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適應(yīng)一切的創(chuàng)新性思維訓(xùn)練

主講老師：黃信景 課程時長：2 天

課程簡介：環(huán)境的變化總是向我們提出不斷適應(yīng)的要求，而適應(yīng)的效果取決于我們?nèi)绾未蚱七^往的思維定式。創(chuàng)新性思維不僅是戰(zhàn)略策劃，人生規(guī)劃的時候需要，它更是讓我們高效適應(yīng)變化的有效技術(shù)。課程通過心理學(xué)技術(shù)，幫助學(xué)員鍛煉創(chuàng)..

創(chuàng)新性思維訓(xùn)練及技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新運用

主講老師：江新安 課程時長：2 天

創(chuàng)新性思維訓(xùn)練及技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新運用 第一部分：創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 2天 一、創(chuàng)新全接觸  創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造的關(guān)系  有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！ ..

研發(fā)工程師創(chuàng)新性思維訓(xùn)練

主講老師：江新安 課程時長：2 天

研發(fā)工程師創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 課程背景 知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代！國內(nèi)著名思維專家袁勁松先生認為：創(chuàng)新思維培訓(xùn)的根本目的就是提高頭腦智能。21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家..

適應(yīng)一切的創(chuàng)新性思維訓(xùn)練

主講老師：黃信景 課程時長：2 天

課程簡介：環(huán)境的變化總是向我們提出不斷適應(yīng)的要求，而適應(yīng)的效果取決于我們?nèi)绾未蚱七^往的思維定式。創(chuàng)新性思維不僅是戰(zhàn)略策劃，人生規(guī)劃的時候需要，它更是讓我們高效適應(yīng)變化的有效技術(shù)。課程通過心理學(xué)技術(shù)，幫助學(xué)員鍛煉創(chuàng)..

創(chuàng)新性思維訓(xùn)練及技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新運用

主講老師：江新安 課程時長：2 天

創(chuàng)新性思維訓(xùn)練及技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新運用 第一部分：創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 2天 一、創(chuàng)新全接觸  創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造的關(guān)系  有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！ ..

研發(fā)工程師創(chuàng)新性思維訓(xùn)練

主講老師：江新安 課程時長：2 天

研發(fā)工程師創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 課程背景 知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代！國內(nèi)著名思維專家袁勁松先生認為：創(chuàng)新思維培訓(xùn)的根本目的就是提高頭腦智能。21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家..

創(chuàng)新性問題分析與解決技巧

主講老師：成國良 課程時長：12 天

創(chuàng)新性問題分析與解決技巧主講：成 國 良課程目的：管理問題千頭萬緒，管理者有效地解決問題，就能快速提高管理效率。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新解決..

市區(qū)經(jīng)理創(chuàng)新性運營與區(qū)域業(yè)績增長

主講老師：喻國慶 課程時長：2 天

第一部分：區(qū)域市場布局與規(guī)劃一、頭部企業(yè)及競品分析1.競爭對手的選擇2.競爭對手數(shù)據(jù)分析 3.競爭對手的渠道策略分析4.競爭對手產(chǎn)品策略分析5.競爭對手營銷策略分析6.競爭對手價格策略分..

思維導(dǎo)圖在營銷中的創(chuàng)新性應(yīng)用

主講老師：易志勤 課程時長：3 天

第一講：思維導(dǎo)圖概述一、銷售：一個腦袋對另一個腦袋的說服1. 釋放大腦潛能1）令人驚奇的大腦——大腦六大特性2）大腦使用說明書——思維導(dǎo)圖2. 完整..

創(chuàng)新性問題分析與解決

主講老師：駱欣慶 課程時長：2 天

一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動力1、過去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅(qū)動世界不斷進步改變世界的8大技術(shù)前沿科技分享3、不變革，就淘汰二、問題分析的基本邏輯..

創(chuàng)新性問題分析與解決

主講老師：駱欣慶 課程時長：1 天

一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動力1、過去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅(qū)動世界不斷進步改變世界的8大技術(shù)前沿科技分享3、不變革，就淘汰二、問題分析的基本邏輯..

創(chuàng)新性解決問題

主講老師：宋尚 課程時長：1 天

篇章 主要內(nèi)容 備注一 課程導(dǎo)入(整體介紹) 1.解決問題的系統(tǒng)思路圖譜2.案例：人員流失的分析3.創(chuàng)新的3個突破口：換問題-換角度-換內(nèi)容 10分鐘二 換問題1.如何描述問題:期望和現(xiàn)狀的精準描..

大區(qū)經(jīng)理創(chuàng)新性運營與區(qū)域業(yè)績增長

主講老師：喻國慶 課程時長：2 天

第一部分：區(qū)域市場布局與規(guī)劃一、頭部企業(yè)及競品分析1.競爭對手的選擇2.競爭對手數(shù)據(jù)分析 3.競爭對手的渠道策略分析4.競爭對手產(chǎn)品策略分析5.競爭對手營銷策略分析6.競爭對手價格策略分..

如何建立創(chuàng)新性組織

主講老師：魯百年 課程時長：2 天

第一講組織創(chuàng)新的必要性可樂瓶游戲內(nèi)外部環(huán)境變化，創(chuàng)新是必由之路創(chuàng)新給企業(yè)帶來的巨大挑戰(zhàn)這是一個變化的世界傳統(tǒng)企業(yè)到數(shù)..

營銷創(chuàng)新性運營與經(jīng)銷商業(yè)績增長

主講老師：喻國慶 課程時長：2 天

第一部分：區(qū)域市場布局與規(guī)劃一、頭部企業(yè)及競品分析1.競爭對手的選擇2.競爭對手數(shù)據(jù)分析 3.競爭對手的渠道策略分析4.競爭對手產(chǎn)品策略分析5.競爭對手營銷策略分析6.競爭對手價格策略分..

創(chuàng)新性的問題分析與解決

主講老師：侯春梅 課程時長：1 天

第一講：管理創(chuàng)新與創(chuàng)新能力開發(fā) 一、管理創(chuàng)新包含的五個方面1、提出一種新的經(jīng)營思路并加以有效實施2、..

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性解決問題方法（TRIZ）

主講老師：駱欣慶 課程時長：2 天

一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、為何需要創(chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例：游戲機的進化 ..

創(chuàng)新性問題分析與解決

主講老師：駱欣慶 課程時長：2 天

一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動力1、過去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅(qū)動世界不斷進步改變世界的8大技術(shù)前沿科技分享3、不變革，就淘汰二、問題分析的基本邏輯..