【培訓對象】
中高層管理干部、各業務線負責人、后備干部、HR負責人、培訓負責人

【培訓收益】

第一講：管理者與領導力的分析
1. 管理者的思維邏輯
看視頻與思考：管理者的五層思維邏輯
2. 作為管理者的角色與定位、及五種主要行動
分組討論與分享：
1）當作為管理者時，你做出了哪些改變？
2）成為管理者后你獲得了什么？又失去了什么？
3）做為一名管理者，你目前最大的挑戰是什么？
3. 領導力的有效性解析——為什么VS是因為
4. 管理者的組織氛圍的營造與面對的各種績效

第二講：管理者領導力的來源與診斷技術
分組討論：根據實際經驗，列出民主與集權式領導在實施領導時行為方式并分析優劣勢
1. 管理者的權力基礎是什么
2. 領導力來源測試與解析
分組練習：分組測試自己領導力的七種來源并理解與思考
3. 領導力來源解析
4. 成為領導者的特質與五層境界
案例分享：管理特質是怎么被發現的，包含哪些要素。

第三講：管理過程的實施
分組討論并分享：
1）你在領導被管理者時遇到的三個問題
2）你通常是用什么方法解決這些問題的
3）需要具備哪些技能
1. 管理實施過程的循環（四項錯誤假設與不真實的反饋）
2. 整合個人目標與組織目標的技巧
案例分享：某知名企業個人目標與組織目標的整合
3. 管理者的三項核心技能
4. 實施過程需遵循的SMART原則

第四講：四類被管理者的準備度診斷與評估分析
1. 如何達成共識
小組討論與分享：
1）選擇被管理者，并描述其的職位與角色；
2）就這個職位而言，他的三至五項主要工作是什么？
3）從上面的工作挑選一項，并將它進一步分解為五種活動。
2. 被管理者的準備度詳細解析
案例分享：知名集團企業員工的職場謀生之路分享
3. 員工準備度評估R1、R2、R3、R4分別是怎么產生的
案例分享：某知名企業人才梯隊干部管理中R1-R4人員準備度評估
4. 被領導者的準備度提示

第五講：管理行為與領導風格評估
小組討論：
1）當你曾作為下屬時，領導者對你的幫助分析
2）領導者如何做才更能符合被管理者的需求
3）現階段做為領導者，你是如何幫助你的下屬的
1. 管理者領導行為的兩種形式
2. 兩種領導行為的提示
3. 領導行為關系的組合與解析
案例分享：根據分享的行業案例，各組分析領導兩種行為的優劣勢
4. 領導風格的四種組合S1、S2、S3、S4是什么情境
小組討論：根據四種領導風格，舉例討論在工作中的實際案例，并做分享。
5. 領導風格測試應用
小組討論分享：分組進行管理風格的測試，各組討論理解并做分享
6. 不同情境下的領導風格實施
案例視頻討論：360度評估你的領導風格（各情境下地產行業的領導風格賞析）
案例競賽：各組針對不同情境下的管理風格與行為進行比賽，評出優勝者
7. 管理風格與績效及注意事項
視頻討論：當下屬績效下滑時，哪些是應該做的?而哪些是不應該做的？
視頻討論：當員工績效較好時，哪些是應該做的?哪些是不應該做的？

第六講：教練式領導中——各工具應用技巧
1. 如何把管理趨于正向及重要性
小組分享：管理過程中正向話題的轉換與應用
2. 不同情境中怎么將管理問題精準化
小組練習：，行使不同領導風格時怎么將各類問題轉換使用，并分享最佳經驗
3. 如何使用管理度量衡
小組練習：在情境式領導中怎么合理使用度量
4. 管理中平衡羅盤工具的高效應用
小組練習：一對一互相做領導風格平衡羅盤，裁判評判。
5. 領導者對優先事務的把控
個人練習：如何識別與評估管理中的優先事務
案例分享：11130案例傳授法與管理者如何做經驗內化
案例片分享：現代企業管理中領導者怎么善于用案例說話
總結與回顧：
課堂延伸——領導者的核心價值觀 

企業大學最佳實踐導師
華中科技大學 MBA
加拿大埃里克森學院教練認證
曾任：萬達學院 教學總經理
曾任：金光國際集團企業大學 校長
曾任：用友集團 省區總經理/領導力學院 院長
曾任：綠城管理集團 管理學堂 執行校長
曾任：深思科技企業有限公司 省區CEO
曾任：新棉產業集團信息公司（國企） 副總經理
▶ 籌建、運營、輔導的企業大學/商學院：用友領導力學院、萬達學院、金光企業大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……
▶ 擅長領域：企業大學全程構建、高績效領導力提升、人才戰略與組織發展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著19年企業管理實戰與4家企業大學從0到1的籌建與運營實踐的經歷，曾服務于用友集團、萬達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業，任總經理與企業大學校長等職務，具有豐富的實戰型領導力、企業人才戰略與組織發展等經驗，同時培養了許多才華橫溢的企業大學與商學院人才，馬老師倡導企業人才培育要以組織發展效能最大化為結果導向，做到“有用、務實、精準、和諧”。

實戰經驗：
—■萬達學院教學總經理■—負責萬達商業地產教學規劃與運營，建立“有用”校訓的培訓運營體系，每年達成干部培養5萬余人天量、重點項目復盤100余起，教學案例5000余個，互聯網網絡學時100余萬學時等，助推了“國際萬達、百年企業”的核心企業文化落地執行。
—■金光國際集團企業大學校長■—籌建金光集團企業大學，制定金光集團人才經營與發展戰略，搭建全球部署企業大學組織結構與互聯網學習平臺，將階梯領導力與培訓體系成功深入到國內外各大小工廠等與海外公司，大力推進人才培養與文化傳承，取得股東充分認可。
—■用友集團領導力學院領導力院長■—籌建領導力學院及干部與專家委員會，為全國百家分公司總經理、副總、銷售總、實施總等做五級領導力授課及學習項目，每年組織600余名干部與專家夏令營的行動學習，助推用友集團的“客戶化經營、專業化生存”“用信息技術推動商業社會進步”的核心文化理念的傳承。
—■綠城管理集團管理學堂執行校長■—成功籌建新學堂（選址規劃裝修、課程開發實施、項目設計運營等）設立領導力分院、營銷分院、網絡教學中心、運營實施交付中心、人才評鑒中心等組織結構，使管理學堂成為綠城人才培養及創新業務的孵化器，評為企業大學50強。

主講課程：
《企業大學建設與人才戰略》
《情境式領導力與管理實踐》
《關鍵人才培養與組織發展》
《非人力資源人才管理實踐》
《優秀培訓管理者打造-TTM》
《培訓體系構建與運營實踐》
《中層經理的核心管理技能》
《跨部門溝通與協作技巧（房地產版）》
01-企業大學構建與運營系列：
《如何建立“有用”的企業大學——創新與運營實踐》（版權）
《企業大學如何做緊貼業務的精品課程》
《金種子計劃-企業人才梯隊建設與培養最佳實踐》
《讓學習永不下課——互聯網學院學習平臺建設》
《建立一所有用的企業大學——企業大學籌建、創新與運營實踐》
02-領導力提升系列
《四效領導力》
《高管教練的科學與藝術》（版權）
《人才戰略與組織發展》
《領導權過渡——新任經理成功五步法》
03-組織人才培養系列
《繼任者計劃》（版權）
《業務領導者的人才經營之道》 

• 自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實踐

   

  課程背景：各公司在強化安全管理，落實安全責任，保障生產持續提速的各項工作中，已經形成了比較全面和細致的管理規范和操作規程，但是在生產現場實踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發生，其主要原因，是現場操作安全意識不強。通過本課程的學習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過學習杜邦卓越的安全管理系統與文化，提升員工的安全管理..

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• 研發項目管理最佳實踐

   

  第一單元 研發項目管理基礎1.小游戲：項目管理破冰2.認識研發項目與項目管理項目、項目管理與產品管理典型的研發項目1)新產品開發項目2)定制類產品開發項目3)技術預研項目4)平臺開發項目案例研討：主要類型研發項目特征及管控重點3.研發項目管理框架產..

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