【培訓對象】


【培訓收益】
 了解成人學習特點及不同學員風格，幫助培訓師更好的把握學員心理，學習應對。  成長蛻變：學習課程開發、幫助培訓師了解掌握設計多形式的學員互動方式，從基線水平發展針對性成長。  通過學習開場白設計、呈現技巧中的場域打造等內容幫助學員成為自信有趣有料的培訓師；

一、培訓師的角色認知
內訓師角色感知：我想成為怎樣的內訓師
 基線拍攝，見證成長： 我希望成為一個XX的培訓師 （1分鐘）
 內訓師的角色認知
 成人學習的原理、特點和風格
 內訓師五商
 內訓師的職業素養
二、課程開發：以解決者模式做好內容開發
 課程開發的 ADDIE模型應用
A：分析需求，確定目標
高價值內容開發的三個原則
需求區分、工具：問題樹
問題需求的三個層面
課程開發之：痛點與選題
D：設計撰寫大綱，思考評估
選題方向不同的課程開發解構要點
課程結構圖展示
D：開發，編輯內容 設計評估
組織智慧與經驗萃取技術解構
課程開發四維方向：知識分享類、任務操作類、思想態度類、問題解決類
內容建構：內容開發中的一二三級目錄
I: 授課試講 初步評估
課程評估解析：培訓師需要關注的采分點
E： 授課完善 評估完善

三、課程內容教學設計:培訓師如何打造好“場域”
培訓師避免自嗨，你講的很好，對方就是不想聽!
 建立歡樂輕松學習場域： 暖場游戲必不可少
游戲法清單
練習: 呈現設計
 教學方法設計：19種教學形式激發能量值的強度排序
 體感有趣：培訓中“故事”“案例”呈現設計
故事、案例“活”起來的5W2H
練習： 好的培訓師是講故事高手
 培訓中引發學員興趣的有效互動設計解析:
 小組研討
 體驗設計
 角色扮演
 測試題目
 團隊競賽
練習:基于你的課程，設計一個互動引領

四、培訓師控場技術：課程呈現技巧
 授課前的：呈現準備
克服緊張五種方法：生理舒緩、心理誘導、超量準備、壓力轉換、自我解脫法
 開場設計：
目標、重要、結構
N種開場方式介紹：小組建設、熱身游戲、講師介紹等；
練習： “三個一”作業
 培訓中：呈現魅力
1， 培訓師形象打造
2， 聲音的訓練：輕重緩急、抑揚頓挫
3， 語音語調訓練
4， 肢體語言訓練：儀態、站姿、手勢與走動
5，眼神運用與交流練習：觸、貼罩
練習：“一步一練” 到 “綜合練習“
 培訓中：與學員互動的提問方式
開放問題
轉移問題
探究型問題
封閉式問題
 培訓中：學員問題應對
 如何有效鼓勵和調動學員的參與
 給予學員建設性反饋
 評價式反饋和非評價式反饋
 正面反饋和給予建設性改進建議
 難纏學員的應對
 培訓結束：收尾法
 綜述結尾
 復盤結尾法
 激勵結尾法

TTT教練服務：

服務對象：完成課程TTT的12課時的同學

TTT教練服務：針對學員做出課件后，針對性督導，教練幫助學員心態上、技術上更有信心勝任講師工作。

 

禹貞余老師
 測評專家、領導力培訓師、心智成長職業發展教練、
 阿里巴巴集團2022年、2023簽約心理專家
 12年以上商業培訓師授課經驗
 大型上市公司企業高管實戰經驗豐富
 北京大學EMBA
 國家二級心理咨詢師
 中國培訓雜志我是好講師大賽特聘導師
 托馬斯國際DISC專業測評師、SHL專業測評師
 英國GHSC 協會授證催眠師
 加拿大多倫多大學高效焦點解決教練
 中國禮賓禮儀文化專業委員會心理研究高級顧問
 主講課程方向：
 面試系列方向： 金牌面試官、測評工具在面試中的應用、精準招聘技巧與方法（含測評工具及實操）、面試官TTT、心理學在面試中的應用、教練技術在高管面試中的應用、DISC在面試中的評估應用；
面試項目實戰：已完成5000人次面試經驗、 面試官教練、人才盤點、高管面試決策報告、基于企業人才畫像的面試課程開發、企業面試官體系搭建（初級、中級、高級課程）
 心理系列：、高情商溝通技術應用、與壓力共舞、心理學視角下的談心談話策略、教練技術
心理項目實戰：已完成3000小時 心理咨詢、教練、裁員項目中的危機干預、企業心理項目課程定制開發
 領導力系列：管理者角色轉變、績效面談實戰、DISC行為領導力、高情商管理溝通、心理學在管理中應用、賦能領導力（教練技術）、新生代沖突管理、運用管理心理學打造高績效團隊、教練型領導力、領導者知人善任
管理項目實戰：已完成管理教練500小時
 

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