【培訓對象】
企業各層級管理者、團隊負責人

【培訓收益】
1、通過培訓，使學員掌握中國式領導力建設的精髓，提升領導力水平； 2、通過培訓，使學員掌握卓越領導力提升的基本方法，提升領導技能； 3、通過案例分析，使學員掌握高績效團隊建設建設的基本步驟與方法。

第一部分 領導力與中國式領導力
【案例分析】：
肯德基招聘清潔工的有趣故事、中國式考勤制度的幾次有趣演變
【問題與思考】：中國員工管理的特殊性
一、從世界三大管理團隊看中國式領導力
（一）美國式團隊、日本式團隊與中國式團隊
1、美國人：制度是管理的一切；日本人：職業是自己的一切；中國：靈活多變；道理至上。
2、民族文化的差異
（二）課堂思考：你心目中的中國式團隊與領導力
（三）從中國近代史看民族個性
1、面子2、愛占便宜3、表面強大4、靈活多變5、喜歡講道理6、執行力較差
7、不太抱團
（四）企業管理的中國化特色
1、抽查比檢查更有效2、授權比被授權更有效3、團隊價值大于個人價值4、抓住心比抓住人更重要
二、中國式領導力剖析
（一）領導力
1、決策能力2、帶隊伍能力3、激勵能力4、影響力（1+1>2）5、學習力
（二）中國式領導力
1、決策能力：
你要有能力讓你的下屬內心認同你的決策或者通過你的影響力達到方向一致。
案例分析：某民營企業管理者的逆勢決策戰術。
2、帶隊伍能力：
帶隊不僅僅是管理隊伍；要學會激勵團隊，對于中國人，激勵比管理更重要。
案例分析：民營企業成敗案例
3、激勵能力：
激勵的形式大于內容；對于中國人，禮輕情意重，話到理到，不在乎給不給，給多少，關鍵是要提前說清楚。
案例分析：阿里巴巴馬云的激勵能力（倒立、授戒儀式等）。
4、影響力：
決定你的影響力的因素有很多。容易忽略的：形象塑造、言談舉止、舉手投足、你的內涵、人格。
案例分析：張瑞敏與楊綿綿的影響力如何塑造？
5、學習力：
企業管理者常犯的錯誤：希望書本給答案。
總結與思考、溝通與交流來自于實踐。
管理不是科學，是藝術。
案例分析：我的個人成長
第二部分 管理者的領導力技能訓練與提升
（一）中國式員工的激勵
1、中國人激勵的特點
2、在團隊環境中激勵中國人的技巧
3、靠業績說話，是中國式管理的禁忌
4、人在情在業績在
5、別奢望員工永遠充滿激情
（二）中國是員工的控制
1、案例：肯德基員工的“困惑”。
2、用制度約束中國員工，對嗎？
3、如何發揮員工的潛能。
4、用人不疑 疑人不用
（三）微電影欣賞與分析
（四）實操部分：
1、如何塑造你的影響力？
（1）學會宣傳與包裝自己；（2）適當的時候，表現一下（3）形象塑造始終比自己的真實身份高一些（4）學會利用工具（5）必須鍛煉你的演講能力
2、如何增強你的決策能力？
（1）別相信完美（2）聚焦，找重點（3）深入分析（4）預知結果（5）別奢求完美
（6）想明白實施的過程
3、如何控制下屬？
（1）把握下屬的心（2）別小看細節（3）別指望下屬對你完全忠誠（4）給錢和位子，是核心（5）下屬也是你的上級
4、如何學習？
（1）必須學會思考（2）不定期給自己一點時間（3）在學習上適當投點資（4）總結，會不斷提高（5）適當偷藝
5、如何鍛煉你的演講能力
（1）演講，要有個性（2）演講能力是必備能力（3）演講能力需要持久訓練（4）演講能力訓練五部曲
6、水到渠成的領導力境界
（1）水的文化（2）水到自然成（3）公司治理，是滋潤的過程（4）領導力是做出來的，不是說出來的（5）塑造點企業文化，文化的力量是無窮的
第三部分 什么是高績效團隊？
一、高績效團隊的特征？
1、討論時民主2、執行時統一3、應對時靈活4、成員滿意5、完成任務高標準
6、能夠快速解決問題7、勇于面對新業務8、成員間以工作信任與欣賞為基礎
9、學習型組織
二、高績效團隊建設的幾點誤區
1、是否高績效，是長期來看不是短期判斷
2、高績效團隊，是改良的結果不是改革的結果
3、精英比能人更重要
4、高績效不是完美
第四部分 高績效團隊建立的五個步驟
一、設立清晰的經營與管理目標
1、明確企業對所管理組織的長期目標
2、必須學會分解階段性目標
3、階段性實現，勝于千言萬語
4、學會利用“甘特圖”
5、案例分析：張藝謀奧運會開幕式的分解戰術… …
二、搭建清晰明確的崗位與人員管理架構，這是前提
1、組織明確
2、職責清晰
3、案例分析：某企業三角債式的組織架構
三、科學的制度化建設與流程再造，這是基礎
1、逐步完善制度；切忌照搬照抄。
2、反思流程，適度變化；
3、案例分析：結合自身職位，列舉出目前你認為需要刪減和增加的制度。
四、建立足夠吸引人的員工激勵體系，這是強心劑
1、不給票子就給位子
2、不給位子就給面子
3、不給面子就給知識
4、不給知識就給畫餅
5、不給畫餅就會走人
6、要么給專業支持，要么給溫暖；都很重要
7、案例分析：寬帶式薪酬體系如何激勵人？
五、建立思想一致的隊伍，這是人心所向
1、思想一致，行動才能一致；
2、必須學會做思想工作；
3、高效率開會；開會是統一思想的有效工具。
4、案例分析：商學院黨校、干校、技校的定位。 

•講師背景：
–中南財大MBA；企業管理實戰派資深顧問、專家；中南財大客座教授。
–國際職業培訓師協會高級培訓師、國際人力資源管理師協會高級講師。
–曾任某大型集團副總裁、商學院院長6年；北交大、北大MBA高級講師。
–中海油、海爾、國家電網、華電、國資委黨校、中國電信、鐵科院研究所、廣西田園集團、上海圓素集團、銀川電廠、圣象、農行、建行、中國人壽、新華保險、潤石、博洛尼、中鋼、中糧集團等企業特聘講師；
–全國授課2000余場；人力資源管理師1-3級授課8年。
–獨立承擔20余個管理咨詢項目經驗；研究領域：領導力、企業文化、組織設計、HR、商學院建設、中高層管理技能提升等。
–在企業戰略發展規劃、組織結構設計、人力資源管理、項目管理、企業文化建設等領域有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。

•主講課程：
1、領導力系列：
–《集團化管控之道》
–《中國式管理之道》
–《企業文化經營之道》
–《高管民主與決策之道》
2、職業素養系列：
–《高層管理者個人魅力塑造》
–《中高層管理者職業素養與技能提升》
3、HR系列：
–《績效體系搭建與實施常見問題分析》
–《中高階TTT課程》
–《企業培訓體系搭建與商學院建設》
4、承接各類人力資源/商學院建設咨詢項目

• 授課形式：
–實戰性強，案例豐富；
–★演講式培訓為主，脫離PPT；
–★輕松幽默、生動活潑；互動性強，均有學員提問與解答。
–★針對性強，課前深入調研溝通，絕不一個課件講遍天下。 

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