【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、精英管理層與普通員工

【培訓(xùn)收益】
獲得積極的心智模式，認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我
打通企業(yè)主、管理層、員工心理隔閡，建立深層次和諧和幸福感
解放企業(yè)人的心靈，最大程度地調(diào)動(dòng)人力標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

中華教育藝術(shù)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)，北京大學(xué)企業(yè)家研究中心研究員。
教育專家，心靈哲學(xué)創(chuàng)導(dǎo)者,身心靈幸福導(dǎo)師，人文學(xué)者，作家，中國(guó)十大培訓(xùn)師。
曾任清華長(zhǎng)三角研究院中國(guó)企業(yè)家思想研究中心副主任，上市集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理。

研究領(lǐng)域
“身•心•靈”和諧發(fā)展研究學(xué)者

主講課題
《心靈密碼 幸福的真諦―讓身體更健康，讓事業(yè)更成功，讓生活更幸福》、《構(gòu)建幸福型企業(yè)―個(gè)人成長(zhǎng)、組織發(fā)展的共贏范式》、《國(guó)學(xué)智慧與與現(xiàn)代人生》、《天下大道》、《塑造美的心靈》、《愛(ài)情、婚姻與家庭》、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及管理》等。

課程特色
從心靈、情感、潛能與幸福的角度研究人生成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與企業(yè)經(jīng)營(yíng)，將管理置于哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)之中，其課堂智慧洋溢，靈光閃爍，被譽(yù)為“視聽(tīng)感官的盛宴、心靈精神的洗禮”。

出版作品
勵(lì)志作品《生命的家書―來(lái)點(diǎn)幸福來(lái)點(diǎn)愛(ài)》、《成功在心》、《點(diǎn)亮人生》，營(yíng)銷作品《人文營(yíng)銷》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《佚人手記》、散文集《浮生筆記》、詩(shī)集《春天，一個(gè)人的教堂》、合著有《基業(yè)的長(zhǎng)青―企業(yè)良心》、《人生的成就―職業(yè)良心》、《心靈的福祉―公民良心》、《一本書讀懂中華圣賢―人生必經(jīng)的思想巔峰之旅（中國(guó)卷）》，編譯作品有《守住你的高地》、《引領(lǐng)者之路》、《完美飛行―人生必經(jīng)的思想巔峰之旅（外國(guó)卷）》等各類作品數(shù)百萬(wàn)字。

 

• 中小型企業(yè)如何成功推行5S管理

   

  第一講：中小型企業(yè)推行5S管理的保證條件1、高層主管的支持與成立5S推行文員會(huì)2、對(duì)員工進(jìn)行軍體化訓(xùn)練3、對(duì)員工進(jìn)行禮儀訓(xùn)練4、5S宣貫讓員工理解5S的精義和重要性5、選取活動(dòng)主題與重點(diǎn)項(xiàng)目—試點(diǎn)單位的試行6、開(kāi)展以員工為中心的“群眾性管理”7、5S文化生活的繁榮8、發(fā)布、檢討、改善與修..

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• 制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練

   

  第一部分 班組長(zhǎng)的職責(zé)、角色、態(tài)度1、班組長(zhǎng)的主要職責(zé)勞務(wù)管理現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理輔助上級(jí)支持你所在區(qū)域?qū)σ韵聨追矫孀鞒鲐暙I(xiàn)班組長(zhǎng)的六大核心使命-QCDSPM2、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知從“自己做”到“帶..

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• 制造型企業(yè)的杰出生產(chǎn)經(jīng)理

   

  第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀二、七大浪費(fèi)三、四個(gè)瓶頸1、物料脫節(jié)2、計(jì)劃不準(zhǔn)3、交期難保四、協(xié)調(diào)不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界定2、對(duì)三個(gè)階層人員的不同立場(chǎng)3、生產(chǎn)經(jīng)理的十大不足4、生產(chǎn)經(jīng)理的管理藝術(shù)5、生產(chǎn)經(jīng)理的十使命6、生產(chǎn)經(jīng)理的產(chǎn)生形式..

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• 制造型企業(yè)交貨期管理與實(shí)操案例

   

  第一講：生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)狀與生產(chǎn)管理的瓶頸問(wèn)題一、生產(chǎn)制造企業(yè)的現(xiàn)狀二、現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)的混亂表現(xiàn)三、現(xiàn)代生產(chǎn)制造業(yè)的瓶頸問(wèn)題1、物料脫節(jié)2、計(jì)劃不準(zhǔn)3、交期難保4、協(xié)調(diào)不周第二講：銷售預(yù)測(cè)與銷售計(jì)劃一、銷售預(yù)測(cè)與銷售計(jì)劃第三講：物料需求計(jì)劃一、MRP—物料需求計(jì)劃二、MRP的系統(tǒng)..

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• 中小型企業(yè)全面質(zhì)量管理

   

  第一講：把 企業(yè)引到質(zhì)量上來(lái)1、什么是質(zhì)量和質(zhì)量概念？案例一：“好鋼的質(zhì)量是什么？”2、為是么質(zhì)量對(duì)小企業(yè)如此重要？案例一：“小企業(yè)除了質(zhì)量，還有什么能贏得客戶？”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：分組討論，要求每個(gè)組指定宣講人現(xiàn)場(chǎng)分享3、質(zhì)量觀念的基本原理 ..

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• 生產(chǎn)制造型企業(yè)的優(yōu)質(zhì)采購(gòu)

   

  一、何為采購(gòu)員1、采購(gòu)員的工作界定2、采購(gòu)員的工作定位3、采購(gòu)員的工作特點(diǎn)4、采購(gòu)員與經(jīng)理、供應(yīng)商5、理想與現(xiàn)實(shí)之間的采購(gòu)員6、采購(gòu)員的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求7、采購(gòu)員的培養(yǎng)與訓(xùn)練二、采購(gòu)計(jì)劃的編制1、采購(gòu)計(jì)劃的編制流程2、影響采購(gòu)計(jì)劃編制的原因3、MRP與采購(gòu)計(jì)劃的編制三、供應(yīng)商的選擇 ..

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