第一講 商務(wù)禮儀概述
目的：使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“禮儀”的必要性。
概要：
第一節(jié)禮儀的歷史發(fā)展
在西方，“禮儀”一詞源于法語(yǔ)的Etiquette”，原意是法庭上的（通行證）。要求進(jìn)入法庭的人必須遵守規(guī)矩和行為準(zhǔn)則。當(dāng)“Etiquette”一詞進(jìn)入英文后，就有了“禮儀”的含義，意思是“人際交往的通行證”。
第二節(jié)商務(wù)禮儀的內(nèi)容
第三節(jié) 商務(wù)禮儀的作用
1.樹(shù)立和塑造良好的個(gè)人形象。
2.化解矛盾，調(diào)適人際關(guān)系。
3.增強(qiáng)自信心，提高個(gè)人修養(yǎng)、培養(yǎng)良好氣質(zhì)。
4.廣結(jié)人緣，廣交朋友。做一個(gè)受歡迎的人。
5.營(yíng)造企業(yè)的和諧氣氛，構(gòu)建和諧社會(huì)。
主要培訓(xùn)方式：教師講解為主，配合練習(xí)、互動(dòng)。

第二講 接待工作的作用及接待人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
目的：使學(xué)員認(rèn)識(shí)到接待工作對(duì)企業(yè)及自身的影響，提高其接待和服務(wù)意識(shí)。
概要：
第一節(jié)接待工作對(duì)企業(yè)的作用
1.企業(yè)對(duì)外形象的建立者；
2.企業(yè)與客戶之間的紐帶；
3.企業(yè)內(nèi)部工作的重要樞紐。
第二節(jié) 接待工作對(duì)自身的意義
1.對(duì)個(gè)人能力及素質(zhì)的提高；
2.為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第三節(jié)優(yōu)秀接待人員的素質(zhì)要求
1.詳細(xì)掌握本質(zhì)工作及組織內(nèi)部情況；
2.具備良好的心態(tài)與工作意識(shí)；
3.具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)；
4.具備靈活應(yīng)對(duì)處理突發(fā)事件的能力。
主要培訓(xùn)方式：案例討論——她為什么受歡迎而他為什么不受歡迎？

第三講 接待人員職業(yè)形象塑造
目的：塑造良好的接待職業(yè)形象，避免不適合的妝容及著裝影響企業(yè)形象
概要：
第一節(jié)儀容
1. 頭部修飾
2. 臉部修飾： 女士要化淡妝，職業(yè)妝的化妝步驟
3. 指甲及首飾修飾
5. 香水的運(yùn)用
第二節(jié) 儀表
1.服飾的色彩與搭配
2.服飾穿著的禮儀要求
3.TPO原則
主要培訓(xùn)方式：互動(dòng)——選擇適合自己的色彩、著裝風(fēng)格；
討論——通過(guò)視頻，討論他的著裝有哪些問(wèn)題？

第四講 接待人員良好的儀態(tài)禮儀
目的：塑造接待人員良好的儀態(tài)禮儀，提升公司形象
概要：
第一節(jié) 儀態(tài)
1.站姿
2.坐姿
3.走姿
4.蹲姿
5.手勢(shì)：
•遞送物品時(shí)手勢(shì)
•接取物品時(shí)手勢(shì)
•引領(lǐng)客人的手勢(shì)
•示意客人坐的手勢(shì)
6.握手與鞠躬
第二節(jié) 表情語(yǔ)
1.微笑
2.目光
主要培訓(xùn)方式：
能力訓(xùn)練——
項(xiàng)目一：微笑、目光訓(xùn)練；項(xiàng)目二：站姿訓(xùn)練；
項(xiàng)目三：走姿訓(xùn)練； 項(xiàng)目四：坐姿訓(xùn)練
項(xiàng)目五：蹲姿訓(xùn)練； 項(xiàng)目六：手勢(shì)禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目七：鞠躬禮； 項(xiàng)目八：綜合訓(xùn)練

第五講 接待人員的語(yǔ)言藝術(shù)
目的：讓接待人員能更加貼切地用語(yǔ)言表達(dá)，避免誤會(huì)，提高效率。
概要：
第一節(jié) 敬語(yǔ)的使用
1.中文敬語(yǔ)的使用：如“您、請(qǐng)”等；
2.英語(yǔ)的委婉表達(dá)方式
第二節(jié) 文明語(yǔ)及接待服務(wù)中的基本用語(yǔ)：
1.中文及英語(yǔ)中文明語(yǔ)的使用： 中英文分別如何打招呼、致歉等。
2.中文及英語(yǔ)中接待服務(wù)中的基本用語(yǔ)：如何在迎賓、送客等場(chǎng)合確切地使用中英文的接待用語(yǔ)等。
主要培訓(xùn)方式：場(chǎng)景對(duì)話。

第六講 接待禮儀
目的：使接待人員提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立公司良好形象。
概要：
第一節(jié)   迎送禮儀
1.普通迎送禮儀的步驟
2.特殊情況的處理：不速之客的接待技巧
第二節(jié) 引領(lǐng)禮儀：在走廊、樓梯、電梯等的引領(lǐng)
第三節(jié) 會(huì)客座次安排禮儀
第四節(jié) 遞物、接物禮儀
第五節(jié) 奉茶、咖啡禮儀
第六節(jié) 乘車的禮儀
主要培訓(xùn)方式：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、點(diǎn)評(píng)、模擬游戲

第七講 接待人員的電話禮儀
目的：使接待人員能更有效率地接聽(tīng)電話。
第一節(jié) 接聽(tīng)電話
1.聲音標(biāo)準(zhǔn)與禮貌用語(yǔ)
重要的第一聲
2.端正的姿態(tài)與清晰明朗的聲音
3.迅速準(zhǔn)確的接聽(tīng)
4.認(rèn)真清楚的記錄（5W1H）
5.掛電話前的禮貌
第二節(jié) 撥打電話
1.禮貌用語(yǔ)：
2.撥打電話的時(shí)機(jī)
3.注意事項(xiàng)
主要培訓(xùn)方式：聽(tīng)錄音進(jìn)行案例分析；實(shí)際場(chǎng)景模擬訓(xùn)練

第八講 接待人員溝通禮儀及職業(yè)心態(tài)
目的：提高接待人員的溝通技巧；心態(tài)調(diào)整好，結(jié)果自然好。
概要：
第一節(jié)溝通六件寶及高效溝通的四要訣
第二節(jié)樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)：感恩公司、自動(dòng)自發(fā)、熱愛(ài)工作、提高執(zhí)行力
第三節(jié)處理沖突的五法寶
主要培訓(xùn)方式：講解、自我測(cè)評(píng)、交流 

講師背景：
Fesco（北京外企人力服務(wù)集團(tuán)） 資深企業(yè)培訓(xùn)講師
日本早稻田大學(xué) 公派留學(xué)
北京外國(guó)大學(xué) 碩士學(xué)位
北京市屬高校 教師
全國(guó)總工會(huì) 高級(jí)培訓(xùn)講師
中國(guó)形象禮儀行業(yè) 注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師
美國(guó)ACI認(rèn)證 國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
教育部高校教師 資格認(rèn)證
環(huán)球風(fēng)尚聯(lián)盟 簽約講師
中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng) 高級(jí)禮儀講師
北京市公益校園講師團(tuán) 導(dǎo)師級(jí)講師
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)對(duì)外節(jié)目 特約嘉賓
曾就職于日立（中國(guó)）有限公司
北京市項(xiàng)目——北京市中小企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究項(xiàng)目 總負(fù)責(zé)人

主要經(jīng)歷：
路曈，女，1980年生。畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，留學(xué)于日本早稻田大學(xué)，獲碩士學(xué)位。可雙語(yǔ)授課。擁有多年資深企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及十幾年高校講師經(jīng)歷，同時(shí)擁有多年的企業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)研究、教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷與主持人經(jīng)歷，擔(dān)任多家企業(yè)的培訓(xùn)顧問(wèn)，數(shù)次承擔(dān)北京市培訓(xùn)研究課題并獲獎(jiǎng)。多年從事中外大型企事業(yè)單位的培訓(xùn)工作，積累了實(shí)用的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課逾1200場(chǎng)，形成了獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格，深得受訓(xùn)單位與學(xué)員的好評(píng)。
主講課程：
《禮贏職場(chǎng)——高端商務(wù)禮儀》
《標(biāo)準(zhǔn)政務(wù)禮儀》
《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
《高速公路收費(fèi)服務(wù)禮儀與溝通》
《禮贏客戶——高端服務(wù)禮儀》
《醫(yī)護(hù)禮儀與有效溝通》
《標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)禮儀》
《前臺(tái)接待禮儀》
《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升》
《首飾也挑人——職場(chǎng)飾品搭配》
培訓(xùn)特色：
自然端莊、富有親和力，理論講解有條理，案例分析有特色，互動(dòng)活動(dòng)趣味性強(qiáng)，基于學(xué)員實(shí)際工作需求，尤其注重課程的實(shí)用性。
1.實(shí)戰(zhàn)性。與學(xué)員工作內(nèi)容緊密相扣，更“接地氣”，更精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)員實(shí)際工作內(nèi)容，培訓(xùn)后效果顯著。
2.標(biāo)準(zhǔn)性。多年企業(yè)及高校培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)體系與形體姿勢(shì)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（如服務(wù)禮儀手勢(shì)符合08年北京奧運(yùn)手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)等），培訓(xùn)后學(xué)員姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一，提升企業(yè)軟實(shí)力。
3.前沿性。結(jié)合最新案例，緊隨社會(huì)發(fā)展步伐，使學(xué)員獲取最新行業(yè)訊息。
4.互動(dòng)性。課堂氣氛活躍，笑聲、掌聲不斷，親和力強(qiáng)，學(xué)員反映，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到了很好的解壓。

部分客戶評(píng)價(jià)
路老師的課接地氣，實(shí)用性強(qiáng)，融會(huì)貫通，為學(xué)員量身定制，課堂效果極好！
——中國(guó)航油集團(tuán) 培訓(xùn)總經(jīng)理
路老師的課堂氣氛活躍，也讓我受益匪淺，接下來(lái)還要邀請(qǐng)路老師繼續(xù)來(lái)授課，深入、系統(tǒng)地為我們講授課程，提高服務(wù)意識(shí)！
——北京某高端診所 金總