌
朗讀技能技巧四要素
無聲語言藝術(shù)課程目標(biāo)
無聲語言的概念
無聲語言的作用
無聲語言運用的原則
講師常用的眼神
講師常用的幾種不同手勢
溝通三要素
有聲語言藝術(shù)課程目標(biāo)
朗讀基礎(chǔ)概念介紹
朗讀訓(xùn)練與口語訓(xùn)練的關(guān)系
初學(xué)朗讀四忌
朗讀技能技巧四要素
無聲語言藝術(shù)課程目標(biāo)
無聲語言的概念
無聲語言的作用
無聲語言運用的原則
講師常用的眼神
講師常用的幾種不同手勢
第九單元：處理難纏學(xué)員
辨認(rèn)難纏學(xué)員的行為
難纏學(xué)員的心理分類
難纏學(xué)員處理的方法
面對難纏學(xué)員的自我情緒調(diào)查
辨認(rèn)難纏學(xué)員的行為
難纏學(xué)員的心理分類
難纏學(xué)員處理的方法
面對難纏學(xué)員的自我情緒調(diào)查
第十單元：培訓(xùn)場地布置
培訓(xùn)場地布置
U型結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)場地布置
U型結(jié)構(gòu)
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第一天課程安排 第一節(jié) 3小時 開訓(xùn)導(dǎo)言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識及技能本次課程第二個重要詞 講師有效解決時間壓力本次課程第三個重要詞 適合公司學(xué)員需要的課程討論 本次課程第四個重要詞 內(nèi)部講師基本功展示與第一次講課訓(xùn)練 學(xué)員第一次講課中的優(yōu)點與問題分析與解決 成功..
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